【正文】 參考文獻(xiàn)序號(hào)置于所引用部分的右上角。參考文獻(xiàn)表上的著作按論文中引用順序排列，著作按如下格式著錄：序號(hào)、著作者、書名、出版地、出版社、出版日期順序列出。三、其他要求文字論文（設(shè)計(jì)）中漢字應(yīng)采用《簡(jiǎn)化漢字總表》規(guī)定的簡(jiǎn)化字，并嚴(yán)格執(zhí)行漢字的規(guī)范。所有文字字面清晰，不得涂改。表格論文（設(shè)計(jì)）的表格可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨(dú)編序，采用哪種方式應(yīng)和插圖及公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。表格的結(jié)構(gòu)應(yīng)簡(jiǎn)潔。表格中各欄都應(yīng)標(biāo)注量和相應(yīng)的單位。表格內(nèi)數(shù)字須上下對(duì)齊，相 10鄰欄內(nèi)的數(shù)值相同時(shí)，不能用“同上”、“同左”和其他類似用詞，應(yīng)逐一重新標(biāo)注。表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇論文（設(shè)計(jì)）位置應(yīng)一致）。圖插圖要精選。圖序可以連續(xù)編序，也可以逐章單獨(dú)編序，采用哪種方式應(yīng)與表格、公式的編序方式統(tǒng)一，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。僅有一圖時(shí)，在圖題前加“附圖”字樣。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中的插圖以及圖中文字符號(hào)應(yīng)打印，無法打印時(shí)一律用鋼筆繪制和標(biāo)出。由若干個(gè)分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,??標(biāo)出。圖序和圖題置于圖下方中間位置。公式論文（設(shè)計(jì)）中重要的或者后文中須重新提及的公式應(yīng)注序號(hào)并加圓括號(hào)，序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編序或逐章編序，序號(hào)排在版面右側(cè)。公式與序號(hào)之間不加虛線。數(shù)字用法公歷世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)間和各種計(jì)數(shù)、計(jì)量，均用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份不能簡(jiǎn)寫，如1999年不能寫成99年。數(shù)值的有效數(shù)字應(yīng)全部寫出，如：::2。軟件軟件流程圖和原程序清單要按軟件文檔式附在論文（設(shè)計(jì)）后面，不附在論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)。計(jì)量單位的定義和使用方法按國(guó)家計(jì)量局規(guī)定執(zhí)行。四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）裝訂順序畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面目錄中文摘要、關(guān)鍵詞英文摘要、關(guān)鍵詞正文附錄畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告等附件封底五、裝袋要求資料袋一律采用教務(wù)處印制“云南大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料袋”。第五篇：武漢理工大學(xué)本科課外培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法附錄一: 武漢理工大學(xué)文化素質(zhì)教育課外培養(yǎng)方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)提高高等教育質(zhì)量和建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的總要求，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，大力推進(jìn)文化素質(zhì)教育，培養(yǎng)“適應(yīng)能力強(qiáng)、實(shí)干精神強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)”的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。文化素質(zhì)教育課外培養(yǎng)方案是本科培養(yǎng)方案的重要組成部分，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要平臺(tái)。文化素質(zhì)教育課外培養(yǎng)方案以培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，通過因材施教和課外實(shí)踐訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身心素質(zhì)以及創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力等綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。二、課外培養(yǎng)體系本科課外培養(yǎng)體系的構(gòu)建，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人的全面發(fā)展為核心，以科學(xué)教育與人文教育結(jié)合為特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以學(xué)生全面成才為目標(biāo)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，形成具有我校特色的大學(xué)生文化素質(zhì)教育課外培養(yǎng)體系。1．面向全校本科學(xué)生開展的科技文化教育體系校團(tuán)委主辦“創(chuàng)新杯”大學(xué)生科技文化節(jié)；教務(wù)處主辦學(xué)科競(jìng)賽集訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目；學(xué)院主辦“材苑攬勝”系列講座、“探索之旅”交通科技文化節(jié)、“機(jī)電風(fēng)華”科技文化節(jié)、汽車無限創(chuàng)意大賽、計(jì)算機(jī)科技文化節(jié)、航海節(jié)、機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽、“信息無限”科技文化節(jié)等具有專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)的科技創(chuàng)新教育活動(dòng)。2．面向全校本科學(xué)生開展的人文社會(huì)科學(xué)教育體系國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地主辦“理工大講堂”高水平講座、“理工大舞臺(tái)”高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)；校團(tuán)委主辦“世紀(jì)杯”大學(xué)生辯論賽、“求索杯”大學(xué)生綜合知識(shí)競(jìng)賽、“心靈之路”心理健康活動(dòng)月、“金秋藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)、“相約理工有夢(mèng)飛翔”迎新文藝晚會(huì)、“牽手同行青春飛揚(yáng)”畢業(yè)文藝晚會(huì)；各學(xué)院主辦外語(yǔ)節(jié)、“風(fēng)行國(guó)際”中外學(xué)生文化交流月、“書海文風(fēng)”綜藝文化節(jié)、民族文化藝術(shù)節(jié)、商務(wù)禮儀大賽等具有專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)的人文社會(huì)科學(xué)教育活動(dòng)、特色主題文化活動(dòng)和“每學(xué)期百場(chǎng)素質(zhì)教育講座”活動(dòng)。3．學(xué)生自主開展的特色社團(tuán)活動(dòng)體系 校團(tuán)委主辦“社團(tuán)文化節(jié)”系列活動(dòng)；馬列主義及鄧小平理論學(xué)習(xí)研究會(huì)、心理素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)、海浪口語(yǔ)俱樂部、英語(yǔ)協(xié)會(huì)、法律協(xié)會(huì)等社團(tuán)開展星空外語(yǔ)角、“超炫星”外文歌曲大賽、模擬法庭、心靈茶座等理論知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)；學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、汽車協(xié)會(huì)、數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)、電子科技協(xié)會(huì)、未來管理者協(xié)會(huì)等社團(tuán)開展科普文化月、汽車文化活動(dòng)周、機(jī)械設(shè)計(jì)與創(chuàng)新大賽、計(jì)算機(jī)知識(shí)展、管理案例分析大賽等學(xué)術(shù)科技研究活動(dòng)；大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、書畫協(xié)會(huì)、棋術(shù)協(xié)會(huì)、電影協(xié)會(huì)、路過文學(xué)社等社團(tuán)開展“”、“新青年”小說大賽、象棋擂臺(tái)賽、攝影作品展、優(yōu)秀DV作品展播、“理工翰墨之韻”書畫大賽等興趣愛好活動(dòng)；青年志愿者協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)俱樂部、環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)、社會(huì)工作協(xié)會(huì)等社團(tuán)開展志愿服務(wù)月、環(huán)保創(chuàng)意大賽、創(chuàng)業(yè)文化角等社會(huì)公益活動(dòng)。4．社會(huì)實(shí)踐教育體系校團(tuán)委主辦大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、革命傳統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)；國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地主辦中國(guó)文化考察實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)生參與學(xué)生干部崗位鍛煉、學(xué)生社團(tuán)組織工作、青年志愿者公益活動(dòng)及公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查和專業(yè)實(shí)習(xí)等。5．學(xué)生自主學(xué)習(xí)教育體系學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和生涯規(guī)劃，進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和自主研討，并參加高水平的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，參加以取得專業(yè)等級(jí)證書、任職資格證書為目標(biāo)的專業(yè)或生活技能的專項(xiàng)培訓(xùn)，參加以提高外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平為目標(biāo)的應(yīng)用能力培訓(xùn)，參加以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)的輔修專業(yè)學(xué)習(xí)等自主學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。三、課外培養(yǎng)計(jì)劃課外培養(yǎng)計(jì)劃與課內(nèi)教學(xué)計(jì)劃緊密配合、互相補(bǔ)充，體現(xiàn)遞進(jìn)和因材施教的原則，過程貫穿本科教育始終。課外培養(yǎng)計(jì)劃包括以下必修、選修和必考等三個(gè)方面的內(nèi)容。（一）必修部分《中國(guó)語(yǔ)文》考試，屬必修學(xué)分。通過武漢理工大學(xué)《中國(guó)語(yǔ)文》網(wǎng)絡(luò)自學(xué)平臺(tái)自學(xué)，參加學(xué)校組織的《中國(guó)語(yǔ)文》考試，成績(jī)合格，計(jì)2個(gè)課外學(xué)分。（二）選修部分屬任選學(xué)分。學(xué)生通過選擇參加各類文化素質(zhì)教育課外活動(dòng)，取得相應(yīng)的學(xué)分，在本科就讀期間至少要取得6個(gè)學(xué)分。1．科技活動(dòng)學(xué)生通過參加科技競(jìng)賽、主持或參加科研項(xiàng)目并提交科技作品、參加創(chuàng)新訓(xùn)練、編制課件或軟件、舉辦科技講座、撰寫并發(fā)表科研論文、編寫學(xué)術(shù)著作或教材、開展技術(shù)創(chuàng)作等途徑培養(yǎng)科研能力，提高創(chuàng)新素質(zhì)。2．文化活動(dòng) 學(xué)生通過參加文藝體育競(jìng)賽及表演活動(dòng)、課外閱讀馬克思主義政治理論著作和其他有益的書籍、參與文化素質(zhì)教育講座活動(dòng)、參與文學(xué)、美術(shù)、音樂創(chuàng)作、征文競(jìng)賽、撰寫新聞、評(píng)論，參與各類美育活動(dòng)等途徑夯實(shí)人文基礎(chǔ)，擴(kuò)展知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，提高文化素質(zhì)。3．技能訓(xùn)練學(xué)生通過獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、撰寫科研報(bào)告、進(jìn)行科研專題調(diào)查、參加專業(yè)等級(jí)、文體訓(xùn)練、任職資格培訓(xùn)和考試、參加外語(yǔ)水平考試、參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、輔修第二專業(yè)、參加科技及學(xué)科競(jìng)賽等途徑培養(yǎng)科研及職業(yè)發(fā)展的技能，提高科研水平，提高應(yīng)對(duì)社會(huì)人才需求的能力。4．社會(huì)實(shí)踐學(xué)生通過擔(dān)任學(xué)生干部工作、主持或參與組織大型活動(dòng)、參加社會(huì)調(diào)查以及青年志愿者公益活動(dòng)和公益勞動(dòng)、參加學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等途徑培養(yǎng)愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)人民的意識(shí)、勞動(dòng)觀念和組織協(xié)調(diào)能力。（三）必考部分屬必考學(xué)分。學(xué)生在校期間必須通過以下考試，并取得相應(yīng)等級(jí)的成績(jī)合格證書，各取得1個(gè)學(xué)分。1．普通話水平測(cè)試。學(xué)生在校期間參加普通話水平測(cè)試，并獲得二級(jí)以上證書，計(jì)1個(gè)課外學(xué)分。2．英語(yǔ)聽力測(cè)試。學(xué)生在校期間參加學(xué)校組織的英語(yǔ)聽力測(cè)試，成績(jī)合格，計(jì)1個(gè)課外學(xué)分。四、相關(guān)證明的提交1．《中國(guó)語(yǔ)文》的成績(jī)由國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地提供，普通話水平測(cè)試的成績(jī)由學(xué)校普通話測(cè)試站提供、英語(yǔ)聽力測(cè)試的成績(jī)由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院提供。2．學(xué)生發(fā)表的作品由學(xué)生本人提交經(jīng)所在學(xué)院查驗(yàn)后的復(fù)印件。核心期刊的認(rèn)定暫以2008年版北大核心期刊目錄為依據(jù)，教育部直屬大學(xué)清單見本校教師職稱評(píng)定的重要期刊目錄。學(xué)生主持或參加科研項(xiàng)目情況以研究成果（報(bào)告）為依據(jù)。學(xué)生參加創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目以學(xué)校驗(yàn)收?qǐng)?bào)告為依據(jù)。學(xué)生編制CAD、CAI等課件或軟件、提交作品或研究報(bào)告、設(shè)計(jì)報(bào)告均應(yīng)附教師意見。3．獲獎(jiǎng)或參展、宣讀論文、專業(yè)等級(jí)（資格）考試均以相關(guān)證書和成績(jī)證明為依據(jù)。團(tuán)體項(xiàng)目及演出均由組織參加的單位提供證明。主持或參與活動(dòng)由活動(dòng)組織單位提供證明。4．學(xué)生干部由其主管單位提供任職證明。五、課外培養(yǎng)計(jì)劃的管理及考核 1．學(xué)生所在學(xué)院負(fù)責(zé)課外培養(yǎng)計(jì)劃的管理及考核，并在學(xué)生畢業(yè)前將考核結(jié)果交教務(wù)處備案。各學(xué)院應(yīng)按照本方案制定相關(guān)管理以及考核方法等實(shí)施細(xì)則，建立由本科教學(xué)管理部門牽頭的本科課外培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施的組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)每學(xué)年的具體培養(yǎng)內(nèi)容、時(shí)間安排及每項(xiàng)活動(dòng)的考核方式等。2．具體課外學(xué)分計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)按照《武漢理工大學(xué)本科課外培養(yǎng)計(jì)劃細(xì)則》執(zhí)行。3．各學(xué)院本科教學(xué)管理部門應(yīng)在本科年級(jí)的第7學(xué)期末進(jìn)行1次課外培養(yǎng)學(xué)分的清理，并將清理結(jié)果通知學(xué)生本人。要認(rèn)真檢查核對(duì)學(xué)生的課外學(xué)分依據(jù)，對(duì)弄虛作假的行為要根據(jù)學(xué)?！秾W(xué)生違紀(jì)處分條例》嚴(yán)肅處理。4．本科學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)、特長(zhǎng)、興趣和愛好參加各類課外活動(dòng)，并取得一定的成果，獲取10個(gè)以上課外學(xué)分（含10個(gè)，其中必修2學(xué)分、必考2學(xué)分，任選6學(xué)分），方能畢業(yè)。5．對(duì)在本科階段第7學(xué)期末取得20個(gè)以上課外學(xué)分的學(xué)生，由學(xué)校授予“本科課外培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)，并頒發(fā)證書。六、附則1．本方案適用于學(xué)校全日制本科各專業(yè)。2．本方案從2010級(jí)本科學(xué)生開始實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。