20xx年三級保育員能力測試試卷c卷-附解析-資料下載頁
2024-10-10 14:34本頁面
【正文】 、主觀、描述、解釋良好的衛(wèi)生習慣 , 生理特點1答案：隔離、31飲食、睡眠、盥洗、排泄1專人專用 , 每天 1早發(fā)現 , 早隔離1保育1飯前 , 便后1開窗通風，紫外線燈照射1答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發(fā)生外傷1答案：警察、打電話答案：預防性消毒、傳染病疫源地消毒判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）√√√√√1√1√1√1√1√問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）答：（1）以游戲為基本活動和主要學習方式；（2）認識活動以具體形象性為主要特征；（3）心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢；（4）開始形成最初的個性傾向。參考答案：（1）幫助家長確立正確的教育思想。（2）幫助家長為幼兒的健康成長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境。（3）引導家長了解現代父母的職責與角色。（4）幫助家長提高科學育兒的能力。（5）幫助家長樹立與幼兒共同成長的理念。答：幼兒全天熱量的分配要求為：早餐占2025％午餐占：3540％午餐點占：10％晚餐占2030％。答：⑴ 行為受情緒支配⑵ 愛模仿⑶ 思維帶有直覺行動性。答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：（1）卷好袖子；（2）擰開水籠頭，將手打濕；（3）關水籠頭、搓香皂；（4）兩手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（7）打開水龍頭沖洗干凈；（8）關水龍頭，在水池內甩手；（9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（10）掛毛巾（秋、冬、春季擦油）。答：（1）關心孩子，滿腔熱情地關注孩子的成長，及時肯定他們的成績、優(yōu)點和點滴進步；（2）允許孩子犯錯誤；（3）允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動內容、材料、伙伴和活動方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會到教師的尊重和信任；（4）對孩子有要求，使他們感受到教師的期望；（5）多為孩子提供獲得成功的機會(如游戲、做力所能及的公益活動等有利于兒童展示自己才能的機會等）幫助他們經常體驗到成功的喜悅，盡量避免失敗感。
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