【正文】 系列活動，活動時間相對較長，從4月17日開始至4月25日結束。學校相關信息展演和有獎問答：4月17日——4月18日征集母校祝福：4月17日——4月20日學校未來發(fā)展暢想書大賽：4月17日——4月24日送大四同學，留言寄祝福：4月21——4月23日校園尋寶環(huán)節(jié)：4月25日四、活動地點：第一環(huán)節(jié)：南北樟樹林；第二環(huán)節(jié)：主要場地均在網(wǎng)上；第三環(huán)節(jié)：橘園廣場、李園文化廣場、楠園二食堂外、竹園食堂外；第三環(huán)節(jié)：五一所大禮堂外；五、活動對象：學校的部分兄弟社團及其會員，全校熱愛母校、關注母校的建言者，熱愛學生活動的參與者以及即將畢業(yè)的廣大大四學長、學姐們。六、活動內容：本次活動為一個系列活動，主要有以下四個環(huán)節(jié)：（1） 學校發(fā)展歷程以及學校名人等相關信息有獎問答和征集對學校周年慶的祝福；（2） 學校未來發(fā)展藍圖暢想（我為母校發(fā)展建一言）；（3） 為即將離校的大四同學送祝福，大四同學留言表達四年來對學校的感情；（4） 校園尋寶寄我情環(huán)節(jié)。七、活動流程：（一）前期宣傳：（1）在南北樟樹林各懸掛一張幕布和一條橫幅；（2）派發(fā)傳單（4000份）和張貼自制海報（100張）；（3）在論壇上發(fā)帖；（4）在各qq群里、校內、空間、大學生論壇里公布活動信息；（二）中期開展：第一環(huán)節(jié)：校史問題有獎竟達，答對者除了可以獲得獎品外，還能參加最后的校園尋寶環(huán)節(jié)（1） 活動當天從上午9點到下午7點同時在南北樟樹林設點（三張桌子、一條橫幅和一塊幕布、一塊鋪上白紙的展板以及一些有關學校歷史的圖片），在桌子兩邊懸掛兩排有關學校發(fā)展歷程以及規(guī)劃的圖片，兩至三名同學負責在附近派發(fā)活動傳單，五名同學負責有獎問答（一人抽題、一人接受問答、一人發(fā)獎品、一人負責留言板、一人機動，注意每位參加的同學都要記錄下他們的信息），兩名同學負責迎賓，主要負責引導到場的同學參與活動；從上午到下午一共分為三組輪流值班，時間均勻排布。共3頁，當前第1頁123（2） 詳細執(zhí)行流程：活動當天早上8點工作人員需到場布置場地（主要為擺放桌子、椅子以及音響設備等），幕布、橫幅為提前掛好，現(xiàn)在擺放展板，工作人員需統(tǒng)一佩戴校園dm社工作牌，文明有禮，笑迎同學；中午12點，工作人員開始輪換，下午三點再次輪換，晚上7點半開始收拾物料。（3） 活動結束后抽取5人的幸運者，該幸運者可以參加后面的校園尋寶寄我情活動；（4） 如遇突發(fā)事件，可靈活處理。第二環(huán)節(jié)：學校未來發(fā)展藍圖暢想書征集大賽（1） 本活動環(huán)節(jié)主要采取設點報名和網(wǎng)上報名兩種方式，上傳作品以及作品的評比（評委老師主要邀請團委和學校的一些領導）均采取網(wǎng)上作業(yè)的方式；（2） 暢想書（可采取策劃書或職業(yè)規(guī)劃書模板）需要立足現(xiàn)實，著眼未來，既要求有創(chuàng)意也要求有思想、有見地，評選方法主要根據(jù)創(chuàng)意和思想以及文采等方面；（3） 在幕布上注明本活動環(huán)節(jié)的參與方式，在幕布下方設點咨詢和報名；（4） 活動最后評選出5副優(yōu)秀作品予以獎勵，這幾副作品的作者也可獲得參加最后校園尋寶寄我情環(huán)節(jié)的活動；（5） 考慮到各種實際情況，可以靈活處理。第三環(huán)節(jié)：關注大四即將畢業(yè)的同學，留言寄情思現(xiàn)在大四的同學即將離開學校，他們在我們學校生活了4年之久，對學校有非常深的感情，看到了我們學校的發(fā)展歷程，也經(jīng)歷了學校的種種，他們心中肯定有不少話是想對我們的母校以及低年級的同學說的，那么我們就搭建這樣一個平臺。大四的很多同學都曾多次參加我們西南大學社團系統(tǒng)的各種活動，對社團的發(fā)展以及學校的發(fā)展做出了重大貢獻，鑒于此，我們特舉辦這樣的一個活動來表達對他們的感謝，同時也寄希望通過這樣的留言方式給大四同學一個表達對母校感情以及對學弟學妹學習生活的建議，供我們低年級同學參考和學習，幫助我們能夠更好的利用大學時間發(fā)展和完善自我。（1） 本活動環(huán)節(jié)主要在學生住宿園區(qū)舉行，主要選取大四學生比較聚集的地方，比如橘園廣場、楠園食堂附近等；（2） 工作人員邀請大四的同學寫寫對母校的祝福張貼在留言板上，大四的同學可以有選擇的寫下對低年級同學學習和生活的`一些建議，我們將會把這樣建議制作成帖子和印發(fā)成資料以供大家學習；（3） 送每位到場的同學一份有紀念意義的禮品（可自己制作），以表示社團以及學校對他們長期支持的感激之情；（可以將寫有祝福的信紙折成一些小禮品，用以互相贈送，現(xiàn)場可邀請手工藝協(xié)會或者其他擅長類似作品的同學教）（4） 具體操作流程：早上8點半所有工作人員到場地布置，懸掛橫幅、展板和留言板，擺放桌子之類，在大四同學居住的宿舍樓下發(fā)放傳單，邀請前來參加活動，現(xiàn)場有專人負責指引，低年級的同學也可以參與，可以表達對大四同學的祝福，雙方可交換小禮品。下午7點結束一個園區(qū)的活動，第二天去別的園區(qū)開展活動，本次活動希望能夠覆蓋全校所有有大四同學居住的園區(qū)，我們可以與園區(qū)自律委員會合作，以期達到更好的效果。最后我們抽取5位最佳參與幸運獎和付出獎，獲得此獎的同學有權參與最后的一個校園尋寶活動。第四環(huán)節(jié)：校園尋寶寄我情環(huán)節(jié)經(jīng)過前面三個環(huán)節(jié)的活動，我們于24日晚通過抽取幸運者和優(yōu)秀作品的方式選出了一些同學，事先通過抽簽的方式將這些同學分為5組，每組3人，參加最后的趣味校園尋寶活動。此環(huán)節(jié)活動的細則：每個組的同學均在五一所大禮堂外的場地集合，然后一同出發(fā)，每個組有一名工作人員陪同，工作人員負責照相之類，我們一共會設計6條路途長遠，尋寶難度相似的線路，通過抽簽的方式選取，每條線路均設有5個點，每個點有標記下一個藏寶位置的圖片以作線索，當集齊所有的“寶”之后便可返回，以該組的最后一個到終點的隊員為完成任務的最終時間，以花時間的多少計分，花費時間最少隊為勝。當所有的隊都成功的返回是，將他們手中的所有“寶”聚齊起來就是一句表達對母校五周年校慶的最真摯的祝福。最后為本環(huán)節(jié)的冠軍隊伍的每個隊員頒獎以及分發(fā)紀念品，此環(huán)節(jié)所有的參賽者均可獲得一份精美的禮品。“五載風華，情寄西大”校園尋寶活動正式結束。八、經(jīng)費預算：項目費用（ 元） 備注幕布（2塊） 500 4*5*2橫幅（3條） 200 *10展板（4塊） 200場地申請 400 樟樹林、廣場等等傳單、圖片打印 300 4000*=240（傳單）獎品和證書 500 第一、二、四環(huán)節(jié)均設有獎品其他 500總結 2600九、注意事項：（1）如遇天氣突變，可靈活處理；（2）注意收集影像資料；（3）充分利用各個兄弟社團資源以及學生會增強學校未來發(fā)展暢想書環(huán)節(jié)的人氣；（4）注意保持場地的清潔衛(wèi)生；（5）工作人員必須統(tǒng)一佩戴dm社工作牌，待人禮貌，談吐有禮，不得與參與活動人員發(fā)生任何不愉快；（6）工作分工明確；（7）注意配合其他兄弟社團活動；（8）其他未盡事宜可補充。校園尋寶策劃書7活動目的：為了豐富我校大學生的課余文化生活，展示當代大學生青春活力，營造健康、向上、文明、時尚的網(wǎng)絡文化氛圍，共青團鄭州大學委員會、鄭州大學學生會特擬定舉行此次鄭州大學校園尋寶活動。具體策劃如下：一、主辦單位：共青團鄭州大學委員會鄭州大學學生會二、協(xié)辦單位：鄭州大學各院系團委、學生會三、活動主題：夢的探索四、活動時間：4月20日至4月21日五、活動地點：鄭州大學新校區(qū)六、活動對象：鄭州大學全日制在校本科生七、活動內容：校園尋寶八、宣傳準備：隨網(wǎng)絡文化節(jié)整體宣傳，展板、海報、微博、微信宣傳。九、活動流程策劃：1．活動前準備50張網(wǎng)絡文化節(jié)宣傳海報，并裁剪成上下兩部分，在每部分海報后做特殊標記（蓋有印章），并編號（區(qū)域號+海報編號，如11表示1號區(qū)域的第一張海報）。，其中5個藏海報的上半部分，其余5個藏海報的下半部分，每個藏寶區(qū)內設10個藏寶點；活動前一天將海報置于藏寶點，工作人員將藏寶點具體位置記下； 將藏寶區(qū)、具體藏寶點位置信息（文字）匯總并制成地圖（見附件）。，并于嘉年華當天上午11點在微博上與網(wǎng)絡嘉年華現(xiàn)場同時發(fā)布校園尋寶活動地圖。，尋到海報后在鄭州大學學生會官方微博（微博名“鄭州大學學生匯”）校園尋寶話題中回復自己找到的海報編號。，工作人員對兌獎人及海報信息（包括兌獎人的姓名學號以及所尋到的海報的編號）以excel表格的形式（表格格式見附件）做好登記。工作人員用微博每兩個小時更新最新藏寶情況（更新細則見人員安排）。，工作人員根據(jù)登記的信息將未被尋得的海報回收。十、活動規(guī)則。（上、下各一張），在有效時間內可以同其他尋寶者互換海報。得到完整海報后，可以到網(wǎng)絡嘉年華現(xiàn)場（荷園扇形廣場）的兌獎處領取獎品。(20日中午12點到下午2點），可以在4月21日晚7點到9點到柳園沁春園三樓網(wǎng)絡信息中心辦公室領取，逾期無效。十一、人員安排1．活動前一天，統(tǒng)一安排人員至提前設計好的藏寶點藏海報，并在晚上8點前將記錄的海報編號和對應的詳細地點匯總至校園尋寶活動負責人處，之后制成尋寶地圖（見附件）。2．安排人員在網(wǎng)絡嘉年華現(xiàn)場負責現(xiàn)場兌獎、信息登記以及時刻關注校園尋寶話題下已尋到海報的編號信息，將信息匯總整理后及時反饋給微博工作人員。3．微博工作人員在微博上開設校園尋寶話題，尋寶者可以在此話題中交換海報、提供自己尋到的海報信息，微博工作人員每隔兩個小時以圖片形式公布每個藏寶地點的海報情況。用不同顏色區(qū)分不同藏寶地剩余的海報情況（白色數(shù)字表示0張，綠色表示1～3張，藍色表示4～7張，紅色表示8～10張）。4．安排人員在4月21日晚7點到9點在網(wǎng)絡信息中心值班室兌獎、信息登記，并整理出沒有被找到的海報的編號、地點，以附件形式發(fā)到公郵里。5．根據(jù)已被整理出的地點，安排人員回收各藏寶點剩余的海報。十二、所需物品：所需物品數(shù)量海報50張獎品50個筆記本電腦1臺桌子1張椅子2張食品保鮮袋（大號）5卷透明膠帶5卷剪刀5把共青團鄭州大學委員會鄭州大學學生會網(wǎng)絡信息中心XX年3月22日校園尋寶策劃書8主辦單位：重慶科技學院保衛(wèi)處承辦單位：重慶科技學院福爾摩斯協(xié)會一、活動背景新的大學生活已經(jīng)步入正軌，順利卻又平淡，作為青春的代言人，同學們充滿了活力與激情，渴望更多新奇刺激的挑戰(zhàn)，如此，福爾摩斯協(xié)會為同學們提供一次鍛煉自己展示自己的機會，舉辦特色活動—趣味校園尋寶。二、活動目的、意義、和目標通過此次趣味校園尋寶活動，提升會員及同學間友誼。增強個人素質以及團隊合作能力。提高對推理的興趣并提高邏輯思維能力。增進與友好協(xié)會的友好關系。加深同學們尤其是大一新生對校園的熟悉。宣傳消防安全知識。三、活動主題(活動背景)破碎的藏寶圖重慶科技學院校內四、活動組織者和參與者組織者：福爾摩斯協(xié)會干部及各部門干事參與者：重慶科技學院全校同學五、活動主要負責人及任務總負責人：xx、xx。組織部負責人：xx。，聯(lián)系外聯(lián)部和財務部共同準備，活動中攝影和拍照?；顒铀栉锲罚簠f(xié)會宣傳展板3塊(需鐵架做支撐)，兩張桌子，五個凳子，一個傘，獎品，水，擴音器，相機。要求：所有物品的活動前一小時準備完整。宣傳部負責人：xx。負責海報的制作，活動宣傳海報，海報內容見附。還有活動期間照片的采集。秘書處負責人：xx。負責臂章的制作、隊伍小旗的制作和活動報名以及分組的處理。負責所有財務的整理。臂章樣式內容見附。外聯(lián)部負責人：xx。負責本次活動贊助，以及所有對外的交涉。007部負責人：xx。負責所有的題目方面的事宜。要求：絕對保密。站點負責人：xx。共設立就6個站點，5個部門的干部分別負責五個站點。一個總站，由會長和部分干事負責。各部門工作如有需要靈活安排，以上各負責人另具體工作按活動流程執(zhí)行。六、尋寶活動流程20xx年11月23日下午兩點，參賽隊伍在容園食堂前按隊集合，進行尋寶活動開幕式，開幕式結束后，由保衛(wèi)處綜合科尹科長宣布活動開始，宣布完畢，活動計時開始，所有參賽隊統(tǒng)一在現(xiàn)場總線索點領取一張學校地圖，一封信(里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片)，參賽隊伍按提示前往下一站。當?shù)竭_下一關卡，尋寶隊闖關，內容為邏輯題或者是小游戲，由關卡人員判定通過時，尋寶隊會獲得下一個信封(里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片)。就這樣依次類推，通過一種方式讓尋寶隊作相應的題目，作出后獲得一個信封(里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片)。校園尋寶策劃書9為了迎接本校體育活動月，激發(fā)同學們鍛煉身體的熱情，同時掀起我系體育鍛煉的高峰，也給大一各班一個展示班級風貌的機會，以增強班級的凝聚力和向心力，我系團學聯(lián)自律部和辦公室策劃這次”走遍校園，閃亮班級“活動。一、活動時間：12月11日14：30開始二、活動地點：七號樓前小廣場+全校園三、活動主辦部門：自律部、辦公室四、活動協(xié)助部門：體育部、生活部、宣傳部五、活動實施細則：參賽隊伍：電子商務系11各班以班為單位成立自己大本營，大本營人數(shù)不限。比賽規(guī)則：比賽當天，各班在七號樓前指定位置集合，形成自己大本營，大本營風貌的展示各班自行發(fā)揮。每班選5名機動隊員進行全校尋寶探字，其余同學原地待命，等待完成探字后的任務。比賽宣布計時開始時，八支機動隊伍各選一名隊員到展示牌上隨意揭一牌（該牌所在的列即為本班的得字區(qū)域），獲得自己的`行動密碼，隊員們根據(jù)行動密碼進行全校尋寶探字，當”走“字找到以后，由一名隊員送回本班大本營，則本班有權利揭開戰(zhàn)果展示牌上的”走“字，同時有權利在四個活動區(qū)域內選擇適合自己的活動，選好活動后由大本營的同學完成，活動任務完成，本班則有權利揭開”閃“字，同時獲得尋找”遍“字的行動密碼，隊員們再根據(jù)密碼尋找”遍“字。以此類推，直到本班全部揭開”走“”遍“”?！啊眻@“，”閃“”亮“”班“”級“八個字，比賽采用計時制，總用時最短的隊伍勝出。注意：（1）當尋寶探字遇到困難的時候，可選擇現(xiàn)場求助，求助電話，每求助一次該隊總用時增加10分鐘。（2）尋寶回來各班總共要完成四項體育活動，不能重復，但先完成哪項后完成哪項，各班自由選擇，且只能選場地空著的活動，這就意味著，回來越早的班級選擇的余地越大。（3）當有班級沒有可選的活動時，可在備