20xx學(xué)年一年級下冊品德與生活教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2025-10-01 15:11本頁面
【正文】 、“今天我上光榮榜”，運(yùn)用教師的威信和集體的力量，開展“最亮的星星是我”、“看看我的表揚(yáng)卡”等活動(dòng)，樹立榜樣，不斷鼓勵(lì)，反復(fù)訓(xùn)練，及時(shí)強(qiáng)化。再者，低年級學(xué)生處于學(xué)習(xí)的起步階段，要特別注意培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。例如寫字，怎樣坐端正，怎樣控制好眼睛與寫字本的距離，怎樣握筆，怎樣運(yùn)筆，怎樣掌握筆順和筆畫，等等。學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，直接關(guān)系到一個(gè)人對學(xué)習(xí)任務(wù)的承受能力的大小。倘若再不注意及時(shí)矯正習(xí)慣，隨著時(shí)間的累積，就有可能成為“差生”。而且低年級的學(xué)生模仿性強(qiáng)，可塑性大，教師的一言一行都是學(xué)生模仿的對象，那么教師的言傳身教無時(shí)無刻影響著學(xué)生。五、教學(xué)進(jìn)度第1周《美麗的新校園》第2周《美麗的新校園》《老師，您好》第3周《老師，您好》《學(xué)校里的一天》第4周《我是小學(xué)生》第5周《我喜歡我們班》第6周《我喜歡我們班》第7周《我們一起做》第8周《學(xué)習(xí)真快樂》第9周《麻煩事，我不怕》第10周《我的爸爸和媽媽》第11周《親親熱熱一家人》第12周《讓我自己來吧》第13周《讓我自己來吧》第14周《快樂的冬天》第15周《歡天喜地過新年》第16周《歡天喜地過新年》第17周《明年會(huì)更好》。第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁 共 5 頁
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