小學六年級數(shù)學教研發(fā)言稿-資料下載頁
2024-10-10 11:45本頁面
【正文】 數(shù)學復習引領(lǐng)課《體積——整理與復習》，獲得聽課老師的好評。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。范文2這個學期應該是我們六年級數(shù)學組最為忙碌的一個學期，公開課，課題研究，教學研討一樣也不少，組織訓練學生參加一系列的數(shù)學競賽，組織和發(fā)動校藝術(shù)節(jié)的各項活動，組織和落實復習階段不厭其煩的補差工作，一樣也不缺，可以說機遇與壓力同在，汗水與收獲同行。現(xiàn)將總節(jié)如下 ：一、積極開展以教研組為單位的校本教研本學期我們教研組的4位成員每人都有自己的公開課，方麗菊與毛志強老師同課異構(gòu)承擔了一節(jié)家長課〈〈比例的意義〉，沒有花哨的課件，沒有熱鬧的場景，留下的是清晰的板書，與凝神聚思的平靜場面。兩位老師家長課的扎實與靈動，給我留下了深刻的印象。本人與范富強老師分別承擔了校級展示課與雙高課的評比，無論是范老師的《植樹問題》還是本人的《抽屜原理》都極具數(shù)學的思想與思考價值，在這兩節(jié)課的施教上，我們都做了一些有益的嘗與新的探索。幾年來，我們組在校本教研過程中已逐步形成良好的氛圍與習慣，注重在集體備課中對文本的解讀，注重集思廣益，注重組內(nèi)教師積極參與聽課與評課，以切實提高科研的質(zhì)量。認真寫好教學反思，提煉觀點撰寫論文。本學期本人的論文《挖掘數(shù)學教材情感因素捉情智和諧》獲嘉興市的三等獎，案例《窺一斑而知全貌》獲桐鄉(xiāng)市的一等獎，案例《差之毫厘，繆以千里》發(fā)表于《教學月刊》，范富強老師的《巧用生成資源，烹飪精彩數(shù)學》分別發(fā)表與獲桐鄉(xiāng)市的一等獎。二、做好課題研究工作，并落到實處本學期，我們教研組共有兩個課題，一個是本人的校級個人課題《情感推動與科學訓練提高后１５％學生學業(yè)成績的研究》；另一個是范富強老師的嘉興市級個人課題《巧用生成資源搭設(shè)課堂舞臺的行動研究》。本人的課題把后進生作為研究的對象，從情感推動與科學訓練入手，雙管齊下，一方面充分了解后進生的思想、數(shù)學興趣、學習態(tài)度等一系列情況，通過關(guān)注、談話、期待、暗示、激勵等手段進行干預，點燃其學習的信心與熱情，另一方面通過適當?shù)尼槍π缘牧曨}進行訓練，扎實其數(shù)學基礎(chǔ)知識與基本技能，提高其學業(yè)成績。三、組織與開展好與本組有關(guān)的活動。首行是扎實地開展數(shù)學興趣班的訓練工作。本學期的訓練工作像百米沖刺一樣，緊張而激烈。從專項訓練到綜合訓練，從基礎(chǔ)練習到拓展提高，訓練的難度和廣度都達到了較高的水準。以致于，在浙江賽區(qū)創(chuàng)新杯的決賽中有7人獲一等獎，并獲團體第四名的好成績。在桐鄉(xiāng)市的數(shù)學競賽中又取得了優(yōu)異的成績，獲獎人數(shù)全市第一。其次是乘著學校第藝術(shù)節(jié)的強勁東風，我們組對學生開展了一次數(shù)學小報大賽。主要是讓學生利用這六年來積累起來的數(shù)學知識，出一份具有可讀性又有一定藝術(shù)性的小報，同時以內(nèi)容多樣、版面設(shè)計精巧，圖文色彩搭配協(xié)調(diào)，數(shù)學味濃為比賽規(guī)則，最后進行年級組的評比。從制定方案到布置落實再到展示評比，歷時一個多月。由于時間很充足，很多同學都是精心設(shè)計精心制作，小報質(zhì)量較高。最后，我們經(jīng)過反復挑選，把一些好的作品貼到了六年級教室的走廊上，成了一道亮麗的風景線！
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