201x年鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師培訓(xùn)心得與201x年區(qū)域化集群式教師基地培訓(xùn)心得匯編-資料下載頁
2025-09-30 19:40本頁面
【正文】 可以促進(jìn)幼兒動作發(fā)展，提高身體素質(zhì)；還有利于幼兒形成良好的體育習(xí)慣。在混班游戲中孩子們可以與別班小朋友交流學(xué)習(xí)從而促進(jìn)了幼兒社會性發(fā)展，提高幼兒的合作及交往能力；培養(yǎng)了幼兒自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。促進(jìn)幼兒感知覺的發(fā)展，在一定程度上能促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。孩子們可以自主選擇活動區(qū)域，自主選擇游戲的器械，自主選擇游戲的伙伴。這樣的區(qū)域孩子是真的喜歡，盡情的游戲，痛快的玩。戶外小型器械區(qū)域創(chuàng)建好了，對于活動過程中如何指導(dǎo)也很關(guān)鍵。區(qū)域性體育活動是開放幼兒手腳，放棄老師的指導(dǎo)。教師應(yīng)成為環(huán)境創(chuàng)造的參與者，交往機(jī)會的提供者，能力發(fā)展的支持者。教師既要關(guān)注幼兒的安全，又要關(guān)注幼兒的運(yùn)動情況，適時隨機(jī)引導(dǎo)。如幫助幼兒熟悉各個區(qū)域環(huán)境，熟悉玩法。給與必要的保護(hù)盒幫助；加強(qiáng)有目的有層次的引導(dǎo)與指導(dǎo)；固定教師區(qū)域站位，這有利于觀察和引導(dǎo)特定基本動作的練習(xí)，各區(qū)域的負(fù)責(zé)老師觀察本區(qū)域幼兒的運(yùn)動狀態(tài)并進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。這需要老師的通力合作，有效的配合才能得以實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作協(xié)同很重要。
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