20xx年班務工作計劃4篇與20xx年班務工作計劃范文匯編-資料下載頁
2025-10-01 17:45本頁面
【正文】 、在學校里)，要學生排好放學路隊，增強學生安全意識。五、活動周次安排 三月份 總結(jié)寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。 新學期常規(guī)教育，辦一期主題黑板報。 選舉新一屆班委會成員。 3月5日，開展“學雷鋒，樹新風”活動。 3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”主題活動。 植樹節(jié)，開展“我為學校添新綠”活動。 開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選“班級之星”。 四月份 清明前夕，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會 開展“手拉手，一幫一”活動。 進行班級鋼筆寫比賽、征集優(yōu)秀課堂習作、班級之星評比等活動。 開展安全教育系列活動。 五月份 舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。 開展“做守法小公民”主題教育。 全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。 開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。 六月份 慶“六、一”系列活動。 加強安全教育，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。 搞好各類評比，樹立榜樣。2018年班務工作計劃范文新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。一、班級情況分析我班現(xiàn)有33名幼兒，其中男孩14名，女孩19名。經(jīng)過中班上學期的生活和學習，我班幼兒在行為習慣、衛(wèi)生習慣、品德上又有了進一步的提高。、團結(jié)友愛，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動，有較好的衛(wèi)生習慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中，自我保護意識不是很強。在語言領域中，平時我們班孩子特別愛聽故事，個別幼兒還能完整的復述故事，但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后，更加需要幫助。在社會領域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關的行為規(guī)則，樂意與人交往，能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地集體中生活。在科學領域中，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問，動手能力也很好，但對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象，本學期必須在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面，經(jīng)過一個學期的學習，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。另外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、非常喜歡參加表演，本學期將重點加強訓練。二、主要工作目標與措施(一)構建園本化課程資源，在預設活動中引導幼兒自主學習以方案教學的理念為指導思想，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把課程資源建設納入課程改革計劃中，努力使我們的課程資源豐富多彩，大膽嘗試運用先進的多媒體信息技術和信息網(wǎng)絡，整合幼兒園課程資源，在方案活動中拓展幼兒自主學習的空間。主動體驗幼兒感受，為幼兒自主性學習提供可能。及時發(fā)現(xiàn)幼兒驚奇，為幼兒自主性學習疊加動力。大膽鼓勵幼兒探索，為幼兒自主性學習提供保障。迅速捕捉幼兒發(fā)現(xiàn)，讓幼兒自主性學習更深入。繼續(xù)挖掘社區(qū)、家庭的教育資源，獲得多方面的信息，完善教學質(zhì)量，幼兒園教育與家庭教育的優(yōu)勢互補，有利于教育資源的充分利用。(二)加強環(huán)境創(chuàng)設，體現(xiàn)在課程中的價值環(huán)境是課程設計與實施的要素，利用環(huán)境引發(fā)生成新的課程主題，推動課程的生成、發(fā)展。環(huán)境是富有人格魅力的教育力量，不僅能激發(fā)幼兒思考，還能引發(fā)幼兒的行為與活動，改變幼兒的認識和理解。我們注意最大限度地發(fā)揮環(huán)境的“教師”作用，盡量利用所有的空間資源，大到活動室，小到拐角，和孩子一起布置與主題活動相關的環(huán)境，環(huán)境內(nèi)容豐富多樣，力求體現(xiàn)“多元性”和“互動性”，讓孩子走到哪里哪里就成為激發(fā)他潛力的資源。在創(chuàng)設中尊重孩子的想法，讓孩子和老師越走越近，這樣溫馨親切的環(huán)境增強幼兒的自信心。
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