旅游專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料-資料下載頁
2025-10-01 17:31本頁面
【正文】 ，我想這是對我努力的最好的證明。在工作上，我始終堅持著不斷創(chuàng)新，全心全意為同學服務的原則。我擔任班級的團支部書記，同時在大三學年我擔任學院體育協(xié)會主席，作為班級團支書，為班級工作盡心盡力，任勞任怨，我認真負責，有較強的組織能力。帶領(lǐng)班級同學積極參加學校學院的各項活動，并取得優(yōu)異成績，所在團支部獲得“先進團支部”的光榮稱號，作為學院的體育協(xié)會主席期間，我感到我的膽子非常重，我們學院是傳統(tǒng)的強隊，可惜在上一屆的運動會上我們學院很遺憾的獲得了第二名，我知道我這一年必須拿回第一名，我們需要重振信心，在準備運動會的一個月里我每天早上五點起床帶領(lǐng)大家訓練，每天晚上還要加訓，非常辛苦但我從來沒有想過放棄。同時我也深知，只有我一個人這樣努力是沒有用的，我一個人的精力使不足以帶領(lǐng)這么大一只隊伍的，我需要一個團隊，一個人人有特點，一個有人人特長的團隊，只有大家分工合作，每個人都做自己最擅長的地方，這樣我們才能獲得最后的成功，因此我在全學院尋找人才，并把他們按特長分給每個人不同任務。功夫不負有心人，我們學院在校運動會上如愿的獲得第一名。我明白一個體育協(xié)會不能只為一個運動會，要為學院的同學服務，為他們創(chuàng)造更好的平臺，讓同學沒都能積極的參加體育鍛煉，因此我積極組織開展各項體育活動，拔河比賽，籃球比賽，足球比賽等等。所舉辦的活動得到老師和同學的一致好評。在他的努力下，班級同學團結(jié)奮進，協(xié)會的工作也蒸蒸日上。四年的大學生活，給了我許多鍛煉的機會，從實踐中不斷吸取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，與初為大學生相比，今天的我更能沉著、冷靜地面對問題，分析問題，解決問題。他很珍惜這來之不易的大學，努力學習之外，還從各方面去提高自己、完善自己，也一直在努力爭取和競爭自己鍛煉的機會，使自己能從德、智、體、美、勞等各方面進行全面發(fā)展。良好的人品與性格是一個優(yōu)秀人才所必備的條件，在時代和環(huán)境的不斷改變中，我逐漸形成了自己的人生觀和價值觀，機會均等的把握和才干是獲得成功的關(guān)鍵。信心在面對挑戰(zhàn)時給予我希望；恒心使我即使在挫敗時亦能堅持理想；決心則是我克服苦難不斷前進的內(nèi)在動力。誰都渴望一飛沖天，直指云霄；誰都夢想如同大鵬展翅，扶搖直上！但通向成功的道路并不是一帆風順，卻是布滿荊棘。它需要我們在這一路上披荊斬棘，另辟蹊徑，用汗水去澆灌花朵，用奮斗去舞動青春！從幾年前的茫然懵懂到今天的清晰堅定，大學生活賦予了我很多，我努力著，成長著，收獲著！第五篇：優(yōu)秀畢業(yè)生主要事跡優(yōu)秀畢業(yè)生主要事跡，男，中共黨員。會電0832班學生。曾擔任輔導員助理、院團委學生會宣傳部部長。該同志在大學期間學習認真刻苦，成績優(yōu)異。工作認真負責，積極完成各項任務，深得老師認可，同學信任。下面從三方面匯報同志的先進事跡。一． 熱愛祖國，思想堅定。在思想上，同志熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導及路線方針政策。不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動。堅決服從組織安排。具有堅定的共產(chǎn)主義信念，具有較強的黨性及紀律觀念。2009年11月以優(yōu)異成績順利從第五期黨校培訓班學成畢業(yè)，于2010年12月光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。二． 學習刻苦，成績優(yōu)異。在學習上，同學刻苦努力，扎實學好專業(yè)知識，學習成績優(yōu)異，通過國家英語A級考試；通過了全國計算機應用技術(shù)考試，取得計算機NIT證書；曾獲西安石油大學“品學兼優(yōu)”二等獎學金四次、“品學兼優(yōu)”三等獎學金一次；取得2009年“暑期社會實踐報告”二等獎、校級“三好學生”稱號、院團委學生會“優(yōu)秀學生干部”、參加過第十五期馬克思主義者中干培訓，被評為優(yōu)秀學員。三． 工作認真，深得認可。在工作上，擔任輔導員助理期間，配合老師搞好學生管理工作。2008年9月參加過院團委學生會，擔任宣傳部部長，帶領(lǐng)宣傳部干事，搞好團委學生會的活動宣傳工作，具體組織和參與過：招募新干事 團學代會換屆的宣傳 和諧杯象棋賽 元旦晚會 二十八屆校運動會 籃球賽 拔河比賽 愛心接力工程等工作。同學待人熱情主動，毫無怨言的；對每項工作，無論大小，都能認真負責，一絲不茍的完成。始終把“全心全意為同學服務”作為自己的行動指南。不僅搞好了學生會的工作，更能主動配合輔導員做好學生管理工作，保證了學生的安全穩(wěn)定工作，為同學們創(chuàng)造了良好的學習生活環(huán)境。獲得同學的喜支持認可和老師的好評。
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