正確進(jìn)行自我認(rèn)知,合理規(guī)劃大學(xué)生活-資料下載頁(yè)
2025-10-01 17:13本頁(yè)面
【正文】 發(fā)展觀，能引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)未來(lái)提出構(gòu)想，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活。一個(gè)人、一個(gè)城市、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家，不論是大是小，其發(fā)展都是要建立在事先有一個(gè)合理的規(guī)劃之上。大學(xué)生身處于大學(xué)校園這一培育國(guó)家和民族精英的搖籃中，要清醒地認(rèn)識(shí)到自己處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代。大學(xué)是人生航程的重要港灣，由此將人生之帆駛進(jìn)充滿希望的大海還是被卷入危機(jī)四起的漩渦，關(guān)鍵在于自己。就我而言，我是這樣規(guī)劃自己的大學(xué)生活的：在大一、大二兩年主攻專業(yè)課學(xué)習(xí)和其它相關(guān)領(lǐng)域的廣泛涉獵，同時(shí)多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己的各方面綜合素質(zhì)；大三、大四兩年著重增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將積淀的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活和工作。再嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)也無(wú)法拒絕德才兼?zhèn)涞娜耍虼?，就業(yè)緊迫在我看來(lái)只是客觀環(huán)境對(duì)我們大學(xué)生的又一考驗(yàn)，并非障礙。其實(shí)這是好事，就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，只有不斷地提高要求，不斷有人打破記錄，才會(huì)有更驚人的成績(jī)出現(xiàn)，奇跡才可能上演。就業(yè)壓力大，就可以使大家都對(duì)自己提高標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善自己，這樣反而有利于提高全民素質(zhì)。挑戰(zhàn)既是壓力，亦是動(dòng)力，就看大家是以怎樣的態(tài)度面對(duì)的。三、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，能激勵(lì)大學(xué)生思考改革發(fā)展之計(jì)，努力為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。就我們學(xué)校的發(fā)展而言，還是要靠群策群力，我在此只想提出幾點(diǎn)小建議，希望能對(duì)學(xué)校發(fā)展起一定助力。一是圖書(shū)館的圖書(shū)為學(xué)生提供更為有引導(dǎo)性的分區(qū)方式，如文學(xué)類(lèi)再劃分為適合本科生、研究生、博士生等閱讀的書(shū)籍，避免學(xué)生盲目借閱。二是對(duì)應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科多安排實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，而非停留在課堂的理論層面。三是師生互動(dòng)活動(dòng)應(yīng)廣泛開(kāi)展，促進(jìn)師生交流。以上便是我學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀之后結(jié)合自身產(chǎn)生的一點(diǎn)思考。將科學(xué)發(fā)展觀的理念融入到個(gè)人發(fā)展、未來(lái)規(guī)劃之中，進(jìn)而產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的效應(yīng)，才是科學(xué)發(fā)展觀對(duì)大學(xué)生的更為重要的意義所在。、參考文獻(xiàn)：《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》《科學(xué)發(fā)展觀的研究與實(shí)踐》作者：王偉光《科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會(huì)建設(shè)》作者：李景源,吳元梁第五篇：大學(xué)生活自我規(guī)劃大學(xué)生活自我規(guī)劃來(lái)到大學(xué)，一切都變得和以前不一樣，我不能再像以前那樣每天除了學(xué)習(xí)毫無(wú)其他規(guī)劃。因此，在大學(xué)的開(kāi)始就應(yīng)該有一個(gè)自我規(guī)劃——一、學(xué)習(xí)上的規(guī)劃大學(xué)當(dāng)然還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，而且大學(xué)的學(xué)習(xí)和中學(xué)很不一樣，大學(xué)提倡的是自主學(xué)習(xí)，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色。因此，每天除了上課外，還應(yīng)該留有時(shí)間去自習(xí)室，養(yǎng)成“課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)”的好習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的同時(shí)搞懂知識(shí)點(diǎn)。在自學(xué)的過(guò)程中，不能一味地死學(xué)，要善于思考，學(xué)會(huì)舉一反三。此外，還要善于利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)豐富的資源，不斷豐富和完善自己。大一、大二是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。二、人際交往設(shè)計(jì)步入了大學(xué)，就相當(dāng)于一腳踏進(jìn)了社會(huì)，我們就離不開(kāi)接觸形形色色的人，因此，人際交往顯得尤為重要。在和人交往的時(shí)候，應(yīng)該真誠(chéng)待人，要學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地結(jié)交朋友，真心幫助他人，要學(xué)會(huì)寬容，但在容忍別人的同時(shí)要注意原則，違背原則的事情就堅(jiān)決不能退讓。三、身體鍛煉計(jì)劃在高中，由于學(xué)習(xí)的壓力，不能保證正常的身體鍛煉，從而導(dǎo)致體質(zhì)的下降。那么，在大學(xué)就更應(yīng)該積極地參加鍛煉，除了每星期的體育課外，還應(yīng)該積極參與陽(yáng)光長(zhǎng)跑，登山，運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種有意義的體育鍛煉。四、心理素質(zhì)訓(xùn)練大學(xué)并不是一個(gè)天堂，可以隨心所欲。大學(xué)里也充滿著壓力，學(xué)習(xí)壓力，工作壓力，甚至生活壓力。因此，要培養(yǎng)很強(qiáng)的抗壓能力，即很好的心理素質(zhì)。應(yīng)該多做積極的自我暗示，當(dāng)壓力大時(shí)，適當(dāng)?shù)胤潘勺约海沤庑闹胁挥鋹偟乃季w。也要學(xué)會(huì)與心理老師交流。五、社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃大學(xué)直接與社會(huì)接軌，因此多參與社會(huì)活動(dòng)無(wú)疑可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我們可以積極參與社團(tuán)的工作，這樣可以培養(yǎng)我們的工作能力，尤其是外聯(lián)部的工作，可以直接提升個(gè)人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。六、休閑計(jì)劃大學(xué)不再是高中，整日埋頭苦讀，不容一絲松懈，大學(xué)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。勞逸結(jié)合可以加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)效率，也可以豐富我們的大學(xué)生活，一舉兩得！除了一些體育活動(dòng)外，雙休日偶爾還可以去逛逛街，看看電影，也可以去一些名勝古跡，不要浪費(fèi)這么好的地理資源。大學(xué)里要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我還要慢慢地改善，但如果這些我都能做到，那我相信我在大學(xué)一定會(huì)有很多的收獲，我也就一定不會(huì)虛度大學(xué)生活！
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