教案檢查小結大全-資料下載頁
2024-10-10 06:11本頁面
【正文】 位老師對備課工作的重視程度。多數(shù)教師根據(jù)教學對象的不同、科學設計教案、根據(jù)不同年齡、不同層次的學生，采取不同的科學內容和進度。教學反思有一定的量，但教學的反思停留在形式化，針對性不強。不能很好地起到反思——調整——改進的作用。絕大部分教師批改作業(yè)認真、規(guī)范。個別老師有眉批和獎勵圖標。聽課記錄大部分書寫認真，數(shù)量足。二、存在的問題（一）教案部分教師的教案的項目不齊全。無全書總備、單元備課、個性化元素、累計課時數(shù)。教學反思的書寫不及時，而且大多數(shù)的課后反思過于簡單，一句話、兩句話結束，有教學反思出現(xiàn)打印的內容，沒有出現(xiàn)教學反思幾個字，不能對你的反思進行定性。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，應及時補上去或修改好，做到了課中反思和課后反思，并有針對性地進行了再設計，真正達到了反思的效果。部分老師書寫潦草。個別教案數(shù)量不足，課程進度過慢。語、數(shù)、英均出現(xiàn)老教案頂替的現(xiàn)象。（二）作業(yè)個別老師批改書寫不規(guī)范，字跡潦草，批改符號不正確。學生書寫隨意性較大，格式不夠規(guī)范。（三）聽課記錄部分教師無評價、無日期、封皮不完整、過程簡單。個別老師聽課節(jié)數(shù)較少。三、改進措施每位老師對自己的教案、作業(yè)、聽課記錄進行詳細的自查，對于出現(xiàn)的問題及時修正。教務處要加大檢查的力度，要增加抽查的次數(shù)。檢查時，對存在的問題進行“一對一”的交流。必要時，對個別教師進行個別指導。四、表彰優(yōu)秀聽課記錄：楊曉燕馬潔慶曉梅優(yōu)秀教案：語文：李彩霞郭暉暉慶曉梅數(shù)學：寧亞鵬杜秋霞孫云萍英語：閆詩畫慶曉梅科學：閆詩畫張穎穎韓笛優(yōu)秀作業(yè)：作文：六二王佳欣三二郭夢珂一年級王靜怡英語：五一李巧巧六二王佳欣數(shù)學：二年級三二班六一班以上是我校本次教案檢查的大體情況。教案反映一位教師的教學態(tài)度，希望大家在不斷鉆研教學的同時，認真編寫教案。也希望做的好的繼續(xù)堅持下去，不理想的要端正態(tài)度加以改進，真正潛下心來，把認真對待工作的的口號落到實處。
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