【導讀】PLC控制三相異步電動機正反轉(zhuǎn)設(shè)計。專業(yè)班級：2021級機電班。安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院。畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。學生姓名朱貴客學號2021350150. 動機正反轉(zhuǎn)進行程序設(shè)計。運用所學理論知識與實踐相結(jié)合，利用PLC控制。三項異步電動機正反轉(zhuǎn)，以達到方便，簡單，易于操作的目的。任務(wù)下達日期：2021年1月15日。完成日期：2021年3月2日。教研室負責人簽名：。畢業(yè)設(shè)計（論文）指導教師、評閱人評語。畢業(yè)設(shè)計（論文）共16頁，其中：圖10幅，表2個。制，與傳統(tǒng)的繼電器控制相比，具有控制速度快、可靠性高、靈活性強等優(yōu)點。幾乎涵蓋了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活的各個領(lǐng)域,在這些應(yīng)用領(lǐng)域中,三相異步電動機運行的環(huán)境不同，所以造成其故障的發(fā)生也很頻繁，所以要正確合理的利。時，計數(shù)和算術(shù)等操作的指令，并采用數(shù)字式，模擬式的輸入和輸出，控制各種機械或生

　　

【正文】 C 定時器控制三相異步電 動機正反轉(zhuǎn)的梯形圖 根據(jù)互鎖的三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制電路及 I/O 分配表整理后可得到 定時器控制的三相異步電動機正反轉(zhuǎn) 的梯形圖，如圖 35 所示。 Network 1 Network 2 圖 35 定時器控制的三相異步電動機正反轉(zhuǎn) 安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 11 安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 12 定時器控制電動機正反轉(zhuǎn)的指令表程序 PLC 定時器控制三相異步電動機正反轉(zhuǎn)互鎖的指令表程序如表 32 所示。 表 32 接觸器互鎖正反轉(zhuǎn)電路指令表 程序步編號 指 令 操作數(shù) 說明 0 LD 正轉(zhuǎn)啟動觸點 1 OR Y0 2 ANDNOT 反轉(zhuǎn)啟動觸點 3 OUT Y0 LD Y0 5 ANDNOT 6 OR T1 正轉(zhuǎn)定時器，定時 20S 7 LD 8 OR T2 停止定時器，定時 6S 9 LD 10 OR T3 反轉(zhuǎn)定時器，定時 20S 11 LD 12 OR T4 停止定時器，定時 6S 13 LD Y0 14 ANDNOT 15 OUT 正轉(zhuǎn)輸出線圈 16 LD Y0 17 AND 18 ANDNOT 19 OUT % 反轉(zhuǎn)輸出線圈 PLC 的 I/O 分配 由圖 31 可以看出，該電路的輸入設(shè)備有正轉(zhuǎn)啟動按鈕 SB反轉(zhuǎn)啟動按鈕SB停止按鈕 SB熱繼電器輔助動斷觸點 FR，其輸出設(shè)備有兩個，一個是正轉(zhuǎn)接觸器線圈 KM1，另一個是反轉(zhuǎn)接觸器線圈 KM2?，F(xiàn)將 PLC 的輸入 /輸出繼電器分配給上述輸入 /輸出設(shè)備，即可列出其用 PLC 控制的 I/O 分配表，如表 33 所示。 安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 13 表 33 PLC控制接觸器互鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路 I/O分配表 輸入分配 輸出分配 元件名稱 PLC 輸入點編號 元件名稱 PLC 輸入點編號 正轉(zhuǎn)啟動 正轉(zhuǎn)接觸器線圈 KM1 反轉(zhuǎn)啟動 反轉(zhuǎn)接觸器線圈 KM2 實體框形圖 由于設(shè)計中的儀器不容易畫出其具體模型，故用方框圖來表示其實體的接線圖，如圖 3— 6 所示。 圖 3— 6 PLC控制線路實體框形 三相異步電動機使用 PLC 控制優(yōu)點 本文設(shè)計就對三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制，順序起動等系統(tǒng)進行了設(shè)計，還有其它的像制動和調(diào)速控制在這里我就沒有設(shè)計，其實主電路都是一樣的，就控制電路有一點小差 異，使用 PLC 控制三相異步電動機有很多好處的：不易老化，設(shè)備簡單，結(jié)構(gòu)合理，便于控制價格便宜等。 PLC 的通用 性、 可靠性 、 檢修快速性 、 安全性 是非常強大的，所以用其控制是非常方便的，值得一提的是它的價格可能會高一些，但是絕對是物有所值。 安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 13 結(jié) 論 本次論文我研究了用 PLC 簡單地控制三相異步電動機，我感覺這樣的設(shè)計使系統(tǒng)很穩(wěn)定，在工廠或者農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都有很大的作用，達到了研究的目的。通過概述使大家充分了解了該控制系統(tǒng)的原理和功能。摘要部分概要介紹了其可靠性和實用性， 緒論部分介紹了電動機控制方面的背景、本文設(shè) 計的目的、意義及主要內(nèi)容等；第一章 三相異步電動機基礎(chǔ) 介紹了三相異步電動機的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、幾個工作過程的分析等；第二章 PLC 基礎(chǔ) PLC 的定義、與繼電器控制的區(qū)別、工作原理、應(yīng)用分類等。第三章 三相異步電動機的 PLC 控制 從系統(tǒng)原理的角度得出系統(tǒng)分為模擬和數(shù)字兩部分；第五部分進行了總結(jié)。 通過本次電路的設(shè)計，我對三相異步電動機的 PLC 控制系統(tǒng)原理有了進一步的了解，在三相異步電動機的 PLC 控制分析中對 PLC 產(chǎn)生了濃厚的興趣，提高了理論結(jié)合實際的能力，由于本人水平有限，時間倉促，對其中的原理和實際操作方 法不是很熟悉。以后還要更加努力的研究，論文中有不對或者欠缺的地方請梅老師給予斧正。 安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 15 參考文獻 [1] 王兆晶 .《維修電工（中級）》 ,機械工業(yè)出版社 .2021 [2] 翟彩萍 .《 PLC應(yīng)用技術(shù)（三菱）》 .中國勞動社會保障出版社 . [3] 凌云 .《 PS7219顯示驅(qū)動器及其在 PLC中的應(yīng)用》 .湖南冶金職業(yè)技術(shù)學院 .2021 [4] 張桂香 .《電氣控制與 PLC應(yīng)用》 .化學工業(yè)出版社 .2021 [5] 王成福 .《 PLC在多路溫度采集顯示系統(tǒng)中的應(yīng)用》 .電子技術(shù) .2021 [6] 宋 伯生 .《可編程控制器、配置、聯(lián)網(wǎng)》 .中國勞動出版社 .1998 [7] 臺方 .《可編程控制器應(yīng)用教程》 .中國水利出版社 .2021 [8]何偉 . 《 電氣控制實訓 》 .高等教育出版社， 2021 [9]任偉寧、李平、王玨 . 《 可編程控制器應(yīng)用技術(shù) 》 .海洋出版社 .1999 [10]王永華 . 《 現(xiàn)代電氣及可編程控制技術(shù) 》 .北京航空航天大學出版社 .2021 [11]周祖得、陳幼平 . 《 機電一體化控制技術(shù)與系統(tǒng) 》 .華中科技大學出版社 .2021 [12]補家武、左靜、袁勇、吳來杰 . 《 機電一體化技術(shù)與系統(tǒng)設(shè)計 》 . 中國地質(zhì)大學 出版社 .2021 [13]李成華、楊世鳳、袁洪印 . 《 機電一體化技術(shù) 》 . 中國農(nóng)業(yè)大學出版社 .2021 [14]李運華等 . 《 機電控制 》 . 北京航空航天大學出版社 .2021 [15]朱平、將慶斌 . 《 電器控制實訓 》 .機械工業(yè)出版社 .2021 [16] 廖常初 . 《 PLC基礎(chǔ)及應(yīng)用 》 .機械工業(yè)出版社 .2021 安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 16 致 謝 畢業(yè)論文是我大學學習生活的最后一項學習任務(wù)，是對我大學三年學習的綜合考核。而也為了使我的綜合素質(zhì)技能可以有一個很大的提高，這次畢業(yè)設(shè)計 ,我選擇了梅老師所帶的這個比較 具有實用性的有意義的課題 —— PLC 控制三相異步電動機正反轉(zhuǎn)設(shè)計。在為期一個多月的畢業(yè)設(shè)計過程中，我不僅較為系統(tǒng)的復習了以前所學的知識，而且又學習了許多新知識，使我的知識結(jié)構(gòu)更加系統(tǒng)化，也更加完善。同時，也提高了我獨立提出問題、分析問題、解決問題的能力。 本次畢業(yè)設(shè)計能夠順利地完成，首先要感謝我的指導老師梅老師。梅老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，深厚的學術(shù)造詣以及忘我的工作精神給我留下了深刻的印象。梅老師的嚴格要求和孜孜不倦的教導是我完成這次畢業(yè)設(shè)計的重要保證，她給予了我很大的幫助和支持，在課題研究期間，梅老師提供了很多 指導性的意見，對存在的問題給予細心的分析并提出許多寶貴的意見，使我受益匪淺。在此謹向?qū)煴硎局孕牡母兄x！同時我要感謝給予我?guī)椭椭С值耐瑢W們，也感謝電氣與信息工程系的全體老師為我們做畢業(yè)設(shè)計提供的各方面的指導與幫助！ 同時，我要感謝我的母校 —— 安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院，特別是在我即將踏上工作崗位時，給了我這樣一個鍛煉、學習的機會，更加進一步使我加深了對以前所學知識的理解，拓寬了知識面，也提高了我對所學知識綜合應(yīng)用的能力。 在整個設(shè)計制作過程當中，我感覺收獲非常大，我獲得的不僅是理論上的收獲 ,還有實踐中的收獲，同 時還有的就是同學們之間的合作精神。在此，祝愿我院日后教學工作蓬勃發(fā)展。也祝愿母校明天的發(fā)展更加燦爛、輝煌 ! 最后，我再一次感謝所有在此期間幫助過我的同學以及電氣與信息工程系的全體老師，我衷心的祝福你們身體健康、工作順利！