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正文內(nèi)容

江蘇省無錫市丁蜀學區(qū)20xx_20xx學年七年級語文下學期第一次月考試題-資料下載頁

2024-11-30 12:41本頁面

【導讀】①曲徑通幽處,。②萬籟此俱寂,。③,潭影空人心。④不必說,光滑的石井欄,,紫紅的桑椹。⑤,蟋蟀們在這里彈琴。⑥每歸私第,,讀之竟日。⑦是她那對世界無私的愛豐富了我,。A.旁邊的那匹野馬微昂著頭,表現(xiàn)出一種輕捷的神情,這種神情又與它頸部的美相得益彰....。B.近來,小明同學喜愛上了寫作,他寫了一篇著作等身....的文章發(fā)表在《江南晚報》上。C.現(xiàn)在,詐騙的手段是層出不窮,而且詐騙手法別具匠心....,令人防不勝防。D.袁弘在電視劇《平凡的世界》里的表演真是栩栩如生....。,安監(jiān)辦及時解決并發(fā)現(xiàn)了許多安全隱患。美是廣泛的,,煙雨樓閣可謂之為美;,碧天黃沙可謂之為美;,,惹惱了龍王四兄弟,被告到天庭。下界招安,封悟空為“弼馬溫”。,雖然他勤謹能干,不傷害百姓,但因相貌丑陋、食量驚人,,妖怪的三個金鈴厲害無比,讓悟空費盡周折。氏春秋》及孫吳兵法。

  

【正文】 (2分 ) 19 _____________________________________________________________ _ ( 3分) ( 4分) 蔡蕓芝: ________________________________________________________________________ ( 2分) 張夢庚: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________( 2分) 2 ( 2分) 20212017學年第二學期階段性測度 初一語文 答案 2略, A C A B “打傷太白星”是后話,應是“打出南天門”。玉帝派去擒拿孫悟空的是托塔李天王和哪吒。二郎神出場是孫悟空蟠桃宴上二次大鬧天宮之后的事情。 草、柳、桃花、李花 示例:春意盎然(生機勃勃)(第一空寫對寫全得 1分:第二空 1分,意思對即可) 示例一 : “ 惹 ” 運用了擬人的修辭,將春日人格化,生動形象地寫出了詩人抱怨春日把恨引長,產(chǎn)生度日如年之感,表達了詩人與日俱增的愁緒以及無法排遣的苦悶。(修辭手法占 1分,表達作用占 1分。意思對即可) 示例二 : “ 惹 ” 是 招引(或:引起)的意思,詩人抱怨 春 日把恨引長,產(chǎn)生度日如年之感。妙用動詞,生動形象地寫出了詩人與日俱增的愁緒以及無法排遣的苦悶。( “ 惹 ”字的意義占 1分, “ 惹 ” 字的表達作用占 1分,意思對即可) 略 1?①少 ②喜歡,喜愛 ③拉開 ④更加 ( 4分) 12 C( 2分) 1?他家里貧窮,撿拾柴禾當作燈燭來照明,背誦學習到天亮,不睡覺。(薪,達旦,寐)( 2分) 1少有大志,而勤學苦練不止。(意對即可。 2分) 1這是欲揚先抑的寫法。以百草園冬天的無味襯托下雪帶來的樂趣。 1文中 第 3 句用了 “ 掃、露、用、支、撒、系、牽、看、拉、罩 “10 個動詞, 準確而生動地描繪出 捕鳥 的全 過程,也流露出回憶者的愉快心情。改成概述,就沒有這個效果了。 1 結(jié)構(gòu)上 :開篇點題;領(lǐng)起下文( 2分); 內(nèi)容上 :表明自己對老師的敬仰和愛戴之情;突出“我”激動、高興的心情。( 2分) 1我在酷暑的一天帶同學逃課幫母親捉蚜蟲,還強詞奪理頂撞張老師。( 2分) 1 人物描寫角度 :“望著??年邁的老樹”中“望著”這一動作寫出對老師的戀戀不舍之情?!拔疫€看見??聽自己的心跳一樣”,心理描寫表現(xiàn)出老師帶給作者心靈的震撼,也表明作者對老師的尊敬、愛戴之情早已滲入到心靈深處。( 3分) 修辭角度 :“望著??年邁的老樹”以樹喻人,人樹合一,寫出老師那平凡而高大、年邁而充滿生命力的形象及對自己一生的呵護蔭庇?!叭缤瑢庫o里我在聽自己的心跳一樣”以夸張的手法寫出對老師的尊敬、愛戴之情早已滲入到靈魂深處。( 3分) 蔡蕓芝老師 :她排除“我”和“小反對派”的小小糾紛,慈愛、公正,給處于困境中的“我”莫大的支持。( 2分) 張夢庚老師 :他熱愛教育,默默堅守教壇 43 年,一生的金貴歲月奉獻給了教育,培養(yǎng)學生成才( 1分);他關(guān)愛學生,理解學生,寬容學生 ,受學生敬仰。( 1分) 2從 老師 的到的啟示示例:要善良寬容地對待人和事;要熱愛生活,樂于奉獻;做人做事要認真負責。 從“ 我 ”得到的啟示示例:對老師、對父輩尊者應心懷感恩;做事要勤奮努力;要敢于善于自我反省。
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