20xx-20xx學年度下學期班主任工作總結-資料下載頁
2025-10-01 15:30本頁面
【正文】 粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查缺補漏工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程重的絆腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把特碼呢以前學習的知識斷層補充完整。這樣就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。雖取得了一點成績,但工作中的問題還是存在的:對學生思想工作做的不夠。學習目的不明確,尤其是對學生不感情趣、作業(yè)需要督促才能完成。(李嘉航、張凱博、鄭浩東、武文鏡)。陪優(yōu)工作有所欠缺。由于平時課上照顧到了中游大部分學生,課下占用實踐較多的是學困生。對學生的耐心程度不夠,例如:有些簡單習題,講過四、五遍,學困生還不會,就讓小老師給他們指導對學生要求不是非常嚴格。改進方法措施:在下學期準備以“堅守工作崗位,立志做好本職工作”為核心,使教學效果逐步提高,方法措施如下:多讀一些有關教學的參考資料,不斷充實自己。例如:《如何激發(fā)學生的學習興趣》、《怎樣培養(yǎng)一個班集體》、《教學中學困生的成因和轉化策略》等等。抽出空節(jié)時間聽課,學習怎樣提高課堂教學效率。對所授知識做到準、精、熟和同學科老師多討論、多商量。不能無重點,課上新蒸新賣,教到哪兒住到哪對于一貫不守紀的、不完成作業(yè)的學生,不能聽之任之,而要做到循循善誘,誨人不倦,嚴而不罰,保護學生身心健康。以別人的優(yōu)點彌補自己的缺點,對工作認真負責,嚴扣不懈,不能甘拜下風,萎縮不振。第 6 頁 共 7 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁 共 7 頁
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