【總結】二年級數(shù)學教學總結 二年級數(shù)學教學總結1 萬事開頭難!數(shù)學的教學方法是靈活多樣,但真的要教好可不容易,教學的改革在不斷創(chuàng)新,沒有一勞永逸的。借鑒是最好的老師,只有在不斷學習中才能提...
2024-12-06 03:29
【總結】(二年級上冊期末檢測)無棣縣教研室一、你能在3分鐘內(nèi)完成嗎?試一試。21÷7=32÷4=9÷9=40-5=0×8=14÷2=9×3=28÷4=5&
2024-11-28 11:13
【總結】第一篇:二年級數(shù)學上冊教學反思 二年級數(shù)學上冊教學反思 學生自主學習是課程改革的主旋律,“以學生為主體”是當代教學的基本思想。激發(fā)學生興趣,使學生成為學習的主體,讓學生的學習由被動改為主動,是終身...
2024-10-03 16:56
【總結】第一篇:二年級數(shù)學上冊教學反思 二年級上冊數(shù)學全冊教學反思 第1周 《數(shù)一數(shù)》教學反思: 本節(jié)課的教學設計,注重了學生的興趣培養(yǎng)。在課堂教學中采用了多媒體教學方法和手段來培養(yǎng)學生的良好習慣。在...
2024-10-17 21:22
【總結】第一篇:二年級數(shù)學上冊教學反思 長度單位教學反思教師:楊錦標 《長度單位》是二年級數(shù)學上冊的一個概念性的認知內(nèi)容。注重聯(lián)系學生的生活實際,通過探索性操作,在這次《長度單位》教學活動課中給我以深深的...
2024-10-29 00:28
【總結】第一篇:2012年小學二年級數(shù)學上學期教學工作總結 二年級上學期小學數(shù)學教學工作總結 小學老師:寧德富 一學期即將過去,緊張忙碌而收獲多多。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃和學科教學計劃,積極探索...
2024-10-28 07:01
【總結】第一篇:2011年秋季二年級數(shù)學教學計劃 二年級數(shù)學教學計劃(上冊) 一、學情分析: 今學期二年級共有學生35人,大多數(shù)學生學習比較認真,作業(yè)能夠按時完成,上課認真聽講,但是,也有部分學生上課不...
2024-10-25 12:30
【總結】第一篇:2020小學二年級數(shù)學上冊教學計劃 2020小學二年級數(shù)學上冊教學計劃范文(精選3篇) 時間是箭,去來迅疾,我們又將奔赴下一階段的教學,讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。為了讓您不再有寫不...
2024-10-08 19:21
【總結】第一篇:2016——2017(上)二年級數(shù)學教學計劃 2016——2017(上)二年級數(shù)學教學計劃 一、班級情況分析 本學期我擔任二年級三班的數(shù)學教學。本班共有學生43人,其中男生25人,女生1...
2024-10-13 17:23
【總結】第一篇:二年級數(shù)學上冊教學總結 包信小學2011-2012年度第一學期 二年級三班數(shù)學教學總結 陳銳 “光陰似劍,日月如梭”,隨著時間的流逝,轉眼一學期又過去了。今年我任小學二年級的數(shù)學,在本...
2024-11-09 13:15
【總結】2024高二年級數(shù)學教學計劃 如何提高數(shù)學質量和效益,是每位數(shù)學教師必須面對的問題。下面特制定高二年級數(shù)學教學計劃。 2024高二年級數(shù)學教學計劃 教學計劃 。 ①加強課本的研讀。教科書是一...
2024-09-16 00:21
【總結】2021-2017學年上學期二年級期末檢測卷班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序第一題第二題第三題第四題第五題第六題第七題總分得分一、填一填。(16分)15()。一根跳繩
2024-11-28 10:50
【總結】2020-2017學年上學期二年級期末檢測卷班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘一、填一填。(12分)1.這支鉛筆長()厘米。這張紙條長()厘米。12個梨平均分給3個小朋友,每個小朋友分()個;每個小朋友分4個,能分給
2024-11-16 02:13
【總結】二年級數(shù)學教學總結梁金山本學期我擔任二年級的數(shù)學教學工作。一學期以來我根據(jù)學生的實際情況,努力地去激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,引導學生參與學習的全過程,取得了一定效果,使大部分學生已經(jīng)掌握了所學的基本知識如:學會并比較熟練的計算100以內(nèi)的加減法;表內(nèi)乘法、簡單統(tǒng)計、米與厘米等。但是也有個別學生由于基礎差,作業(yè)完不成不認真,學習習
2024-11-22 03:18
【總結】第一篇:二年級數(shù)學上冊 二年級數(shù)學上冊:期末質量檢測試題(含答案) 一、認真思考,我會填。1、5×6=(),讀作(),表示()個()相加,也可以表示()的()倍是多少。,4元錢最多能買()枝鉛筆。...
2024-11-16 02:53