20xx年1月教學工作計劃-資料下載頁
2024-10-10 14:09本頁面
【正文】 的實效。本學期在原有集體備課過程管理基礎上再細化，從集體備課組的成立到備課內容的分工等各環(huán)節(jié)，要求每個集體備課組要在精細的安排下，寫出本學期的集體備課計劃，同時，教導處將在本學期的常規(guī)管理檢查中對照計劃相關內容進行檢查，并將檢查的情況作為優(yōu)秀集體備課組的評價標準之一。在集體研討之后，由主備教師在集思廣益的基礎上，設計主備教案，然后上交給備課組長，由備課組長初查，然后上交教導處，教導處每兩周抽出一下午的時間組織專人對上交的集體備課進行集中審核。加強作業(yè)布置與批改及學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內容，本學期將把作業(yè)的布置納入到集體備課研討內容，集思廣益，設計出充滿層次性、趣味性、挑戰(zhàn)性、實用性的作業(yè)。改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內容精當、管用、有效，批改及時，做到類批、點批、面批等相結合，教師要及時總結，及時點評，以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉換的學習方法。本學期學校檢查學生作業(yè)三次，平時還要隨時抽查。第 7 頁 共 8 頁 編號：______ 感謝您的瀏覽！!僅供參考學 校：_________教 師：_____________年___月___日（此文內容僅供參考，可自行修改）第 8 頁 共 8 頁
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