【導讀】能不能憑肉眼看到它們的粒子呢?如不考慮水分蒸發(fā)和溫度變。化,長期放置是否會分層?形成均一的、穩(wěn)定的混合物,叫做溶液。體壓強等),溶質(zhì)不會從溶劑中分離出來。解程度是否相同呢?碘或高錳酸鉀;另取兩支試管各加入2mL~3mL汽油,振蕩,觀察現(xiàn)象。不穩(wěn)定的,靜置后會分層;洗滌劑有乳化的功能,油珠,所以加了洗滌劑的乳濁液可以穩(wěn)定存在。的用途,請你談一談。成水合分子,放出熱量。在一起,既有糖又有鹽,則不是溶液了。
【總結】第九單元溶液課題1溶液的形成探究實驗一蔗糖+水(半藥匙)20mL硫酸銅晶體+水(半藥匙)20mL現(xiàn)象形成什么取兩個燒杯,各加入20mL的水,然后分別加入半藥匙的蔗糖、硫酸銅晶體,用玻璃棒攪拌,還能看
2024-11-30 14:15
【總結】九年級化學單元測試題第九單元溶液(測試時間45分鐘滿分100分)班級學號姓名成績一、選擇題:(本題有12小題,每小題2分,共24分。每小題只有一個選項符合題意)1.下列對關于溶質(zhì)類屬和溶液的名稱正確的是(
2024-11-12 06:23
【總結】課題1溶液的形成第九單元溶液導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練九年級化學(RJ)教學課件生活中常見的液體,它們是純凈物還是混合物呢?導入新課,知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念;;,在生產(chǎn)和生活中有重要的應用。學習目標導入新課【實驗9-1
2025-06-15 08:34
【總結】人教版九年級化學下冊第九單元溶液課題1溶液的形成本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標洗滌劑為什么能除去餐具上的油污呢?一、創(chuàng)設情景明確目標修汽車的工人,當他的手上沾滿油污時,他常用汽油洗去手上的油污.這說明汽油與洗滌劑一樣能去油污,那么二者去油污的原理是否相同?二、自主學習指向
2025-06-15 00:53
【總結】九年級化學(人教版)下冊
2025-06-13 19:56
【總結】第九單元溶液課題1溶液的形成(第1課時)學習目標、基本特征;能區(qū)分溶質(zhì)和溶劑。,從微觀上解釋溶液是溶質(zhì)粒子分散到溶劑中的均一體系,能說出溶液、溶質(zhì)、溶劑三者之間的關系。學習重難點。。一個年輕人想到大發(fā)明家愛迪生的實驗室里去工作。一天,他去拜訪愛迪生。愛迪生接待了他,并問他對科學發(fā)明有
2025-06-15 01:50
2025-06-16 23:02
2025-06-13 19:28
2025-06-15 00:49
【總結】第九單元溶液課題1溶液的形成(第一課時)教學目標認識溶解現(xiàn)象,知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念;知道一些常見的乳化現(xiàn)象。知道溶液是一類重要的物質(zhì),在生產(chǎn)和生活中有重要應用。學習科學探究和科學實驗的方法,練習觀察、記錄、分析實驗現(xiàn)象。重點和難點重點:建立溶液的概念并認識溶液、溶質(zhì)、溶劑三者的關系。難點:對溶解過程的理
2024-11-19 15:38
【總結】第九單元課題1溶液的形成【學習目標】1、記住溶液的定義,特征及組成;能說出溶液的形成過程,并能正確判斷溶液中的溶質(zhì)和溶劑;2、認識溶解現(xiàn)象,從微觀的角度了解溶液形成的兩種變化過程和吸熱、放熱現(xiàn)象3、能說出乳濁液的定義和特征,并記住洗滌劑的乳化功能及其在生活中的應用?!窘虒W重點、難點】重點:理解溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念及其關系
2024-12-09 10:44
【總結】課堂小測本第九單元溶液課題1溶液的形成課時1溶液A1.(3分)被稱為“硫酸銅溶液”“氫氧化鈉溶液”的溶液,其溶劑是()A.水B.酒精C.硫酸銅D.氫氧化鈉2.(3分)在裝有水的四個燒杯中,分別加入少量牛奶、食鹽、菜油和面粉,充分攪拌后可形成溶液的是()
2025-06-16 00:11
【總結】第九單元溶液課題1溶液的形成海洋是巨大的資源寶庫,其中含有80多種元素地球的大部分表面都被藍色的海洋覆蓋著,海水是純凈的水嗎?如果你在海水中游泳的話,就會發(fā)現(xiàn),海水又苦又咸。這是為什么呢?原來海水中溶解了許多物質(zhì),它是一種混和物。一、溶液?活動與探究(一)幾種固體
2025-08-01 12:58
【總結】第九單元溶液課題1溶液的形成(第2課時)學習目標。。學習重難點NaCl、NH4NO3、NaOH溶解時的熱量變化。??ㄍ瑢W每天中午都在學校的食堂里打飯吃,吃完飯后清洗自帶的碗筷時,卡卡發(fā)現(xiàn)粘在碗上的油污很難洗掉,但是當他向洗碗水中加了洗潔精后油污就很快無影無蹤了。你想知道洗潔精
2025-06-18 17:04