材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介-資料下載頁(yè)
2025-10-01 17:22本頁(yè)面
【正文】 的金屬半徑。（）（半徑為R）構(gòu)成一個(gè)正四面體，在這個(gè)四面體中填入一個(gè)小球，如果小球恰好與四個(gè)大球都相切，且四個(gè)大球本身仍保持相切狀態(tài)，試確定小球的半徑r。（r=）三。問(wèn)答題，解釋為什么在高溫時(shí)碳可以還原金屬氧化物。，杠桿原理。，用能帶理論解釋半導(dǎo)體導(dǎo)電的原理。？納米材料一般分為幾類(lèi)？說(shuō)出3種以上納米材料的制備方法，并簡(jiǎn)述各種方法的特點(diǎn)?！恫牧匣瘜W(xué)》的情況自己評(píng)價(jià)課程。第四篇：化學(xué)教研組簡(jiǎn)介化學(xué)教研組簡(jiǎn)介化學(xué)教研組現(xiàn)有教師17人，其中高級(jí)教師7人，中學(xué)一級(jí)教師9人，碩士研究生一人。其中縣級(jí)名優(yōu)教師3人，學(xué)科帶頭人5人?；瘜W(xué)教研組注重教研教改，參加了全省實(shí)驗(yàn)教學(xué)模具制作并獲得好評(píng)，完成縣級(jí)課題《新課改下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教法探究》，完成了校本研修課題《富縣水源調(diào)查》的調(diào)查工作。多名教師被省“全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽”評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，先后有40余名學(xué)生在“全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽”中獲獎(jiǎng)，多名教師為市、縣級(jí)講課能手、優(yōu)秀教師。多名教師的多媒體課件制作獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，多年來(lái)，老中青結(jié)合的團(tuán)結(jié)的專(zhuān)業(yè)團(tuán)體在教學(xué)中獨(dú)樹(shù)一幟，成為實(shí)驗(yàn)型、研究型的新世紀(jì)的教育工作者！第五篇：化學(xué)學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)介化學(xué)學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)介化學(xué)，是一門(mén)起點(diǎn)高、文理兼?zhèn)涞膶W(xué)科。在我們的生活中常有許多奇妙的現(xiàn)象，在化學(xué)這門(mén)科目的學(xué)習(xí)中，我們便能逐漸的尋找到這些現(xiàn)象背后的原理。對(duì)于學(xué)好這門(mén)探究性、思維邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，在這里將與大家分享我個(gè)人的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。首先，我們來(lái)談?wù)劵瘜W(xué)的基本功。在化學(xué)學(xué)習(xí)之前，老師們會(huì)要求我們背、默寫(xiě)元素符號(hào)、化合價(jià)、化學(xué)式。這些是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，就如同我們的語(yǔ)言一樣重要。所以，在剛剛開(kāi)始的這段時(shí)間里，努力記背，贏在起跑線上吧！接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)務(wù)n堂上的學(xué)習(xí)。課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講這一類(lèi)的要求相信每個(gè)人都懂，那么這里就不多說(shuō)了。主要說(shuō)說(shuō)我認(rèn)為許多同學(xué)課堂上忽略的。第一，大家通常都認(rèn)為老師要求記的筆記是最重要的。的確，老師們已把這兩本化學(xué)書(shū)早早的吃透了，但大家卻忽略了老師在上課時(shí)所講的話，許多話都是老師隨口而出的，但這之中一定有最近老師所見(jiàn)的關(guān)于這部分知識(shí)的例子，也可能是老師自己找到的關(guān)于這方面的題，而且還是記憶猶新的題，試想一下，讓老師都記憶猶新的題還會(huì)不經(jīng)典嗎？這比自己在萬(wàn)千題海中求索更快捷吧！所以，多多注意老師上課說(shuō)的，那根本不是廢話！第二，不要放過(guò)課堂上自己的絲毫疑問(wèn)。因?yàn)樗赡芫褪侵匾目键c(diǎn)而老師也沒(méi)注意的地方。雖然只做了不到一年的化學(xué)題，但還是能肯定許多的考題都來(lái)源于我們自己的問(wèn)題，許多的題目都是這樣，千變?nèi)f化，連老師都沒(méi)法預(yù)測(cè)，但你可以。老師講到某處，如果自己突然有了關(guān)于剛聽(tīng)到知識(shí)點(diǎn)的疑問(wèn)，而且并非沒(méi)有聽(tīng)懂。例如剛剛講的PH試紙，當(dāng)老師講到PH試紙可以測(cè)出酸堿度而石蕊和酚酞不行時(shí)，我的問(wèn)題來(lái)了：“PH試紙是否是指示劑的改良呢？還可以更精確，又是怎么辦到的？還有除PH試紙以外的方法測(cè)酸堿度嗎？”課后便立刻沖上講臺(tái)?？此七@些問(wèn)題沒(méi)什么用處，但若每一個(gè)疑問(wèn)都不放過(guò)，你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握將比其他人多很多。所以，抱著疑問(wèn)的態(tài)度去思考，同時(shí)你還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多時(shí)候你的問(wèn)題剛剛出現(xiàn)，下一秒老師就幫你解答了。然后是課后的復(fù)習(xí)?；瘜W(xué)的復(fù)習(xí)其實(shí)是不必花太多時(shí)間的，只需要每天回家后，翻開(kāi)書(shū)、筆記本、教輔資料來(lái)翻看一下，當(dāng)然是在你上課的兩點(diǎn)做到了的情況下。若當(dāng)天的內(nèi)容簡(jiǎn)單，也要看一遍并且要仔細(xì)，別不耐煩，認(rèn)真回顧上課的內(nèi)容。若當(dāng)天的內(nèi)容較難，一定要仔細(xì)的梳理、對(duì)比、努力記背。力求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。最后是作業(yè)和考試。作業(yè)之前下復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)。考試其實(shí)只考察三點(diǎn)：基礎(chǔ)仔細(xì)綜合運(yùn)用基礎(chǔ)就是平時(shí)的多記多背，以及上課的那兩點(diǎn)。仔細(xì)就得在平時(shí)的作業(yè)中去練習(xí)，對(duì)于題目、題干要有一種尋寶的態(tài)度去尋找你所需要的?？荚嚂r(shí)，最好勾題干。綜合運(yùn)用是在基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很好的情況下，進(jìn)行綜合運(yùn)用，這也可以通過(guò)上課的那兩點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)（尋找問(wèn)題和仔細(xì)思考的習(xí)慣），同時(shí)輔以綜合的練習(xí)題來(lái)實(shí)地的訓(xùn)練自己的綜合能力。希望大家能將此作為一個(gè)參照，再結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整。
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