20xx年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-09 20:56本頁(yè)面
【正文】 要注意趣味性，要用學(xué)生喜聞樂見的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生。要體現(xiàn)雙向互動(dòng)。交際的過程并不是要學(xué)生一個(gè)一個(gè)挨著說的過程，而是一個(gè)互動(dòng)的過程，要在互動(dòng)中使交流逐步深入要不斷提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。如，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言；說話要使用禮貌用語(yǔ)；要針對(duì)不同對(duì)象，文明地進(jìn)行交際。（四）習(xí)作進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文性質(zhì)是練筆，是習(xí)作，不是創(chuàng)作。作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手，作文講評(píng)重在激勵(lì)。作文指導(dǎo)，要從內(nèi)容入手，首先解決寫什么的問題，使學(xué)生都找到想寫、要寫的內(nèi)容。“放”開了，學(xué)生就有東西寫。再就是講評(píng)的時(shí)候，要概括全班此次作文的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)，肯定大多數(shù)同學(xué)的努力和進(jìn)步。使每個(gè)學(xué)生通過講評(píng)看到成績(jī)與進(jìn)步，享受習(xí)作成功的快樂，更真切地懂得應(yīng)當(dāng)怎樣寫。、思維、表達(dá)三種能力結(jié)合起來(lái)培養(yǎng)加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo)。（五）綜合性學(xué)習(xí)閱讀單元導(dǎo)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。閱讀前四篇閱讀材料，了解信息改變著我們的生活。根據(jù)主題，搜集有關(guān)信息，并寫報(bào)告。七、教學(xué)時(shí)間安排：略。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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