【導(dǎo)讀】了鄰居家的玻璃,鄰居向他索要。筆不小的數(shù)目,足足可以買125只生蛋的母雞!孩向父親承認(rèn)了錯誤,父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。于掙夠了,還給了父親。的事和令我后悔的事……員的你能為災(zāi)區(qū)做點什么?色,都承擔(dān)著不同的責(zé)任。一路上險境重重,棄,你會按什么順序放棄?于選擇,最大的痛苦也莫過于選擇。而感到左右為難。所以選擇的學(xué)問也是一。一旦我們有所選擇之后,就意味著必須為所做的事負(fù)責(zé)。
【總結(jié)】Luntao\:1、這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎?2、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎?3、你贊成爸爸的決定嗎?我們每一個人都要對自己的行為負(fù)責(zé)第一課責(zé)任與角色同在第一框我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)請你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情(填寫在課本第
2025-08-05 18:37
2025-08-04 09:23
【總結(jié)】我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對自己的責(zé)任有明確的認(rèn)識,增強(qiáng)責(zé)任意識;愿意為自己的行為承擔(dān)責(zé)任;對為社會承擔(dān)責(zé)任的人心存感激之情。2、能夠分清責(zé)任的來源;能夠隨著角色的變換,調(diào)節(jié)角色行為,承擔(dān)不同的責(zé)任;能夠為自己負(fù)責(zé),也為他人3、知道責(zé)任的含義;知道責(zé)任的來源;懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任;懂得每個人應(yīng)該對自己負(fù)責(zé);知
2024-12-08 01:03
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第一課責(zé)任與角色同在第一框我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會7C中小學(xué)課件、來源。,調(diào)節(jié)角色的行為,承擔(dān)不同的責(zé)任。,也對他人負(fù)責(zé)。,增強(qiáng)責(zé)任意識。。7C中小學(xué)課件板塊一:我的角色我的責(zé)任互動探究探討一:什么
2024-11-30 11:48
【總結(jié)】?1、下列對“責(zé)任”一詞理解正確的是()A、責(zé)任是一個人應(yīng)該或不應(yīng)該做某種事情B、責(zé)任只是對成人或職業(yè)人員的道德要求C、只有法律規(guī)定的才是應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任D、中學(xué)生只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就承擔(dān)了責(zé)任?2、責(zé)任產(chǎn)生于之中的相互承諾()A、生產(chǎn)關(guān)系B、社會關(guān)系C、人際關(guān)系D、親緣關(guān)系A(chǔ)B
2025-08-04 08:00
【總結(jié)】第一框我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)授課教師:福州三十二中鄭心娟一、我的角色我的責(zé)任?(一)第一個活動:支付賠款的案例分析?1、提問:?(1)這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎?(少年做錯了事,該為自己的行為負(fù)責(zé))?(2)爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎?(是父親的責(zé)任,在婚姻法中規(guī)定在未成年子女對國家、集體或他人造成損害時,父母有賠
2025-07-20 13:28
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在新課預(yù)習(xí)一框我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)1誰對我負(fù)責(zé)2為什么要自己對自己負(fù)責(zé)3不承擔(dān)責(zé)任,會有什么后果呢?1什么是責(zé)任2我們應(yīng)有的責(zé)任3責(zé)任的來源我的角色我的責(zé)任在美國流傳著這樣一個小故事:一個11歲的
2024-11-23 13:59
【總結(jié)】《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)(B卷)一、單項選擇題,責(zé)任是一種生命與生命傳承的情感;也有人說,責(zé)任是一種本能的保護(hù)與成全的堅守
2025-06-07 18:49
【總結(jié)】《對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)》教學(xué)設(shè)計本節(jié)課的教學(xué)理念遵循這樣三個原則。一、“生活即教育”,引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗生活。二、關(guān)注學(xué)生,強(qiáng)化體驗過程。積極幫助學(xué)生挖掘沒有體驗過的事物。三、教師通過有效的問題設(shè)計,積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),使學(xué)生在合作和分享中豐富擴(kuò)展自己的經(jīng)驗,達(dá)到“感受”“理解”“體驗”教材所承載和傳達(dá)的價值目標(biāo)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):知道責(zé)任的含義;知道
2025-04-16 23:27
【總結(jié)】九年級《思想品德》(全一冊)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會第二單元了解祖國愛我中華第三單元融入社會肩負(fù)使命第四單元滿懷希望迎接明天教材主題:責(zé)任與使命一位年輕的護(hù)士為一位赫赫有名的外科專家當(dāng)助手。有一個復(fù)雜的外科手術(shù),那位年輕護(hù)士從清晨到黃昏,一刻也沒有離開手術(shù)臺。在即將對傷口作最后縫
2024-11-19 11:43
【總結(jié)】九年級《思想品德》(全冊)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會第二單元了解祖國愛我中華第三單元融入社會肩負(fù)使命第四單元滿懷希望迎接明天同學(xué)們,新學(xué)期好!一位年輕的護(hù)士為一位赫赫有名的外科專家做手術(shù)的助手。有一個復(fù)雜的外科手術(shù),那位年輕護(hù)士從清晨到黃昏,一刻也沒有離開手術(shù)臺。在即將對傷口作
2025-05-14 23:21
【總結(jié)】第1課時我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)第三單元勇?lián)鐣?zé)任第六課責(zé)任與角色同在提示:點擊進(jìn)入習(xí)題。訓(xùn)基礎(chǔ)·新知鞏固逐點練透12345678DBCBBCD見習(xí)題提示:點擊進(jìn)入習(xí)題。練拔高·新題好題培優(yōu)提能
2025-03-13 16:37
【總結(jié)】承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會第一單元第一課責(zé)任與角色同在一位年輕的護(hù)士為一位赫赫有名的外科專家做手術(shù)的助手。有一個復(fù)雜的外科手術(shù),專家和護(hù)士們艱苦地干了一天,那位年輕護(hù)士從清晨到黃昏,一刻也沒有離開手術(shù)臺。在即將對傷口作最后縫合時,護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著專家說:“大夫,我們用了12塊紗布,可您只取出了11塊?!薄?/span>
2025-04-30 12:09
【總結(jié)】?這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎??爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎??你贊成爸爸的決定嗎?在美國流傳著這樣一個小故事:一個11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玻璃窗,人家要求索賠。闖了禍的男孩向父親認(rèn)錯后,父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)??尚∧泻]錢,父親說:“錢我可以先借給你,但一年后要還我”。在隨后的半年時間里,這個男孩打工賺錢,終于還清父親的。
2024-11-22 04:13
【總結(jié)】?這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎??爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎??你贊成爸爸的決定嗎?在美國流傳著這樣一個小故事:一個11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玻璃窗,人家要求索賠。闖了禍的男孩向父親認(rèn)錯后,父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。可小男孩沒錢,父親說:“錢我可以先借給你,但一年后要還我”。在隨后的半年時間里,這個男孩打工賺錢,終于還清父親的。
2025-08-04 10:48