【正文】 ）認(rèn)識(shí)能力（即智力）；（3）交流與溝通能力（包括語(yǔ)言和非語(yǔ)言性的交流與溝通）；（4）人際關(guān)系能力（包括合作、組織和協(xié)調(diào)能力等）。（4）不要拾撿小物件，如釘子、碎玻璃、野花野草等。答：（1）面色蒼白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。（ ）幼兒常見(jiàn)的社會(huì)行為主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、學(xué)習(xí)知識(shí)等。在幼兒園的日常消毒工作中，經(jīng)常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日曬、( )等。A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒兒童整理物品應(yīng)做到( )。 A、教育形式 B、雙重任務(wù) C、教育內(nèi)容 D、教育方法水杯消毒后應(yīng)( )。A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水沖洗藥品登記表中不能沒(méi)有（ ）A．藥效 ( )是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放C、將各類(lèi)物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處2保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，( )，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。對(duì)疾病的防治應(yīng)做到( )，早預(yù)防、( )、早治療。（ ）紫外線消毒的時(shí)間應(yīng)不少于半小時(shí)。答：吃飯過(guò)程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習(xí)慣好，吃得衛(wèi)生。教育幼兒不把小物件放到口中吸吮，不把小鋼球、豆粒等放入耳、鼻中。幼兒園同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。（ ）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。保育員在照顧體弱兒時(shí)，一定要先( )，再( )，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。A．為人師表，遵紀(jì)守法 B．具有高度的社會(huì)責(zé)任感C．具有深厚的教育理論 D．認(rèn)真履行崗位職責(zé)2( )是指由專(zhuān)門(mén)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)施的，根據(jù)社會(huì)的要求和學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要，對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使之能夠在德、智、體、美等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動(dòng)的總和。 A、石灰 B、過(guò)氧乙酸 C、漂白粉 D、日曬為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營(yíng)養(yǎng)成分應(yīng)注意避免( )。A．一次性加水，然后攪拌均勻 B．調(diào)成糊狀，再加水?dāng)噭駽．將漂白粉倒在欲消毒物品上 D．調(diào)成