【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 iew）：要求作者用500～1000個(gè)左右的中文字概括出論文參考文獻(xiàn)的基本論點(diǎn)。⑤ 正文（Mainbody）：要求作者在該部分真實(shí)、客觀(guān)、全面地反映自己的論點(diǎn)、研究?jī)?nèi)容，具體展現(xiàn)創(chuàng)造性成果或新的研究成果。做到論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，論證嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)、層次分明，詳略得當(dāng)。⑥ 結(jié)論（Conclusion）：要求作者經(jīng)過(guò)分析判斷、歸納綜合，得出正確的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)作為結(jié)論，結(jié)論必須準(zhǔn)確、完整。⑦ 參考文獻(xiàn)（Reference）：要求作者將作品中參考引用過(guò)的主要文獻(xiàn)依次列出。以示對(duì)文獻(xiàn)作者的尊重，同時(shí)也便于讀者明晰作品中的觀(guān)點(diǎn)、成果及其與前人工作的界限。4．畢業(yè)論文打印稿格式文章標(biāo)題（居中 黑體 小二）（張星，2007屆哲學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生）（居中 黑體 小四）（空一行）摘要：（頂格 黑體 四號(hào)）。關(guān)鍵詞：（頂格 黑體 四號(hào)）關(guān)鍵詞之間加分號(hào)，最后一個(gè)無(wú)標(biāo)點(diǎn)（小四 宋體）。例如：儒家；道家；死亡；自然Title（居中 小四 Times New Roman）（Zhang Xing，Graduates of Philosophy，2007）Abstract：（頂格 小四 Times New Roman）。Keywords：（頂格 小四 Times New Roman）（空一行）參考文獻(xiàn)綜述：（頂格 黑體 四號(hào)）。（小四 宋體）（空一行）一、標(biāo)題（居中 黑體 四號(hào)）（空兩格）（一）小標(biāo)題（小四 黑體）（空兩格）。（小四 宋體）（空兩格）1.。（空兩格）2.。（空一行）參考文獻(xiàn)：（頂格 黑體 四號(hào)）（空兩格）（1）（小括號(hào)）（小四 宋體）（空兩格）（2）（小括號(hào)）（小四 宋體）5．作品裝訂作者必須按要求將作品整理裝訂成冊(cè)，裝訂順序如下：⑴ 封面：編號(hào)、畢業(yè)論文題目、作者姓名、作者學(xué)號(hào)、作者所在院系、專(zhuān)業(yè)、導(dǎo)師姓名職稱(chēng)、論文完成時(shí)間；⑵ 畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)；⑶ 中期檢查表；⑷ 綜合評(píng)定表（一）；⑸ 綜合評(píng)定表（二）；⑹ 畢業(yè)論文（內(nèi)容見(jiàn)畢業(yè)論文打印稿格式）；⑺ 封底。五、畢業(yè)論文綜合成績(jī)?cè)u(píng)定與答辯畢業(yè)論文綜合成績(jī)?cè)u(píng)定通常采用導(dǎo)師評(píng)定過(guò)程分、閱評(píng)教師評(píng)定分、答辯委員評(píng)分三種分?jǐn)?shù)的加權(quán)平均。畢業(yè)答辯分院（系）級(jí)答辯和校級(jí)答辯兩個(gè)層次，院系級(jí)答辯原則上每屆畢業(yè)生都要進(jìn)行，校級(jí)答辯進(jìn)行與否，由校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）工作領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)每年的具體情況而定。院級(jí)答辯：院畢業(yè)答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)完成本院畢業(yè)論文的答辯工作。院參照校級(jí)畢業(yè)答辯的模式，成立相應(yīng)的院級(jí)畢業(yè)答辯委員會(huì)，主任和成員由各院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定。1．成績(jī)?cè)u(píng)定 ⑴ 評(píng)分方法① 畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定，通常使用百分制和四級(jí)分制兩種計(jì)分法。四級(jí)分制計(jì)分法一般是優(yōu)秀、良好、中等、不及格四種。百分制和四級(jí)分制可以互換，其方法是：優(yōu)秀：100～90；良好：89～76；中等：75～60；不及格：59以下。② 成績(jī)?cè)u(píng)定采用結(jié)構(gòu)評(píng)分法，即由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯委員會(huì)分別給分（以百分計(jì)），評(píng)閱教師得分乘以20％加上指導(dǎo)教師得分乘以20％加上答辯委員會(huì)得分乘以60％即為綜合成績(jī)。⑵ 評(píng)分要求導(dǎo)師、閱評(píng)人和答辯委員會(huì)成員對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文評(píng)分要做到：① 實(shí)事求是，不要從印象出發(fā)，更不得以個(gè)人的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為評(píng)定畢業(yè)論文的成績(jī)依據(jù)。② 對(duì)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、科學(xué)態(tài)度與工作作風(fēng)在評(píng)分時(shí)應(yīng)有所體現(xiàn)。③ 在評(píng)分時(shí)既要注重學(xué)生的作品，又要考慮學(xué)生在畢業(yè)論文進(jìn)行過(guò)程中的表現(xiàn)。⑶ 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)① 優(yōu)秀：按期圓滿(mǎn)完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的項(xiàng)目；能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；立論正確，獨(dú)立工作能力較強(qiáng)，科學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)；畢業(yè)論文有一定獨(dú)到之處，水平較高。文字材料條理清楚，論述充分，符合科研、技術(shù)創(chuàng)作用語(yǔ)要求，格式規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整。答辯時(shí)，思路清晰、論點(diǎn)正確，回答問(wèn)題基本概念清楚，對(duì)重要問(wèn)題回答正確、深入。② 良好：按期圓滿(mǎn)完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的項(xiàng)目，能較好地運(yùn)用所學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；立論正確，有一定的獨(dú)立工作能力，科學(xué)作風(fēng)好；論文有一定的水平。文字材料條理清楚，論證正確，基本符合科研、技術(shù)創(chuàng)作用語(yǔ)要求。書(shū)寫(xiě)工整。答辯時(shí)，思路清晰，論點(diǎn)基本正確，能正確回答主要問(wèn)題。③ 中等：按期完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的項(xiàng)目；運(yùn)用所學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)基本正確，但在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足；立論正確，計(jì)算、分析等基本正確，有一定的獨(dú)立工作能力；畢業(yè)論文水平一般。文字材料通順，但論述有個(gè)別錯(cuò)誤或表達(dá)不清楚，書(shū)寫(xiě)不夠工整。答辯時(shí)，對(duì)主要問(wèn)題的回答基本正確，但分析不夠深入。④ 不及格：任務(wù)書(shū)規(guī)定的項(xiàng)目未按期完成，或基本概念和基本技能未掌握。在運(yùn)用理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則錯(cuò)誤；在方案論證、分析等工作中表現(xiàn)為獨(dú)立工作能力差，畢業(yè)論文未達(dá)到最低要求。文字材料不通順，書(shū)寫(xiě)潦草，質(zhì)量相當(dāng)差，或有原則性錯(cuò)誤。答辯時(shí)，對(duì)畢業(yè)論文的主要內(nèi)容闡述不清，基本概念糊涂，對(duì)主要問(wèn)題回答錯(cuò)誤或回答不出。2．答辯程序⑴ 學(xué)生攜帶需要材料準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)；⑵ 會(huì)議組織者先簡(jiǎn)要介紹論文答辯委員會(huì)人員組成情況；⑶ 學(xué)生向畢業(yè)答辯委員會(huì)如實(shí)地報(bào)告題目名稱(chēng)、主要論點(diǎn)、前人工作基礎(chǔ)、撰寫(xiě)過(guò)程、重要結(jié)論、理論價(jià)值、本作品不足及其可能完善的方向、方法等。時(shí)間一般不超過(guò)15分鐘。⑷ 答辯委員會(huì)成員對(duì)作品中有關(guān)問(wèn)題質(zhì)疑。質(zhì)疑主要針對(duì)：作品中的論點(diǎn)、觀(guān)點(diǎn)、疑點(diǎn)；選題所涉及的基本理論、基本技能、基本知識(shí)；階段性成果的價(jià)值；與選題內(nèi)容相關(guān)的國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)；本作品的不足及進(jìn)一步完善的方向、方法。質(zhì)疑的時(shí)間在5～10分鐘之間。質(zhì)疑時(shí)不回答，質(zhì)疑后休息10分鐘，讓學(xué)生稍做準(zhǔn)備，以利于回答質(zhì)疑。在答疑時(shí)，專(zhuān)家仍可質(zhì)疑，學(xué)生須當(dāng)場(chǎng)回答。3．答辯成績(jī)?cè)u(píng)定⑴ 答辯委員會(huì)成員以無(wú)記名投票方式表決通過(guò)，通過(guò)與否以少數(shù)服從多數(shù)而定，然后再在評(píng)分表上填分。⑵ 答辯委員會(huì)成員在答辯之后，直接在畢業(yè)答辯評(píng)分表上打分，最后取統(tǒng)計(jì)平均分。采取何種方式，由答辯委員會(huì)主任決定。⑶ 答辯委員會(huì)經(jīng)過(guò)集體討論可以對(duì)作品閱評(píng)分和畢業(yè)答辯成績(jī)分進(jìn)行調(diào)整。⑷ 根據(jù)答辯水平填寫(xiě)畢業(yè)論文綜合評(píng)定表和畢業(yè)論文成績(jī)表。第三篇：湖北大學(xué)本科畢業(yè)論文要求湖北大學(xué)本科畢業(yè)論文格式要求論文應(yīng)使用A4紙打印，，使用黑體小二號(hào)字，題目不超過(guò)25個(gè)漢字。，應(yīng)是一篇獨(dú)立、完整的短文，不超過(guò)300字?！罢倍质褂煤隗w五號(hào)字，摘要內(nèi)容使用宋體五號(hào)字。~5個(gè)?！瓣P(guān)鍵詞”三字使用黑體五號(hào)字，其內(nèi)容使用宋體五號(hào)字。，包括各級(jí)標(biāo)題與頁(yè)碼。“目錄”二字居中，使用黑體三號(hào)字，各級(jí)標(biāo)題左對(duì)齊使用宋體五號(hào)字。“前言、主體、結(jié)論”三部分，不少于8千字，不超過(guò)2萬(wàn)字。前言可書(shū)寫(xiě)選題目的、背景、意義、現(xiàn)狀分析；正文應(yīng)有明確觀(guān)點(diǎn)；結(jié)論應(yīng)歸納。前言，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，使用宋體小四號(hào)字；一級(jí)標(biāo)題（1），段前分頁(yè)，居中使用黑體三號(hào)字；二級(jí)標(biāo)題（），左對(duì)齊，使用黑體小三號(hào)字；三級(jí)標(biāo)題（），左對(duì)齊，使用黑體四號(hào)字；四級(jí)標(biāo)題（1.），首行縮進(jìn)2個(gè)字符，使用黑體小四號(hào)字；正文內(nèi)容及結(jié)論內(nèi)容，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，使用宋體小四號(hào)字。（可有可無(wú)）“致謝”二字居中，段前分頁(yè)，使用黑體三號(hào)字，其內(nèi)容首行縮進(jìn)2個(gè)字符，使用宋體小四號(hào)字。，四字居中，段前分頁(yè)，使用黑體三號(hào)字，其內(nèi)容使用宋體五號(hào)字。順序?yàn)椋海?）學(xué)術(shù)刊物文獻(xiàn)類(lèi)。，卷（期）：引用部分起止頁(yè)碼（2）著作圖書(shū)文獻(xiàn)類(lèi)。，出版年：引用部分起止頁(yè)碼（3）引用網(wǎng)上文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)錄入網(wǎng)址。，包括流程圖、公式推導(dǎo)、圖紙等?！案戒洝倍志又?，段前分頁(yè)，使用黑體三號(hào)字，其內(nèi)容首行縮進(jìn)2個(gè)字符，使用宋體五號(hào)字。第四篇：云南大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文要求云南大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作規(guī)定（二OO八年四月八日修訂）云大教[2008] 17號(hào)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)；是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、理論和技能，獨(dú)立分析、解決問(wèn)題能力的檢驗(yàn)；也是訓(xùn)練學(xué)生撰寫(xiě)規(guī)范學(xué)術(shù)論文、培養(yǎng)學(xué)生科研能力的有效途徑。同時(shí)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平、學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。為進(jìn)一步規(guī)范我校本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作各環(huán)節(jié)，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與拓展所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、嚴(yán)謹(jǐn)求真、勇于創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)。培養(yǎng)使學(xué)生掌握社會(huì)調(diào)查、資料收集、信息處理等方面的基本方法，提高寫(xiě)作和設(shè)計(jì)的能力。使學(xué)生受到科學(xué)研究方法和設(shè)計(jì)方法的初步訓(xùn)練。二、選題原則畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目必須符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)研究方向，具有學(xué)術(shù)性或應(yīng)用性，每年進(jìn)行必要的更新。盡量選擇與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、科研緊密相關(guān)的題目，鼓勵(lì)與科研院所、企業(yè)及其他社會(huì)各行業(yè)進(jìn)行多種形式的合作，把實(shí)際問(wèn)題作為 1 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題。題目由系或教研室組織教師擬定，經(jīng)集體討論，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，向?qū)W生公布，由學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣選擇；也可由學(xué)生自擬，指導(dǎo)教師審定認(rèn)可。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題原則上一人一題。需由幾名學(xué)生共同完成的課題，必須明確規(guī)定每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，使每名學(xué)生都受到較全面的訓(xùn)練。教師在確定具體題目時(shí)還應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面：(1)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題的難度和份量要適當(dāng)，符合學(xué)生的實(shí)際能力，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)努力能夠完成。(2)與現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備條件相適應(yīng)，能充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、科研實(shí)驗(yàn)室的功能，培養(yǎng)學(xué)生借助實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行研究和實(shí)踐的能力。(3)題目類(lèi)型盡量做到多樣化。題目選定后，各學(xué)院要將課題目錄、學(xué)生選題表等材料報(bào)教務(wù)處備案。三、指導(dǎo)教師資格及職責(zé)1