【正文】 的xx大精神、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大活動(dòng)中發(fā)揮了重要的示范作用。通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)工作，遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院能夠充分發(fā)揮蒲公英效應(yīng)優(yōu)勢(shì)，先從從事學(xué)生工作廣大團(tuán)學(xué)干部、思想政治輔導(dǎo)員、大學(xué)生青年骨干以及拔尖群體入手，把他們培養(yǎng)成為堅(jiān)定的青年馬克思主義者，不僅是青年馬克思主義理論家、信仰者，更要成為宣傳員和傳播者，再通過(guò)他們的榜樣示范作用來(lái)帶動(dòng)所有的青年和未來(lái)學(xué)生群體成為黨的事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，找準(zhǔn)著力點(diǎn)和契合點(diǎn)，是學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效的重要保證，我?，F(xiàn)有黨員193人，學(xué)生黨員有99人，為了將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)在學(xué)生成長(zhǎng)成才中發(fā)揮重要作用，遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在接到試點(diǎn)任務(wù)后，黨委就將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生骨干科學(xué)發(fā)展觀的教育。按照黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)的方針，學(xué)校團(tuán)委就學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)召開(kāi)專題會(huì)議，一致認(rèn)為要把共青團(tuán)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的大學(xué)校，并決定在校內(nèi)開(kāi)展青年馬可思主義者培養(yǎng)工程，在全體團(tuán)員青年中開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。為了達(dá)到用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝學(xué)生骨干，引導(dǎo)他們更好地理解、把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問(wèn)題、處理問(wèn)題，共青團(tuán)組織進(jìn)一步明確了開(kāi)展本次活動(dòng)的重要理念,學(xué)校黨委特在校園報(bào)、廣播電臺(tái)以及宣傳欄分別開(kāi)辟了專欄，構(gòu)建各層學(xué)員學(xué)習(xí)馬克思主義基本知識(shí)和交流學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)的理論武裝工作陣地。，確立目標(biāo)，創(chuàng)新載體，彰顯特色，推動(dòng)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的進(jìn)一步建設(shè)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)向青年學(xué)生群體中間延伸的過(guò)程中，遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年馬克思主義者培養(yǎng)工程發(fā)揮了自身已有的優(yōu)勢(shì)，并在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，提出了培養(yǎng)以科學(xué)發(fā)展觀為武裝的馬克思主義青年傳播者的培養(yǎng)目標(biāo)。進(jìn)一步彰顯了高校在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)與特色，對(duì)推動(dòng)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的進(jìn)一步建設(shè)具有典型和示范意義。（一）明確一個(gè)培養(yǎng)定位大力培養(yǎng)以科學(xué)發(fā)展觀為武裝的馬克思主義青年傳播者，為培養(yǎng)工作提供方向保障。基于我校辦學(xué)特點(diǎn)，所培養(yǎng)的學(xué)生將來(lái)從事的是高級(jí)技術(shù)人員這一職業(yè)，因此，學(xué)校實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的主導(dǎo)思想不僅僅是要讓所培養(yǎng)的對(duì)象成長(zhǎng)為青年馬克思主義理論家，更重要的是，要發(fā)揮機(jī)電學(xué)子的蒲公英效應(yīng)，將他們培養(yǎng)成面向基層的馬克思主義的青年傳播者，科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)實(shí)踐者。因此，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，學(xué)校進(jìn)一步明確了青年學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中的地位和作用，并且在已有的基礎(chǔ)上賦予該項(xiàng)學(xué)生骨干培養(yǎng)工作新的內(nèi)涵，確定了大力培養(yǎng)以科學(xué)發(fā)展觀為武裝的馬克思主義青年傳播者作為培養(yǎng)定位。（二）成立一個(gè)指導(dǎo)委員會(huì)在學(xué)校校長(zhǎng)王忠誠(chéng)同志的親自關(guān)懷下，由團(tuán)委書(shū)記劉麗麗掛帥，成立黨委領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)委指導(dǎo)下的青年馬克思主義者培養(yǎng)工程指導(dǎo)委員會(huì)，為培養(yǎng)工作提供通暢的機(jī)制保障。并逐步在全校范圍內(nèi)形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委主抓、多方關(guān)懷、齊抓共管的指導(dǎo)管理體系。（三）創(chuàng)建一個(gè)培養(yǎng)教育機(jī)構(gòu)通過(guò)整合學(xué)?，F(xiàn)有團(tuán)校、學(xué)生骨干培訓(xùn)班等培訓(xùn)資源，創(chuàng)建了學(xué)校大學(xué)生骨干培養(yǎng)的統(tǒng)一平臺(tái)，作為穩(wěn)固的培養(yǎng)平臺(tái)，并按照分級(jí)負(fù)責(zé)、分層實(shí)施的辦學(xué)原則，實(shí)施校、院（系）兩級(jí)培養(yǎng)機(jī)制。（四）制定一套全面系統(tǒng)、定位合理、針對(duì)性強(qiáng)的培養(yǎng)課程體系，為大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的長(zhǎng)期開(kāi)展制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。學(xué)校在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中始終嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)大學(xué)生骨干培養(yǎng)的目標(biāo)和需求，學(xué)校在深入開(kāi)展調(diào)研的過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生骨干培訓(xùn)班精心設(shè)計(jì)了以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和科學(xué)發(fā)展觀教育內(nèi)容為課程主干，涵蓋哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)以及廉政文化教育等在內(nèi)的課程建設(shè)方案。充分利用深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的契機(jī)，使科學(xué)發(fā)展觀真正走進(jìn)學(xué)生骨干頭腦，并在服務(wù)廣大青年骨干成長(zhǎng)成才方面取得新成效，開(kāi)創(chuàng)新局面。（五）組建一支培養(yǎng)教育團(tuán)隊(duì)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程導(dǎo)師團(tuán)，為培養(yǎng)工作提供有力的師資保障。導(dǎo)師團(tuán)的所有成員由學(xué)校政治教研室的資深教授以及優(yōu)秀的講師組成。并下設(shè)專業(yè)理論導(dǎo)師團(tuán)和成長(zhǎng)實(shí)踐導(dǎo)師團(tuán)兩支導(dǎo)師隊(duì)伍，按照1：5的師生比配置導(dǎo)師。同時(shí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，學(xué)校在認(rèn)真研究青年學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分尊重大學(xué)生骨干的主體地位，既因地制宜，又分類指導(dǎo)，就貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與解放思想、加強(qiáng)文化建設(shè)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家、科學(xué)發(fā)展與和平發(fā)展、改革開(kāi)放與中國(guó)特色社會(huì)主義、科學(xué)發(fā)展觀的歷史尺度與個(gè)人尺度等問(wèn)題在青年馬克思主義者培養(yǎng)工程學(xué)員班和廣大學(xué)生中進(jìn)行了精彩透徹的宣講。在下一段的學(xué)習(xí)中學(xué)校還將針對(duì)學(xué)生骨干班中的學(xué)員，專門(mén)邀請(qǐng)丹東市知名企業(yè)家來(lái)走進(jìn)校園、走到學(xué)生中為學(xué)生骨干就科學(xué)發(fā)展意識(shí)和能力、廉政教育對(duì)未來(lái)人才的作用、工作機(jī)制與領(lǐng)導(dǎo)體制、領(lǐng)導(dǎo)的人格和領(lǐng)導(dǎo)力、堅(jiān)定不移建強(qiáng)校、努力為丹東社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)等方面進(jìn)行專題輔導(dǎo)。三活動(dòng)成效遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年馬克思理論者培養(yǎng)工程舉辦高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，緊緊圍繞黨和國(guó)家的大事開(kāi)展。良好的效果和創(chuàng)新的載體受到了省內(nèi)多家媒體的高度關(guān)注，丹東電視臺(tái)、丹東日?qǐng)?bào)等多家新聞媒體大篇幅報(bào)道了我校的青年馬克思理論者培養(yǎng)工程，宣傳了我校的工作經(jīng)驗(yàn)和成果。在校內(nèi)充分利用校廣播電臺(tái)、校報(bào)、櫥窗展示、校園網(wǎng)等宣傳媒介，充分報(bào)道和展示遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年馬克思理論者培養(yǎng)工程過(guò)程及成果，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。各級(jí)團(tuán)組織充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，精心組織、廣泛動(dòng)員，極大提高了各項(xiàng)活動(dòng)的知曉率與參與率。遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年馬克思理論者培養(yǎng)工程注重落實(shí)，活動(dòng)取得階段成功，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，也充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年參與活動(dòng)的積極性。實(shí)現(xiàn)了參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)、覆蓋面和服務(wù)地?cái)?shù)量的新增長(zhǎng)、新突破。有利于提高我校共青團(tuán)組織整合教育資源，形成統(tǒng)一品牌，增強(qiáng)吸引力、凝聚力，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，營(yíng)造大學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境具有積極的導(dǎo)向作用和深遠(yuǎn)的教育意義。四體會(huì)通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝青年，不斷提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，使他們進(jìn)一步掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論、xxxx重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)國(guó)情及形勢(shì)政策的了解。不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部和廣大團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案、提升育人成效，在實(shí)踐過(guò)程中不斷深入了解學(xué)生骨干的實(shí)際需要和其他組織人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過(guò)在深化學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐、體現(xiàn)成果上下功夫，不斷提升自己的培養(yǎng)水平，努力把青年馬克思主義者培養(yǎng)工程不斷引向深入。最新清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)示范單位申報(bào)材料x(chóng)x村位于xxx社區(qū)中心地帶，西北接xx村，東接xx村，面積xx萬(wàn)平方米，村中居住村民xx戶，總?cè)丝趚x人，村中硬底化道路總長(zhǎng)xxx米。自xx區(qū)開(kāi)展xx清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)以來(lái)，該村結(jié)合自身實(shí)際，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，做到主動(dòng)抓載體，抓基礎(chǔ)，抓管理，抓自律，積極創(chuàng)示范，取得了初步成效。抓載體，促宣傳到位。通過(guò)印發(fā)致村(居)民一封信、致黨員倡議書(shū)、“小手拉大手”、制作墻體漫畫(huà)、公益廣告牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)、老黨員宣傳隊(duì)、召開(kāi)村黨員大會(huì)及村民會(huì)議、黨員小組會(huì)、村民小組會(huì)，發(fā)動(dòng)群眾制定村規(guī)民約等多種形式，在全村廣泛宣傳清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)的重要意義，強(qiáng)化農(nóng)民健康文明生活的意識(shí)，營(yíng)造人人參與清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)的濃厚氛圍。抓基礎(chǔ)，促整治提升。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，社區(qū)廣泛發(fā)動(dòng)居民村民，集中開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)村莊道路及周邊衛(wèi)生死角進(jìn)行整治，共出動(dòng)xx多人次，清理垃圾xxx多噸。如x月x日社區(qū)黨員群眾共xx多人，和區(qū)直掛點(diǎn)單位參加了環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)。社區(qū)定期組織黨員干部群眾對(duì)社區(qū)道路、衛(wèi)生死角進(jìn)行清掃。通過(guò)整治行動(dòng)帶動(dòng)，讓社區(qū)黨員干部和群眾團(tuán)結(jié)凝聚在一起，積極投入到潔鄉(xiāng)村活動(dòng)中去。抓管理，促長(zhǎng)效機(jī)制。社區(qū)除對(duì)日常的清掃保潔工作常抓不懈之外，還著眼于長(zhǎng)效管理，與當(dāng)前全國(guó)開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，以整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生為突破口，積極謀劃村莊規(guī)劃，把清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)與社區(qū)實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)。開(kāi)展“星級(jí)清潔之家”評(píng)比及“清潔衛(wèi)生小標(biāo)兵”評(píng)選等活動(dòng)，引導(dǎo)社區(qū)廣大居民增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)，形成清潔衛(wèi)生習(xí)慣，積極配合、主動(dòng)參與清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)，共建和諧美好新農(nóng)村。抓自律，促鞏固成效。xx歲高齡老黨員xxx等幾家自主自發(fā)帶動(dòng)周邊群眾，定期不定期對(duì)村周邊的清潔環(huán)境進(jìn)行打掃，幾十年如一日，風(fēng)雨不阻。同時(shí)在開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，還積極擔(dān)任村業(yè)余宣傳員。村民群眾還人人主動(dòng)參與，將村“家家搞衛(wèi)生、戶戶爭(zhēng)清潔”的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚(yáng)光大?，F(xiàn)在，村已制定了具體的“星級(jí)清潔之家”實(shí)施細(xì)則，并制作了評(píng)議審議工作流程圖，并納入村“四議兩公開(kāi)”工作內(nèi)容。