【正文】 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確；繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)年，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)；在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽(tīng)取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！擴(kuò)展資料：初三政治教科版9初三政治教科版9同在陽(yáng)光下——共享陽(yáng)光中考解析例（重慶中考）2006年12月23日，中央農(nóng)村工作會(huì)議在北京舉行，會(huì)議首次明確提出，2007年將積極探索建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，在全國(guó)范圍內(nèi)建立農(nóng)村最低生活保障制度，加快推進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。對(duì)以上舉措，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．這些舉措是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的保障 B．這些舉措有利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展C．這些舉措將使弱勢(shì)群體進(jìn)一步得到社會(huì)的關(guān)愛(ài) D．這些舉措有利于獎(jiǎng)勤罰懶，與社會(huì)公平相違背 答案：D 解析：農(nóng)村最低生活保障制度是我國(guó)政府在幫助、扶植社會(huì)弱勢(shì)群體方面采取的措施之一，Ｄ明顯對(duì)其作用認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。例（太原中考）奉獻(xiàn)社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)上還存在著一些不和諧的音符，其中的行乞現(xiàn)象引起了高二學(xué)生黃妍的關(guān)注。在長(zhǎng)達(dá)八個(gè)多月的時(shí)間里，黃妍在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，經(jīng)常到繁華鬧市、車(chē)站、廣場(chǎng)，調(diào)查乞丐的生存狀況、行乞原因及對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響。調(diào)查中，她克服了被人誤解、謾罵等種種困難，對(duì)乞丐不嫌棄、不鄙視，先后與他們中的265人進(jìn)行了平等的交流和溝通，掌握了大量真實(shí)的資料。該報(bào)告以獨(dú)特的視角、全新的見(jiàn)解提出了妥善安置乞丐的方案，引起了有關(guān)部門(mén)的高度重視。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析說(shuō)明黃妍的事跡對(duì)我們健康成長(zhǎng)的啟示。解析：本題為綜合題，結(jié)合本課所學(xué)，主要考察的是社會(huì)成員對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)，特別是青少年如何以自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。答案要點(diǎn)：（1）我們要關(guān)注弱勢(shì)群體。在社會(huì)生活中，弱勢(shì)群體的平等權(quán)益容易受到侵害。平等對(duì)待那些處于不利地位的人，自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益，是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。黃妍調(diào)查乞丐問(wèn)題，體現(xiàn)了她對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注，我們應(yīng)增強(qiáng)平等意識(shí)，主動(dòng)關(guān)心和幫助弱勢(shì)群體。（2）我們應(yīng)積極承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的過(guò)程中，我們既幫助了他人，又使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。黃妍用實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)，我們只有主動(dòng)承擔(dān)關(guān)愛(ài)他人和社會(huì)的責(zé)任，才能健康成長(zhǎng)。在線測(cè)試一、選擇題1．2008年5月，我國(guó)四川汶川等地發(fā)生強(qiáng)烈地震，一部分災(zāi)民瞬間成為弱勢(shì)群體，社會(huì)各界紛紛捐錢(qián)捐物。對(duì)此說(shuō)法下列不正確的是（）A．關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體既是政府的責(zé)任，也是全社會(huì)的責(zé)任B．只有大家一起來(lái)關(guān)心弱勢(shì)群體，才會(huì)形成良好的社會(huì)氛圍，才能促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步，不斷走向公平和正義C．在社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下，弱勢(shì)群體可以很快擺脫弱勢(shì)地位，成為強(qiáng)勢(shì)群體D．無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，無(wú)論政府還是民間，都在通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)、幫助和扶持弱勢(shì)群體2．下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度、城市居民最低生活保障制度是三道保障線，加上養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等制度，構(gòu)成我國(guó)現(xiàn)有條件下的中國(guó)特色的社會(huì)保障制度。下列對(duì)這些制度，認(rèn)識(shí)正確的是（）②使處在社會(huì)最底層的人也可以得到基本的生存保障④使正義因制度而有保證A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②③④3．2008年5月，四川汶川等地相繼發(fā)生8級(jí)地震，導(dǎo)致汶川、綿陽(yáng)等地的一些人民群眾失去了家園，各地政府和人民都為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出了自己的一份力量。對(duì)此，你認(rèn)為正確的是（）①互助互濟(jì)、扶弱濟(jì)困、樂(lè)善好施等美德是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ②處于弱勢(shì)地位的人們，需要來(lái)自社會(huì)的實(shí)際幫助③“一方有難，八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)文明和民族精神 ④那些災(zāi)區(qū)的人們只重視親情，無(wú)需社會(huì)的援助A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4．我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，幫困濟(jì)貧、匡正扶弱、尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。下列能體現(xiàn)我黨保護(hù)弱勢(shì)群體的措施有（）①堅(jiān)持以發(fā)展促和諧 ②實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策 ③更加注重社會(huì)公平④促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等A．①③B．②③C．①③④D．③④5．長(zhǎng)期關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)的靈達(dá)公司在得知貴陽(yáng)市兒童村建設(shè)資金有一定缺口時(shí)，一次性捐助人民幣500萬(wàn)元，使兒童村得以順利落成，讓更多的弱勢(shì)兒童得到了妥善的照料。以下理解不正確的是（）④公司捐資助學(xué)是法律規(guī)定的義務(wù)A．①④B．③④C．①②D．①②③6．“春蕾計(jì)劃”是1989年中國(guó)兒童少年基金會(huì)發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)存在救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的社會(huì)公益事業(yè)。截至2006年，該計(jì)劃已影響到全國(guó)各地，募集資金6億多元，共救助150多萬(wàn)人次失學(xué)女童重返校園。這表明（）A．救助失學(xué)女童比救助失學(xué)男童更重要B．民間組織在救助失學(xué)兒童和扶助貧困等方面發(fā)揮越來(lái)越重要的作用C．政府加強(qiáng)改進(jìn)措施，促進(jìn)教育的平等D．救助失學(xué)兒童，主要還是依靠政府7．“中國(guó)扶貧基金會(huì)”、中華慈善總會(huì)、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)、聯(lián)合國(guó)難民署等組織的成立，對(duì)此理解正確的是（）①以上組織都是民間組織②關(guān)注、支持弱勢(shì)群體是全社會(huì)的責(zé)任 ③在幫助弱勢(shì)群體方面，民間組織的作用最大 ④民間組織在救助弱勢(shì)群體方面起著重要的作用A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．黨的“十七”大指出“和諧社會(huì)要靠全社會(huì)共同建設(shè)。調(diào)動(dòng)一切積極因素，努力形成社會(huì)和諧人人有責(zé)、和諧社會(huì)人人共享的生動(dòng)局面?！毕铝心荏w現(xiàn)這一特點(diǎn)的有（）①我為人人，人人為我 ②胸懷天下，以天下為已任③參加中國(guó)青年示志愿者，奉獻(xiàn)力量，關(guān)愛(ài)他人 ④一個(gè)人只要認(rèn)真對(duì)待自己，就足夠了A．①④B．②④C．③④二、綜合題材料分析題D．①②③【關(guān)注民生促進(jìn)和諧】黨的十七大報(bào)告指出，必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力保障和改善民生，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。（1）【民生“清單”】為使全體人民“學(xué)有所教”，我國(guó)政府具體實(shí)施了什么措施？為保障“勞有所得”，我國(guó)實(shí)行了什么制度？（2）【民生源泉】請(qǐng)你談?wù)匋h和政府重視保障和改善民生、保障公民平等的舉措。開(kāi)放題：學(xué)習(xí)了《共享陽(yáng)光》這一課后，就如何關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體的問(wèn)題，某中學(xué)九年級(jí)（10）班準(zhǔn)備開(kāi)展以“愛(ài)心無(wú)邊，共享陽(yáng)光”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你幫助完成下列的任務(wù)：（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫(xiě)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2）為了能使這次活動(dòng)豐富多彩，請(qǐng)你策劃本次活動(dòng)的形式。（至少三種）（3）請(qǐng)你選某種活動(dòng)形式，寫(xiě)出活動(dòng)步驟。[答案] CDACDBDD 提示：由于受社會(huì)條件的制約，提高弱勢(shì)群體的生活水平，從根本上改變貧困地區(qū)的落后面貌，任重而道遠(yuǎn)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。我國(guó)政府為幫扶弱勢(shì)群體，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面制定了一系列政策，提供了有力的制度性保障。社會(huì)上處于弱勢(shì)群體的人們，首先需要的是來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)，④的說(shuō)法不正確。計(jì)劃生育的國(guó)策與題意無(wú)關(guān)，應(yīng)排除。社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)體現(xiàn)了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是愛(ài)心奉獻(xiàn)的表現(xiàn)，并非是法律規(guī)定的義務(wù)。答案要點(diǎn)：（1）為使全體人民學(xué)有所教，我國(guó)政府在全國(guó)普遍實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育等；為保障勞有所得，我國(guó)實(shí)行了按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。（2）我國(guó)政府在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施，為弱勢(shì)群體提供了有力的制度性支持。1997年，國(guó)務(wù)院發(fā)出通知，要求在全國(guó)建立城市居民最低生活保障制度。我國(guó)政府制定了一系列政策措施，以保障有特殊困難的青少年順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。黨和政府高度重視農(nóng)民工社會(huì)保障工作。我國(guó)還通過(guò)法律援助，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的當(dāng)事人提供減免費(fèi)用的法律服務(wù)。此外，政府還通過(guò)幫助殘疾人康復(fù)、入學(xué)和就業(yè)，對(duì)艾滋病患者實(shí)施救治和關(guān)懷政策，為每個(gè)公民創(chuàng)造平等參與社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。解析：本題為開(kāi)放性設(shè)計(jì)，學(xué)生可結(jié)合對(duì)弱勢(shì)群體的認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)、組織活動(dòng)。只要緊扣主題即可）（1）如：關(guān)注弱勢(shì)群體，珍惜美好生活；走近同齡人，幫助失學(xué)兒童等。（2）例如，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)、開(kāi)展主題知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展主題版報(bào)比賽活動(dòng)等。（3）實(shí)例：主題班會(huì)活動(dòng)步驟：①主持人講話；②請(qǐng)同學(xué)發(fā)言，發(fā)表對(duì)“愛(ài)心無(wú)邊，共享陽(yáng)光”的看法；③班主任總結(jié)發(fā)言；④集體表決心；⑤合唱《讓世界充滿愛(ài)》班會(huì)結(jié)束。