【正文】 的期望。最后，我以一幅大家熟知的對(duì)聯(lián)與大家共勉：有志者，事竟成，破釜沉舟，白二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。謝謝大家。良駒奮蹄喜路遠(yuǎn)下聯(lián) 雛鵬展翅恨天低橫批 志在千里 一年一分一秒一鳴驚人”錦繡前程:寒窗十二載,欲登峰頂須努力下聯(lián):暑期三十天,必登金榜再加油橫批:堅(jiān)持一下(三)歧路勤步起大雪(學(xué))封門寒窗得橫批:登科唯搏各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好：又是一年云淡天高，又是一載金鳳送爽。目送08高考的倩影，徐徐拉開迎接09高考的大幕，大中山人以自信、豪邁的情懷和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，轉(zhuǎn)軸撥弦，開始譜寫新的華彩樂(lè)章。在一次站在高三的起跑線上，雖然沒(méi)有了迷茫，沒(méi)有了狂妄，但感覺(jué)到了肩上擔(dān)子沉甸甸的份量。雖然高考的成功不能僅憑壯志雄心復(fù)制，中山昔日的輝煌也難以只靠豪言壯語(yǔ)克隆，但唯有忠誠(chéng)可以守護(hù)。對(duì)中山的忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)高三295個(gè)托付殷殷期望的家庭的鄭重承諾的忠誠(chéng)，將是未來(lái)270個(gè)日日夜夜19位高三教師全部生活的主題。我們將以忠誠(chéng)鑄就無(wú)悔！守護(hù)忠誠(chéng)，所以上課、批改、輔導(dǎo)不再枯燥乏味。我們將本著”為每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)”的理念，鋪展教育教學(xué)卷軸，繪就09高考的絢麗畫卷。守護(hù)忠誠(chéng)，所以我們享受快樂(lè)，完善自我。我們不是蠟燭，我們不會(huì)在照亮學(xué)生前行中熄滅。我們?cè)笧閳@丁，用知識(shí)和思想的活水澆灌每位學(xué)生的心田。我們會(huì)在桃李芬芳時(shí)“在叢中笑”，我們的職業(yè)和生命將在09高考的捷報(bào)聲中流光溢彩。守護(hù)忠誠(chéng)，所以所有的付出、疲憊、困難，我們將坦然面對(duì)。我們很平凡，但我們會(huì)很欣慰地說(shuō)：“人間春色本無(wú)價(jià)，講臺(tái)耕耘總有情”。我們選擇了做教師，特別是選擇了做中山高中的教師，就選擇了無(wú)怨，就選擇了以忠誠(chéng)去鑄就無(wú)悔。高三的同學(xué)們，270天彈指一揮間。希望你們時(shí)時(shí)刻刻護(hù)理想，分分秒秒化成功，以時(shí)間為經(jīng)，以拼搏為緯，去編制09燦爛的六月。心靈的故鄉(xiāng)不是痛苦，在你單調(diào)的背誦，枯燥的演算后，揉揉疲憊的雙眼，一種兌現(xiàn)承諾的喜悅便會(huì)充塞于心間。喚醒你對(duì)理想的忠誠(chéng)，加固它，呵護(hù)它，讓忠誠(chéng)伴你一路同行。高一高二的同學(xué)們，高考不是高三的事，而是高中三年的事，高考也正邁著矯捷的足音向你們款款走來(lái)。從現(xiàn)在起，就應(yīng)該視課堂如考場(chǎng)，視每一次作業(yè)為高考題。兩年，三年會(huì)倏忽而過(guò)，然而每一天都是你們對(duì)理想忠誠(chéng)度的測(cè)試。以理想為帆，以忠誠(chéng)護(hù)航，前方正“春暖花開”。虎，長(zhǎng)嘯深山成為王者；鷹，搏擊藍(lán)天傲視天下。唯有行動(dòng)才是打開成功之門的鑰匙。只要我們矢志高考，忠貞不二，百折不回，09夏日必將屬于大中山！謝謝大家！第三篇：教師誓言教師誓言我們宣誓：一、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。二、廉潔教育。堅(jiān)守高尚的職業(yè)道德情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。作風(fēng)正派，廉潔奉教。堅(jiān)決抵制收取或變相收取學(xué)生家長(zhǎng)紅包、購(gòu)物卡、信用卡、禮品等受賄行為。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。五、為人師表。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。教師簽名：潮陽(yáng)恩溢國(guó)際學(xué)校201193第四篇：教師的誓言教師的誓言愛(ài)與責(zé)任李曉晗教師節(jié)已輕輕遠(yuǎn)去，但孩子們稚嫩的問(wèn)候、家長(zhǎng)們真誠(chéng)的祝福，卻時(shí)時(shí)縈繞在我耳邊。有人說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師；有人說(shuō)，教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭。其實(shí)，你和我，只是用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛(ài)與責(zé)任”。今天我演講的題目就是《教師的誓言——愛(ài)與責(zé)任》。愛(ài)與責(zé)任源于一份純真與感動(dòng)。幼兒園里工作的我們，生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)的理由也很簡(jiǎn)單。走在街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到孩子們親親的一聲，“老師好!”，我頓時(shí)感覺(jué)幸福涌上心頭；被孩子們包圍時(shí)，這個(gè)摸摸我的臉，那個(gè)拉拉我的衣角：“老師，您穿上這件衣服真漂亮”，我就覺(jué)得自己成了童話王國(guó)中的公主，美麗而又幸福。冬天的早上特別的冷，有一天，我在門口值班時(shí)，不停的搓手，佑佑跑到我的身邊問(wèn)我：“老師，您冷嗎?我來(lái)給您暖暖手吧!”一雙小手已經(jīng)伸到了我手里。這時(shí)，周圍的孩子們都跑來(lái)握住我的手，一雙雙熱乎乎、暖融融的小手，給了我一股暖流，它直通心臟，此時(shí)此刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，有一種力量讓我用力去抱住這些可愛(ài)的孩子們，許久，許久??也正是從那一刻起，當(dāng)我再面對(duì)可愛(ài)的“天使”時(shí)，我不再將“愛(ài)”這個(gè)偉大的詞放在嘴邊，它太大，放在心里就好，這樣才踏實(shí)!一位幼兒教師，一位合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，是耐心。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)孩子的愛(ài)。沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，和對(duì)孩子的愛(ài)心，一切都無(wú)從談起。愛(ài)源于責(zé)任，而責(zé)任本身又是一種愛(ài)。愛(ài)蘊(yùn)含責(zé)任，而責(zé)任閃現(xiàn)在無(wú)限的愛(ài)中。愛(ài)與責(zé)任，一樣的浪漫，一樣的真實(shí)，也會(huì)一樣的沉重。而我們所扮演的角色—教師，更是一個(gè)需要用愛(ài)與責(zé)任來(lái)支撐的職業(yè)。如果愛(ài)與責(zé)任是并存在教育上的兩個(gè)音符，那么它們更是教育上最和諧的樂(lè)符。愛(ài)與責(zé)任那將是伴隨我們一生的財(cái)富。因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)孩子有愛(ài)。我就要平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子。我沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子像花兒一樣健康成長(zhǎng)。我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛(ài)孩子，幫助孩子。我又要做媽媽無(wú)法做到的——教師的責(zé)任。我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教育他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如何生活。引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)思考，幫助他們探索世界奧秘。家長(zhǎng)的期望就是我們的努力方向，我要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還家長(zhǎng)一個(gè)健康、快樂(lè)、活潑聰明的寶貝。因?yàn)槲沂怯變航處煟⒆觽兲鹛鸬母杪暿俏倚拈g一股流淌不盡的清泉；因?yàn)槲沂怯變航處煟⒆觽兒闷娴哪抗馐俏夷X中永不停息的思考；因?yàn)槲沂怯變航處?，孩子們銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。托爾斯泰也告誡年輕人：“做人要有生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，甚至一分一秒都要有存在的目標(biāo)?！蔽业哪繕?biāo)就是作為幼兒教師，滿懷愛(ài)與責(zé)任走在屬于我的，屬于所有幼兒教師的教育事業(yè)的康莊大道！我的演講完畢，謝謝大家!第五篇：初三15班教師誓言、寄語(yǔ)初中2012級(jí)15班班風(fēng)：文明自信團(tuán)結(jié)勤奮班級(jí)口號(hào)：磨礪意志立志成材超越夢(mèng)想創(chuàng)造輝煌班級(jí)榮辱觀：班興我榮 班衰我恥 班級(jí)格言：我自信我能行班級(jí)公約：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏 優(yōu)雅大方 文明守信 心胸寬廣 表里如一 尊師愛(ài)友 團(tuán)結(jié)互助 自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào) 靜凈敬競(jìng) 永不言棄班級(jí)誓言：我要用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂，我要用最自信的微笑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我要用智慧培育理想，我要用汗水澆灌希望，我要踏過(guò)書山坎坷，我要渡過(guò)學(xué)海茫茫，我走過(guò)的每一步都是成功的保障，相信自己，讓勝利的曙光離我們更近。相信自己，讓未來(lái)充滿希望和堅(jiān)強(qiáng)。初中2012級(jí)15班班主任（政治老師）寄語(yǔ)：季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。你們已步入了緊張而充實(shí)的初三生活。人生的道路雖然很長(zhǎng)，但關(guān)鍵處往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。同學(xué)們，人生自己把握，努力勤奮，成功之道。一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)。有了信心、決心、恒心，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，你的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。英語(yǔ)老師寄語(yǔ)：Talents e from diligence, and knowledge is gained by accumulation.——天才在于勤奮，知識(shí)在于積累。語(yǔ)文老師寄語(yǔ)：時(shí)光有限，奮斗無(wú)限，做，一心一意；干，竭盡全力，挖掘潛能，展示才華，分秒必爭(zhēng)，頑強(qiáng)拼搏，有百分之一希望，盡百分之百努力，高中必奪，舍我其誰(shuí)，莘莘學(xué)子，必鑄輝煌。數(shù)學(xué)老師寄語(yǔ)：征程苦短，時(shí)短志遠(yuǎn)。爭(zhēng)分奪秒，快馬加鞭?？炭嗯?，勤學(xué)苦練?；A(chǔ)知識(shí)，牢牢把關(guān)。提高能力，全面發(fā)展。歷經(jīng)苦難，決不遺憾。報(bào)效祖國(guó)，赤膽忠心。破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。一鼓作氣，拿下高中。物理老師寄語(yǔ)：十年寒窗，為此一戰(zhàn)，父母親人，苦苦相盼，祖國(guó)建設(shè)，深情呼喚，學(xué)校教師殷切期盼，辛苦一年，輝煌一生，展望未來(lái)，浩氣沖天，為了六月燦爛，我們背水一戰(zhàn)?；瘜W(xué)老師寄語(yǔ)：人人奮勇，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先；鍥而不舍，一鼓作氣；坐破熱凳，磨壞鐵筆；默而識(shí)之，揮汗如雨；十年寒窗磨利劍，六月考場(chǎng)試鋒芒；舍下二斤肉，勇攀高中無(wú)悔路。歷史老師寄語(yǔ)：告別三閑，苦戰(zhàn)巧干，超越自我，挑戰(zhàn)極限，師恩母愛(ài)，化為血汗，打敗群雄，戰(zhàn)士風(fēng)范，勝利屬于我們！笑在初三的十五班！體育老師寄語(yǔ)：加油、加油，爭(zhēng)創(chuàng)一流，努力、努力，永不放棄。為了流血流汗的父母，為了含辛茹苦的老師，為寒窗十載的自己，用功，用功再用功，我不成功，誰(shuí)成功，努力、努力，再努力，我不勝利誰(shuí)勝利。