新人教版20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二階段考試試題word版-資料下載頁(yè)
2024-11-30 07:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】最后得分不得超過(guò)120分?？荚嚱Y(jié)束后，只交答題卷。1．根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。補(bǔ)充白居易的《觀刈麥》。家田輸稅盡，拾此充饑腸。念此私自愧，盡日不能忘。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。這批無(wú)惡不作的法官，他們mâishàngqīxià（）俯伏于國(guó)王之前。C．他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手，這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠，應(yīng)該是十拿九穩(wěn)．．．．的事。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。A陳勝在宗人因雨逾期而面臨被殺厄運(yùn)之時(shí),決定發(fā)動(dòng)起義,可見他決策的果斷。C陳勝認(rèn)為打著扶蘇的旗號(hào)并依靠項(xiàng)燕的威望就能復(fù)興秦國(guó),足見他某事的睿智。
【正文】 【 4】林沖上梁山的原因是什么？（ 3分） 寮步信義學(xué)校 14— 15學(xué)年度第一學(xué)期第二階段考試 九年級(jí)語(yǔ) 文試卷答案 一、基礎(chǔ)（ 24分） 1．根據(jù)課文默寫古詩(shī)文 （ 1）馬作的盧飛快 （ 2）滿眼風(fēng)光北固樓 （ 3）千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉 （ 4）此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也 （ 5）今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。 潤(rùn)如油膏 廓然無(wú)累 汲取 吹毛求疵 B A 略 二、閱讀（ 46分） （一）課內(nèi)文言文閱讀（ 10分） 閱讀下面文段 ,完成 68題。 6．【參考答案】： B 【思路解析】 A編次、編排；臨時(shí)駐扎和住宿 B、適逢 C、表判斷，是；于是，就 D、假如，如果；確實(shí) 7.【參考答案】：扶蘇因?yàn)槎啻蝿裾f(shuō)（秦始皇）的緣故，皇上派他在外面帶兵。 【思路解析】關(guān)鍵詞：以：因?yàn)?；?shù)：多次；故：緣故；使：派遣。 8．【參考 答案】： C 【思路分析】不是為了復(fù)興秦國(guó)。 （二）課外文言文閱讀（ 9 分） 閱讀下面文言文，完成第 9 11題。 C 拜見 多 1副將某以千金購(gòu)玉鐘，聞公至，捧而趨，砰然墜地。 公衣繭綢袍，加羊毛外褂，已裂數(shù)處，冠纓作黃色。（或命飯，園蔬數(shù)種，中置肉一盤而已。） （三）實(shí)用類文本閱讀（ 10分） 1選 C。 C 項(xiàng)并非針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)熱詞本身也是多元的”的論述”，而是對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱詞的社會(huì)文化影響的評(píng)價(jià)。 1運(yùn)用 舉例論證的方法 (1分 )，列舉了“躲貓貓”的事例和“我爸是李剛” 事件 (1分 )，生動(dòng)形象地表明了人們對(duì)于那些有損于社會(huì)正義與公平的事件的參與意識(shí)空前地增強(qiáng)，并體現(xiàn)了很強(qiáng)的批判意識(shí) (1分 )，使文章更具說(shuō)服力。 (1分 ) 1 ①人們對(duì)社會(huì)生活的參與意識(shí)、關(guān)心意識(shí)和監(jiān)督意識(shí)日益增強(qiáng)（ 1分）； ②社會(huì)的多元性、文化的包容性為網(wǎng)絡(luò)新詞提供了寬松自由的社會(huì)氛圍（ 1分）； ③當(dāng)今社會(huì)中，人們普遍存在的“雷人”和“調(diào)侃”心理（ 1分）。 （四）文學(xué)類文本閱讀（ 17分） ：“一回事”指銀杏葉平凡普通又自然而然的特點(diǎn)； “另一回事”指 銀杏樹疏朗端莊、高標(biāo)挺拔的令人敬仰的偉岸氣質(zhì) 。（每點(diǎn) 2分） 16． (3分 )（ 1）意識(shí)到自己的平凡與普通，就會(huì)省得許多煩惱，也就有了尊嚴(yán)； （ 2）走自己的路，過(guò)自己的生活，經(jīng)營(yíng)自己的天地； （ 3）人不一定轟轟烈烈，但也會(huì)有自己一生中屬于自己值得珍惜的東西。 （每點(diǎn) 1分，意思對(duì)即可給分） 17． (3分 ) 不重復(fù)，（ 1分） 因?yàn)閮商幟鑼懙膫?cè)重點(diǎn)何用意都不同：泰安岱廟的銀杏重在寫樹，突出其莊嚴(yán)高潔；（ 1分） 韶關(guān)南華寺的銀杏，重在寫葉，意在表現(xiàn)其平凡。（ 1分） 18． (4分 ) （ 1）這句話通過(guò)“炒”“剝”“塞”等一系列動(dòng)詞，細(xì)致入微地描寫出冬天吃銀 杏果的美妙場(chǎng)景，流露出作者對(duì)舊時(shí)生活的懷念和對(duì)銀杏果的喜愛之情。 (2分 ) （ 2）用擬人的修辭手法，生動(dòng)地寫出銀杏樹歷盡滄桑的非凡模樣；又用短句排比的修辭手法，突出表達(dá)了人們古銀杏樹的敬仰。 (2分 ) 19． (3分 )C 三、作文（ 50分） 略 附加題（ 10分） 【小題 1】水滸 豹子頭 【小題 2】謹(jǐn)慎細(xì)心，隨遇而安。 【小題 3】林沖：誤入白虎堂 發(fā)配滄州府 棒打洪教頭（風(fēng)雪山神廟） 怒殺王倫 (要簡(jiǎn)要概述 ) 【小題 4】林沖被高俅父子多次設(shè)計(jì)陷害，被逼上絕路，忍無(wú)可忍，走上梁山
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