【正文】 作性強的標準，公平、公開地選賢任能機制還沒有完全建立，真正想事、用心謀事、踏實干事的人得不到重用。干部激勵機制、競爭機制還沒有完全實行，一定程度上影響了干部隊伍的積極性。監(jiān)督約束機制不夠健全。一些黨組織的監(jiān)督流于形式，存在不會監(jiān)督、不愿監(jiān)督、不敢監(jiān)督、監(jiān)督不了的現象，特別對“一把手”的監(jiān)督更加難以落實。監(jiān)督的渠道不暢，辦法不多。三、治理基層黨員干部作風方面突出問題的對策和建議作風問題具有頑固性和反復性，作風建設永遠在路上。黨的十八大針對當前干部作風存在的問題，決定在全黨開展群眾路線教育實踐活動，我們要充分利用開展第二批黨的群眾路線實踐教育活動的契機，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力在抓常、抓細、抓長上整治基層黨員干部作風方面存在的突出問題。加強廉政、勤政文化教育，形成作風建設的長效機制。一是強化政治理論學習。切實改變領導干部對學習認識不足的誤區(qū)，要把學習當作轉變作風的首要要求，自覺地把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界來對待。當前重點是學習黨的十八大、十八屆三中全會以及十八屆中央紀委三次會議精神，學習習近平總書記一系列重要講話精神。對領導干部的政治理論學習要加強管理、監(jiān)督和考核，制定出臺考核辦法，逐步把對領導干部的學習教育納入規(guī)范化的軌道。二是要注重典型引路。通過開展遠學焦裕祿、近學龔全珍活動，以及正反典型的警示教育活動，引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實改進工作作風，樹立黨員干部新形象。三是用好活動成果。將第二批黨的群眾路線教育實踐活動取得的好經驗、好做法運用到黨風廉政建設工作中，進一步引導黨員干部堅持黨的群眾路線，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，把人民當家作主作為第一準則，自覺做到心為民所想、權為民所用、情為民所系、利為民所謀，多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事，下大力氣解決好群眾反映強烈的突出問題，以實實在在的工作實績贏得群眾的擁護和信賴。用制度管權管事管人，形成作風建設的常態(tài)化機制。一是要抓好制度的建立和完善。要建立政治理論學習制度、知識更新制度；在作風方面，要建立調研制度、優(yōu)質服務制度；在決策方面，要建立決策程序制度，包括決策前的調研考察制度，決策中的論證、征求意見制度，決策后的督辦落實制度；在班子團結方面，建立工作溝通制度，完善民主生活會制度；在約束方面，建立談話提醒制度、離任審計制度、群眾反映領導干部個人重大問題回復制度、談話誡勉制度、干部考核情況反饋制度等。二是提高制度的可操作性。讓大家知道該做什么，不該做什么，違反的如何處罰。三是要認真執(zhí)行制度。做到“有章必循、執(zhí)章必嚴、違章必究”，對違反八項規(guī)定精神和“四風”問題突出的人和事，要堅決查處，絕不姑息遷就。完善監(jiān)管措施，形成作風建設的細密網絡。一是建立健全立體式的監(jiān)督網絡。將監(jiān)督機關的專門監(jiān)督與黨內民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督及群眾監(jiān)督有機結合起來，最大限度地實現監(jiān)督互動，優(yōu)勢互補，形成監(jiān)督的整體活力，增強監(jiān)督的綜合效應。二是堅持全方位監(jiān)督。將監(jiān)督的視野延伸到干部的八小時以外，對干部的工作圈、生活圈、社交圈等都要實施監(jiān)督，特別對問題多發(fā)、易發(fā)部位和重點環(huán)節(jié)進行監(jiān)督。三是建立健全干部考核機制。針對領導干部制定考核的具體標準，細化考核內容，便于實際中操作。要全面掌握領導干部的思想、工作、作風、生活狀況，主動關心埋頭干事的干部，把是否得到群眾公認、清正廉潔、政績顯著、作風過硬等，作為選拔任用干部的重要依據，從而形成良好的用人導向。第五篇：黨的政治紀律自查報告根據《中共廊坊市紀委關于開展貫徹執(zhí)行情況專項檢查的通知》精神，以十七屆六次全會精神和科學發(fā)展觀為指導，本人認真學習胡錦濤總書記“” 講話精神和《廉政準則》。通過學習，我深深地認識到，《廉政準則》就是黨員干部行為規(guī)范的標尺，是黨員領導干部的從政指南。我們黨員干部自身在學習的過程中不但要認真進行對照檢查，加強自律自警意識，同時對照《廉政準則》做好他律，監(jiān)管好我們身邊的人。經過廉潔從政教育活動和自身的學習，在思想認識上有一定的提高，現將自己對照“八個嚴禁”、“52個不準”，執(zhí)行《關于領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》等方面的自查情況匯報如下：一、做到講學習、講政治、講正氣、講科學，保持共產黨人的浩然正氣。一是講學習。根據客觀實際需要，不斷豐富和充實自己。學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，以及教育、法律、管理等方面的知識。在學習各種理論知識的同時，十分重視黨紀政紀條規(guī)的學習，不斷提高工作能力與個人修養(yǎng)?？朔晕覞M足，厭學淺學甚至不學的情緒，不斷提高自己的思想政治素質和精神境界。自覺培養(yǎng)自己成為對黨、對國家和人民忠誠的好干部。二是講政治。有堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律和政治敏銳性。三是講正氣。繼承和發(fā)揚我們黨在長期革命和建設事業(yè)中形成的好傳統(tǒng)、好作風，堅持同歪風邪氣和腐敗現象作斗爭。廉潔自律，潔身自好，不謀私利，一身正氣，為教職員工做好表率。四是講科學。學習科學、尊重科學、運用科學。堅持馬克思主義哲學、科學主義、科學唯物辯證法的世界觀和方法論，在工作中尊重科學、尊重民主、尊重事物的發(fā)展規(guī)律，尊重教育規(guī)律、尊重學生的成長規(guī)律，按管理科學規(guī)律辦事。二、有正確的權力觀、利益觀，做到了立黨為公，執(zhí)政為民。一是正確用權。作為一名領導干部，做到了正確對待和行使手中的權利，淡化“官念”和權欲，用平常心看待官位，用責任心看待和運用權力。做到立黨為公，執(zhí)政為民。二是以節(jié)制欲望。從不謀取規(guī)定以外的非法利益，不貪吃喝、不貪錢財、不貪享樂、不貪名利，堂堂正正做人，踏踏實實工作。艱苦樸素，儉以養(yǎng)德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是防微杜漸。時時刻刻從大處著眼，小處著手，見微知著，防微杜漸。力爭做到大事不糊涂、小事不馬虎。追求黨性和道德修養(yǎng)的更高境界。四是表里如一。在任何時候、任何情況下都自覺以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，沒有人前一套、人后一套，做到了嚴格自我監(jiān)督。三、嚴格遵守“八個嚴禁”和“52個不準”的要求，規(guī)范自己的行為。在工作中，我嚴格遵守廉潔自律的規(guī)定，做到了廉潔奉公，忠于職守，沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益。沒有私自從事營利活動的行為。遵守公共財物治理和使用的規(guī)定。沒有假公濟私、化公為私的行為。奉公守法，沒有利用職權和職務上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益。做到了講究艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，禁止講排場比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費。嚴格遵守“八個嚴禁”、“52個不準”，培養(yǎng)和提高“三種能力”，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，規(guī)范著自己的從政行為。四、嚴格執(zhí)行《關于領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》，努力使自己成為一名政治堅強，紀律嚴明、作風優(yōu)良的人。沒有出現以下行為：違反黨風廉政建設條例、條規(guī)。利用職權和工作之便為親友牟利。對職工吃、拿、卡、要，報銷應由個人支付的各種費用等。雖然在廉潔從政方面做了很多努力，但是有些方面還做的不夠，一是學習不夠。由于長期從事具體工作，對黨建理論關注不夠，對鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想的學習不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質的把握。缺乏創(chuàng)新精神，開展工作穩(wěn)重有余而闖勁不足。二是對《黨章》、《準則》，對黨員干部的基本要求學習不夠，把握不牢。求真務實的作風不夠扎實。三是深入基層，調查研究不夠。與廣大教職工溝通少，對職工的心聲了解不深，導致工作的針對性不強。今后要發(fā)揚成績，改正缺點。一是做到加強理論學習，不斷提高自身素質。為了進一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性。夯實自身的思想基礎，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。二是不斷加強黨性修養(yǎng)，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對待地位、名利、權力，自覺執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，少琢磨組織上給了我什么，時刻想著我為黨和人民做了什么，做到老老實實做人，踏踏實實做事。三是在實際工作中，嚴格按照工作權限和工作程序履行職責，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權力。嚴以律己，不搞以權謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。嚴格遵守組織紀律，強化廉政自律工作。虛心聽取黨員干部和群眾的批評意見，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，為學校發(fā)展，為培養(yǎng)社會需要的人才貢獻自己的力量。