【正文】 與重點項目檢查結(jié)合。建立領(lǐng)導(dǎo)班子抓教學(xué)的推進機制。要求班子成員經(jīng)常深入班級，走進課堂，隨常聽課、幫助教師解決教學(xué)中的問題，實現(xiàn)質(zhì)量與管理的共同提升，確保學(xué)校教學(xué)工作扎實有效地開展起來。以“發(fā)展好每一位教師”為師資建設(shè)的核心目標，通過十八大精神學(xué)習(xí)，以師德提升為抓手，教學(xué)技能為重點，為教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展提升的途徑，搭建學(xué)習(xí)的平臺，精心組織各個層面的教師培養(yǎng)工作，促進師資隊伍的發(fā)展。首先是重視師德建設(shè)，開展“做學(xué)生喜愛的老師”活動，倡導(dǎo)全體教師關(guān)愛學(xué)生，打造優(yōu)良教風(fēng)。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打造情 趣課堂、溫馨課堂，保護學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。其次努力提高教師雙語水平。重點抓好兩頭。一是民族教師學(xué)漢語，通過考試、培訓(xùn)、民漢教師結(jié)對、演講等多種校本培訓(xùn)形式，努力提高漢語水平。在此過程中，重點抓好漢語課教師及模式一模式二任課教師的漢語水平的提高。對于民族教師中漢語水平提升較快的教師要給予大力表揚，樹立典范。二是做好漢族教師學(xué)維語的工作。爭取用二年的時間，全體漢族教師能學(xué)會100句日常用語。另外，大力配合地區(qū)教育學(xué)院的教師脫產(chǎn)培訓(xùn)工作，選好培訓(xùn)人員，做好思想工作，盡力解決培訓(xùn)教師的后顧之憂，力爭在五年內(nèi)使40周歲以下的教師大多數(shù)都能接受培訓(xùn)。第三抓實校本研修，構(gòu)建“讀、練、研、助”的校本研修模式。讀即開展教師讀書活動，引導(dǎo)教師閱讀教育教學(xué)理論等書籍，開展讀書沙龍等活動，通過閱讀更新理念，提高人文素養(yǎng)。練即開展基本功訓(xùn)練和教育教學(xué)比武。針對青年教師開展三筆字、朗讀、演講等基本功訓(xùn)練，本學(xué)期組織一至二項的基本功比賽。按學(xué)科開展優(yōu)質(zhì)課、說課、評課等比賽。研就是根據(jù)學(xué)校實情，科學(xué)規(guī)劃教研組和備課組。優(yōu)化課表，從而使教研活動做到四定，定時間，定地點，定人員、定內(nèi)容，系列化。針對有效教學(xué)，以課堂教學(xué)為中心，開展一課多磨或同課異構(gòu)等多形式的教研活動，讓教師真正在活動中得到提升。加強教學(xué)反思，提倡每月一反思，在反思中提升教學(xué)能力。助即是為教師專業(yè)發(fā)展提供助力。一是開展好師徒結(jié)對活動。二是每周定期開展青年教師培訓(xùn)。三是借助外部資源，邀請專家通過講座、送教等活動，開拓眼界，更新觀念。4．做好教育科研工作。著重以雙語班課堂教學(xué)為主陣地，注重科研工作的規(guī)范性和科學(xué)性，提高課題研究的針對性和實效性，努力達到“四個結(jié)合”，即： 課題研究與課程改革相結(jié)合，與日常教學(xué)相結(jié)合，與教師的專業(yè)成長相結(jié)合，與提高質(zhì)量務(wù)求實效相結(jié)合，認真分析、解決教育教學(xué)中的實際問題，實現(xiàn)研究與教學(xué)相融共進。做好已立項課題的推進，同時倡導(dǎo)校級個人課題申報，即解決教學(xué)實際問題。校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)以“和”為主題，突出“雙語”，倡導(dǎo)和而不同，主題化，系列化，環(huán)境布置與文化活動并重。首先建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化。促進學(xué)校的凈化。要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物，見到紙屑主動拾起。抓好校園的美化。規(guī)劃好學(xué)校環(huán)境布置方案，按照量力而行、生動活潑、主題鮮明、系列化的原則對各建筑、戶外場地進行美化。開展班級、寢室、辦公室的文化評比。首先是規(guī)劃并開展校園吉尼斯活動，做到每月一主題，月初布置，月末比賽，從班級內(nèi)部比賽開始，提高參與率。其次開展好晨跑、大課間活動和課外文體工程。確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。第三是啟動學(xué)生社團建設(shè)。依據(jù)教師特長與學(xué)生特長，組建好校級學(xué)生社團，讓學(xué)生在社團活動中增長才干、長知識、強能力。第四是規(guī)劃一門校本課程，并選擇部分年級加以推廣。第五是培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，利用好學(xué)校圖書室，以集體借閱讀的形式，三年級以上學(xué)生，每月至少閱讀課外書一本，組織相應(yīng)的讀書征文活動，打造書香校園。第六是組織相應(yīng)的教工社團，定期開展文體活動。2013年3月第五篇：柯坪湖州雙語小學(xué)2013年黨風(fēng)廉政建設(shè)柯坪湖州雙語小學(xué)2013年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書為了進一步推進教育系統(tǒng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，根據(jù)遵義縣教科局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，為把我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落到實處，特制定我校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標，并與教職工簽訂如下責(zé)任書：一、加強學(xué)習(xí)，提高認識。認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨章程》，遵義縣委“五嚴禁、十不準”，作風(fēng)建設(shè)“五心五改五提高和八嚴禁”。提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作重要性的認識，做到在思想上筑起反腐倡廉的堅固堡壘。，安排部署學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨支部班子主題會議不少于2次，校領(lǐng)導(dǎo)班子不少于1次，有工作要點及會議記錄。，有學(xué)習(xí)資料，有學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校組織專題學(xué)習(xí)全年不少于兩次。，領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任分工明確，具體任務(wù)落實到人。二、自覺履行廉潔自律各項規(guī)定。帶頭學(xué)習(xí)并遵守反腐倡廉的各項規(guī)定，確保不發(fā)生違法違紀案件。堅決不收受家長或他人送的禮品、禮金，做到廉潔從教。堅決杜絕學(xué)校利用寒暑假對學(xué)生進行收費性補課，或租借校舍給部分教師補課的行為。三、嚴格遵守學(xué)校各項制度，實行陽光作業(yè)。切實抓好治理中小學(xué)亂收費工作，加大監(jiān)督管理力度，把春、秋季開學(xué)期間中小學(xué)收費情況的檢查與日常檢查結(jié)合起來，杜絕自立項目，提高收費標準，擴大收費范圍以及強行搭車收費等項目。在學(xué)校基建、招生、收費、大宗物資采購、后勤服務(wù)等關(guān)鍵部位和環(huán)節(jié)，認真抓好校務(wù)公開工作，做到每開學(xué)前應(yīng)如實公開收費項目、標準，并及時公開學(xué)校的收支情況。強化自我約束，堅決杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生。四、認真落實學(xué)校述職述廉、廉政承諾等制度，健全完善監(jiān)督機制，加大信訪、安全管理工作。自覺接受群眾的民主監(jiān)督與評議。五、實行廉政建設(shè)一票否決制。因履職不到位，導(dǎo)致校內(nèi)發(fā)生嚴重違紀行為，在社會上造成嚴重影響的，其本人當年工作不得評優(yōu)晉職。六、此責(zé)任書一式二份，學(xué)校和教師本人各一份。支部書記簽字：全體黨員簽字：二0一三年五月十七日