新人教版語文六年級上冊第1單元測試卷2-資料下載頁
2024-11-30 13:38本頁面
【導(dǎo)讀】（一）讀拼音，寫詞語。yùnhánqínmiǎnzhēnzhìyīnyùnqǐnbùānxí（二）選擇正確的答案。、沒有錯別字的一組詞語是：（）。（三）填字組詞。（四）日積月累。（五）按要求改寫句子。走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊。變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。①第一句表達(dá)了作者與鳥兒、露珠間的默契和情誼。人——小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分，而且信心十足。
【正文】 著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地??但兩條腿的主人 —— 小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強(qiáng)烈、 猛烈 ），而且信心十足 。 瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。 然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。 “還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把?！? 而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著（ 鼓舞 、鼓勵）說：“自己上，小乖乖，自己上！” “加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。 終于，孩 子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時（ 裂開 、綻開）了笑容。 “好一個登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅持就能勝利。祝賀你成功！” 劃掉括號里不合適的讀音和詞語。（ 4分） 從文中找出下列詞語的反義詞。（ 4分） 失?。? 勝利 ） 后退（ 前進(jìn) ） 消耗（ 積蓄 ） 容易（ 困難 ） 這篇短文主要寫 一個沒滿一周歲的男孩，在大人們的鼓勵下，從馬路登上了人行道 ，表達(dá)了作者 對孩子克服困難，登上人行道的佩服 的思想感情。（ 4分） 概括寫出下面四種人的態(tài)度：（ 4分） （ 1）老奶奶的態(tài)度： 嘖了嘖嘴，認(rèn)為大人該幫孩子一把。 （ 2）媽媽的態(tài)度： 微笑著，鼓勵孩子。 （ 3）小姑娘的態(tài)度： 為孩子加油。 （ 4）胡子爺爺?shù)膽B(tài)度： 幽默地說，摸摸孩子的頭，鼓勵著。 你從“小孩學(xué)步”這件事中，受到了什么啟發(fā)？（ 3分） 答：我受到了這樣的啟發(fā)：萬事開頭難，堅持就能勝利。 二、 習(xí)作 。 （ 30分） (略 )
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