【正文】 030％。（2）幫助家長(zhǎng)為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。（ ）熱愛(ài)保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是( )。A．廁所 B．方便保育員取放的地方 C．幼兒拿不到的地方 D．水池邊1幼小銜接工作應(yīng)貫穿于（ ）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A．知覺(jué)性思維 B．手的思維 C．行動(dòng)思維 D．直覺(jué)行動(dòng)思維為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營(yíng)養(yǎng)成分應(yīng)注意避免( )。A．風(fēng)力 1903年在( )建立了我國(guó)第一個(gè)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。A．學(xué)校教育 2( )為嬰兒大便的預(yù)兆。培養(yǎng)幼兒良好的( )、( )、( )、( )等生活習(xí)慣和生活自理能力。（ ）教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。答：⑴ 行為受情緒支配⑵ 愛(ài)模仿⑶ 思維帶有直覺(jué)行動(dòng)性。參考答案：（1）幫助家長(zhǎng)確立正確的教育思想。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是( )、( )( )。A．節(jié)日 1消毒劑應(yīng)放在( )。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了( )、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、廣州日曬消毒的時(shí)間是（ ）。 A、沒(méi)反應(yīng) B、排臭氣 C、語(yǔ)言提示成人 D、固定姿勢(shì)2便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是( )。1幼兒的毛巾、水杯要( )，堅(jiān)持( )消毒。（ ）作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動(dòng)的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。 問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）幼兒心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么？幼兒園保育員工作的任務(wù)是什么？幼兒全天熱量的分配要求是什么?3～4歲幼兒心理發(fā)展的