小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教研發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2025-10-01 11:45本頁(yè)面
【正文】 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)引領(lǐng)課《體積——整理與復(fù)習(xí)》，獲得聽(tīng)課老師的好評(píng)。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。范文2這個(gè)學(xué)期應(yīng)該是我們六年級(jí)數(shù)學(xué)組最為忙碌的一個(gè)學(xué)期，公開(kāi)課，課題研究，教學(xué)研討一樣也不少，組織訓(xùn)練學(xué)生參加一系列的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，組織和發(fā)動(dòng)校藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，組織和落實(shí)復(fù)習(xí)階段不厭其煩的補(bǔ)差工作，一樣也不缺，可以說(shuō)機(jī)遇與壓力同在，汗水與收獲同行。現(xiàn)將總節(jié)如下 ：一、積極開(kāi)展以教研組為單位的校本教研本學(xué)期我們教研組的4位成員每人都有自己的公開(kāi)課，方麗菊與毛志強(qiáng)老師同課異構(gòu)承擔(dān)了一節(jié)家長(zhǎng)課〈〈比例的意義〉，沒(méi)有花哨的課件，沒(méi)有熱鬧的場(chǎng)景，留下的是清晰的板書(shū)，與凝神聚思的平靜場(chǎng)面。兩位老師家長(zhǎng)課的扎實(shí)與靈動(dòng)，給我留下了深刻的印象。本人與范富強(qiáng)老師分別承擔(dān)了校級(jí)展示課與雙高課的評(píng)比，無(wú)論是范老師的《植樹(shù)問(wèn)題》還是本人的《抽屜原理》都極具數(shù)學(xué)的思想與思考價(jià)值，在這兩節(jié)課的施教上，我們都做了一些有益的嘗與新的探索。幾年來(lái)，我們組在校本教研過(guò)程中已逐步形成良好的氛圍與習(xí)慣，注重在集體備課中對(duì)文本的解讀，注重集思廣益，注重組內(nèi)教師積極參與聽(tīng)課與評(píng)課，以切實(shí)提高科研的質(zhì)量。認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，提煉觀點(diǎn)撰寫(xiě)論文。本學(xué)期本人的論文《挖掘數(shù)學(xué)教材情感因素捉情智和諧》獲嘉興市的三等獎(jiǎng)，案例《窺一斑而知全貌》獲桐鄉(xiāng)市的一等獎(jiǎng)，案例《差之毫厘，繆以千里》發(fā)表于《教學(xué)月刊》，范富強(qiáng)老師的《巧用生成資源，烹飪精彩數(shù)學(xué)》分別發(fā)表與獲桐鄉(xiāng)市的一等獎(jiǎng)。二、做好課題研究工作，并落到實(shí)處本學(xué)期，我們教研組共有兩個(gè)課題，一個(gè)是本人的校級(jí)個(gè)人課題《情感推動(dòng)與科學(xué)訓(xùn)練提高后１５％學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的研究》；另一個(gè)是范富強(qiáng)老師的嘉興市級(jí)個(gè)人課題《巧用生成資源搭設(shè)課堂舞臺(tái)的行動(dòng)研究》。本人的課題把后進(jìn)生作為研究的對(duì)象，從情感推動(dòng)與科學(xué)訓(xùn)練入手，雙管齊下，一方面充分了解后進(jìn)生的思想、數(shù)學(xué)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等一系列情況，通過(guò)關(guān)注、談話、期待、暗示、激勵(lì)等手段進(jìn)行干預(yù)，點(diǎn)燃其學(xué)習(xí)的信心與熱情，另一方面通過(guò)適當(dāng)?shù)尼槍?duì)性的習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練，扎實(shí)其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，提高其學(xué)業(yè)成績(jī)。三、組織與開(kāi)展好與本組有關(guān)的活動(dòng)。首行是扎實(shí)地開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣班的訓(xùn)練工作。本學(xué)期的訓(xùn)練工作像百米沖刺一樣，緊張而激烈。從專項(xiàng)訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練，從基礎(chǔ)練習(xí)到拓展提高，訓(xùn)練的難度和廣度都達(dá)到了較高的水準(zhǔn)。以致于，在浙江賽區(qū)創(chuàng)新杯的決賽中有7人獲一等獎(jiǎng)，并獲團(tuán)體第四名的好成績(jī)。在桐鄉(xiāng)市的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中又取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲獎(jiǎng)人數(shù)全市第一。其次是乘著學(xué)校第藝術(shù)節(jié)的強(qiáng)勁東風(fēng)，我們組對(duì)學(xué)生開(kāi)展了一次數(shù)學(xué)小報(bào)大賽。主要是讓學(xué)生利用這六年來(lái)積累起來(lái)的數(shù)學(xué)知識(shí)，出一份具有可讀性又有一定藝術(shù)性的小報(bào)，同時(shí)以內(nèi)容多樣、版面設(shè)計(jì)精巧，圖文色彩搭配協(xié)調(diào)，數(shù)學(xué)味濃為比賽規(guī)則，最后進(jìn)行年級(jí)組的評(píng)比。從制定方案到布置落實(shí)再到展示評(píng)比，歷時(shí)一個(gè)多月。由于時(shí)間很充足，很多同學(xué)都是精心設(shè)計(jì)精心制作，小報(bào)質(zhì)量較高。最后，我們經(jīng)過(guò)反復(fù)挑選，把一些好的作品貼到了六年級(jí)教室的走廊上，成了一道亮麗的風(fēng)景線！
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