【導讀】寫出它的解析式.。題的結(jié)果,此時氣球內(nèi)氣體的壓強會發(fā)生什么變化?反比例函數(shù)的那條性質(zhì)?小明的媽媽用的力一定時,錐子接觸鞋底的面積怎樣?如果不用錐子,而改用小鐵棍,小鐵棍接觸鞋底的。兩輛小車都從靜止開始跑,是加速度大的車跑得快?石空空車的加速度大于裝石塊車的加速度即
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社?建立平面直角坐標系,以自變量取的每一個值為橫坐標,相應的函數(shù)值為縱坐標,描出對應的點,由所有這些點組成的圖形稱為這個函數(shù)的圖象一次函數(shù)的圖象是一條直線的圖象是什么樣子?(0)ykxb
2024-12-08 10:07
【總結(jié)】實際問題與反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)第1課時反比例函數(shù)在日常生活中的應用課堂達標一、選擇題第1課時反比例函數(shù)在日常生活中的應用C1.為了更好地保護水資源,造福人類,某工廠計劃建一個容積V(m3)一定的污水處理池,池的底面
2025-06-18 02:59
【總結(jié)】3月踏青的季節(jié),我校組織八(8)班學生去大洪山春游,從學校出發(fā)到山腳全程約為120千米,(1)汽車的速度v與時間t有怎樣的函數(shù)關系?(2)原計劃8點出發(fā),11點到,但為了提前一個小時到達能參觀南巖一個活動,平均車速應多快?試一試挑戰(zhàn)記憶反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例
2025-08-05 05:31
【總結(jié)】:(1)利用反比例函數(shù)解決實際問題及有關反比例函數(shù)的綜合題.(2)建立反比例函數(shù)模型及綜合運用有關知識解決與反比例函數(shù)有關的綜合問題.經(jīng)歷分析實際問題中變量之間的關系,建立反比例函數(shù)模型,進而解決問題的過程.、態(tài)度與價值觀體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)
2025-05-13 16:24
【總結(jié)】反比例函數(shù)的意義S=×104nV=1463ty=1000xS=×104nV=1463ty=1000x【反比例函數(shù)的定義】,你能指出自變量和函數(shù)嗎??k都是的形式,其中k是常數(shù).y=x一般地,形如(k是常數(shù)
2024-11-21 01:01
【總結(jié)】教學目標:(1)利用反比例函數(shù)解決實際問題及有關反比例函數(shù)的綜合題.(2)建立反比例函數(shù)模型及綜合運用有關知識解決與反比例函數(shù)有關的綜合問題.經(jīng)歷分析實際問題中變量之間的關系,建立反比例函數(shù)模型,進而解決問題的過程.、態(tài)度與價值觀體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,增強應用意識,提高運用代數(shù)方法解決問題的能力.
2024-11-30 02:45
【總結(jié)】九年級數(shù)學(上)第五章反比例函數(shù)(1)反比例函數(shù)的概念學如逆水行舟,不進則退。物理中的數(shù)學?歐姆定律?我們知道,電流I,電阻R,電壓U之間滿足關系式____,當U=220V時:?(1)你能用含有R的代數(shù)式表示I嗎??(2)利用寫出的關系式完成下表:?當R越來越大時,I怎樣變化
2024-12-07 15:37
【總結(jié)】九年級數(shù)學下冊反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案二湘教版一、教學目標1.會用描點法畫反比例函數(shù)的圖象2.結(jié)合圖象分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)3.體會函數(shù)的三種表示方法,領會數(shù)形結(jié)合的思想方法二、重點、難點1.重點:理解并掌握反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)2.難點:正確畫出圖象,通過觀察、分析,歸納出反比例函數(shù)的性質(zhì)3.難點的突破方法
2024-12-08 21:54
【總結(jié)】實際問題與反比例函數(shù)第1課時九年級下冊學習目標?,建立反比例函數(shù)模型解決問題;?取值范圍;?,提高運用代數(shù)方法解決問題的能力.預習檢測,當面積S一定時,高h與相應的底邊長a關系__________________。,當面積S一定時,長a與寬b關系_________________
2025-06-15 16:27
【總結(jié)】實際問題與反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第1課時實際問題中的反比例函數(shù)學習目標1.體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,增強應用意識,提高運用代數(shù)方法解決問題的能力.2.能夠通過分析實際問題中變量之間的關系,建立反比例函數(shù)模型解決問題,進一步提高運用函數(shù)的
2025-06-16 15:39
【總結(jié)】九年級數(shù)學下冊建立反比例函數(shù)模型教案二湘教版(一)本課目標..,掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)..(二)教學流程(1)反比例函數(shù)是怎樣定義的?(2)確定反比例函數(shù)的解析式需要什么條件?請同學們展示各自在上節(jié)課實踐活動中所畫出
2024-12-09 06:02
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】一、知識與技能1.從現(xiàn)實情境和已有的知識、經(jīng)驗出發(fā)、討論兩個變量之間的相依關系,加深對函數(shù)、函數(shù)概念的理解2經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,領會反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念.二、過程與方法1、經(jīng)歷對兩個變量之間相依關系的討論,培養(yǎng)學生的辨別唯物主義觀點.2、經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,發(fā)展學生的抽象思維能力,提高數(shù)學化意識
2024-11-20 02:12