20xx年秋季幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃范文與20xx年秋季幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃匯編-資料下載頁
2024-10-10 02:01本頁面
【正文】 的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。 基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂趣。 引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。 引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。 引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對(duì)美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。 （二）家園溝通工作：（1） 介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。 （2）對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。 （3）個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。 （4）在平時(shí)交流的時(shí)候，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。 （三、各項(xiàng)活動(dòng)及工作安排：九月份：制訂開學(xué)工作計(jì)劃。開展小班年段會(huì)議了解孩子的情況，進(jìn)行開學(xué)的必要準(zhǔn)備。穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。結(jié)合教師節(jié)，配合開展教師演講活動(dòng)。開展迎中秋主題活動(dòng)，讓孩子體會(huì)中秋的團(tuán)圓之意。開展以 防溺水 為主題的安全教育活動(dòng)。對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置十月份：加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)水平，準(zhǔn)備隨時(shí)迎接隨堂聽課。開展以 交通安全 為主題的安全教育活動(dòng)。讓幼兒對(duì)早操進(jìn)行練習(xí)。以 國慶 為主題，進(jìn)行 我愛祖國媽媽 主題月活動(dòng)。十一月份：召開年段會(huì)議，積極配合外出學(xué)習(xí)的教師。加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，提高自我學(xué)習(xí)能力，準(zhǔn)備教師優(yōu)質(zhì)課。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開放。開展食品衛(wèi)生安全主題活動(dòng)。十二月份開展消防安全教育活動(dòng)。以 我會(huì)保護(hù)我自己 為主題，進(jìn)行主題繼續(xù)開展常規(guī)教研活動(dòng)。加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)。在年段中進(jìn)行選拔，為幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。各班做好 慶元旦 游園宣傳工作與準(zhǔn)備工作。一月份：做好小班年段慶元旦游園活動(dòng)進(jìn)行年段內(nèi)的工作總結(jié)，完成所有計(jì)劃內(nèi)的工作。做好學(xué)期工作總結(jié)。各班做好學(xué)期結(jié)束工作。做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。
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