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20xx幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃【范文】-資料下載頁

2024-10-10 14:34本頁面
  

【正文】 對(duì)性的方案,開展有效的教研活動(dòng)。,在教與研上下功夫,使三個(gè)年級(jí)組各具特色,各有所長。,調(diào)動(dòng)組內(nèi)每位教師積極參與研究,并在研究中有心得、有方法、有提高。,有效體現(xiàn)研究成效。、評(píng)課力度,從幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展及活動(dòng)本身價(jià)值等角度做反饋與跟進(jìn)。,定期作反思與跟進(jìn)。7.加快四園聯(lián)動(dòng)步伐,根據(jù)本園發(fā)展階段的需要,提供現(xiàn)場(chǎng)聽課、評(píng)析指導(dǎo)和資料收集等具體的研討項(xiàng)目,在與結(jié)對(duì)園共同提高的過程中提升本園教師的業(yè)務(wù)能力。(四)加強(qiáng)教科研工作管理?目標(biāo)做好課題中期管理,提高教師研究意識(shí)與研究能力。?措施1.國家級(jí)課題的管理整理“幼小銜接中幼兒園教學(xué)模式的實(shí)踐研究”的中期成果資料,并展示中期成果。2.市級(jí)課題的管理做好“差異教學(xué)理論在幼兒科技教育中應(yīng)用研究”的開題工作,研究人員明確分工,按照承擔(dān)部分實(shí)施研究。3.區(qū)級(jí)課題的管理定期組織研究人員開展區(qū)級(jí)課題“農(nóng)村家長對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)中保健教師指導(dǎo)作用的研究”、“幼兒園自然角的創(chuàng)設(shè)與管理研究”、“主題活動(dòng)中個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)材料呈現(xiàn)的研究”、“區(qū)域活動(dòng)中大班幼兒記錄能力的培養(yǎng)研究”的研討活動(dòng),并交流中期成果。(五)完善課程建設(shè)?目標(biāo),構(gòu)建科技教育課程框架并組織實(shí)施;加強(qiáng)對(duì)新課程的實(shí)施和研究。,建立幼兒園課程審議制度,加強(qiáng)課程資源的管理;繼續(xù)完善課程實(shí)施方案,加強(qiáng)課程評(píng)價(jià)。?措施、研討課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)與不足,并做好記錄。,提高教師對(duì)課程的理解能力和對(duì)課程資源的開發(fā)能力,提升課程影響力。3.定期做好課程階段性評(píng)價(jià)、總結(jié)與調(diào)整。,根據(jù)實(shí)際做及時(shí)調(diào)整。、資源庫。、實(shí)踐,逐漸形成各專用活動(dòng)室材料集、活動(dòng)集。(六)促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展?目標(biāo)1.生活上的自理:培養(yǎng)各種生活自理能力,形成良好的生活習(xí)慣。,大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力,好奇、好問、好動(dòng)手的探索能力。?措施,寓教于樂,根據(jù)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)。,讓幼兒在交往、表達(dá)表現(xiàn)中形成健康活潑、勇敢自信的性格品質(zhì)。、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往能力、語言能力、藝術(shù)能力等方面的培養(yǎng),并定期評(píng)價(jià)。、社區(qū)資源,合力培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的幼兒。(七)提升衛(wèi)生保健工作水平?目標(biāo)繼續(xù)提高三大員的服務(wù)意識(shí),熱情、科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地做好各項(xiàng)服務(wù)工作。?措施、檢查、監(jiān)督、考核,做到熱情、科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致?!叭灰惑w”保教工作細(xì)則,按照細(xì)則做好各項(xiàng)工作。,做好全日觀察記錄,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。、肥胖兒的管理。,烹飪符合幼兒的年齡特點(diǎn),定期做好營養(yǎng)攝入量的分析,定期聽取教師、家長的意見。(八)塑造校園文化?目標(biāo)1.建立專用活動(dòng)室,布置主題走廊,增強(qiáng)園內(nèi)物質(zhì)、精神、制度的文化內(nèi)涵。2.樹立人人參與校園文化建設(shè)的意識(shí),創(chuàng)設(shè)富有科技特色、人文氣息、時(shí)代特征的校園文化。?措施,使一物一景都有教育價(jià)值,顯示科技教育特色。,使幼兒、教師、家長在環(huán)境中感受、了解各名人的故事。,力求環(huán)境體現(xiàn)一定的文化品質(zhì)、時(shí)代特征。,在師幼、家長的共同管理下,使園地生機(jī)勃勃,并體現(xiàn)季節(jié)性、科學(xué)性。第 15 頁 共 16 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考)第 16 頁 共 16 頁
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