滬科版八年93做功了嗎-資料下載頁(yè)
2024-11-30 06:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】重慶市經(jīng)開(kāi)育才中學(xué)。西南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。如果你是老板，你更情愿。是勞而無(wú)功，做了無(wú)用功。第二組，用力將車沿力的方。向推動(dòng)了，雖然也費(fèi)力了，在生活中，我們經(jīng)常要談到。功，那什么是功呢？在長(zhǎng)期的生活中人們發(fā)。使用動(dòng)滑輪可以省一半的力，但要費(fèi)一倍的距離。使用滑輪組拉力為n分之一重力，繩。子移動(dòng)的距離為物體上升距離的n倍。動(dòng)滑輪F拉=1∕2G物S繩=2h物?；喗MF拉=1∕nG物S繩=nh物。聰明的大家發(fā)現(xiàn)什么。規(guī)律或特點(diǎn)了嗎？的乘積叫做機(jī)械功，簡(jiǎn)。物理學(xué)中的″功″吸收了一種″。貢獻(xiàn)″″成效″意思在里面.“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不。地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過(guò)程中，２．有距離，但是和距離同一方。向上沒(méi)有力的作用。３．有力，也有距離，但是力。由功的定義可知功的表達(dá)式。體重相同，體育課。上小明爬繩，小亮爬桿，兩個(gè)人。時(shí)做功的情況，下列說(shuō)法正確的是。相反時(shí)，就稱為克。40N的書包沿水平路面。則他在回家過(guò)程中對(duì)書
【正文】 ，這個(gè)力才對(duì)物體 做功 ， 人沒(méi)有 對(duì)物體做功的是 ( ) A、工人把一堆磚 從地面抬到 三樓 B、工人把板車 從甲地拉到乙地 C、某人 提著水桶 在 水平 地面上走 D、學(xué)生 推著 自行車 進(jìn)校門 體重相同 ，體育課上小明爬繩，小亮爬桿，兩個(gè)人都 爬到了 3m高 的頂端，比較兩人的 重力做的功 ( ) A、小明做功多 B、小亮做功多 C、兩人做功一樣多 D、無(wú)法比較 一個(gè)同學(xué)用 12N的力，將一個(gè)重為4N的足球踢到 25m遠(yuǎn)處，對(duì) 他踢球時(shí)做功 的情況，下列說(shuō)法正確的是( ) A、做了 300J的功 B、做了 100J的功 C、沒(méi)有做功 D、做了功，條件不足，無(wú)法計(jì)算 一個(gè)質(zhì)量是 50kg的人從一樓走上三樓，他 克服重力 做的功大約是 _____ 當(dāng)力的方向與物體通過(guò)的距離的方向相反 時(shí)，就稱為 克服 某力做功 放學(xué)后，某同學(xué)背著40N的書包沿水平路面走了 200m，又登上大約10m高的樓才回到家，則他在回家過(guò)程中對(duì)書包做的功約為_(kāi)_________
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