【導讀】①指導把握詩文基調,有感情。②把握詩的內容,理解詩的象。1955年出版《到遠方去》,在當時的。青年和詩歌愛好者中有廣泛的影響。文寫作,有組詩《五十弦》、《金谷園》發(fā)表。近年來時有新詩見諸報刊,總題《母語寫作》。在平反之后,有感而發(fā),抒寫而成的。在新中國霞光滿天的清晨,他曾唱出一首首。生、對社會痼疾的冷峻而犀利的思考與剖析。――這就是被譽為“20世紀最后一位魯迅。式雜文家”的邵燕祥同志。第一詩節(jié),總括空氣的特點;方面謳歌空氣;第六詩節(jié),1)第1節(jié)中“我”指誰,“你”。為什么把“你”稱做“我。3)請用一句話概括第2、3節(jié)的。4)你覺得第2節(jié)中那兩個詞用得。5)2、3節(jié)中是緊扣空氣的哪種屬性。6)4、5節(jié)中有哪些意象,你是怎樣。牢”“海風”“森林草野的青氣”。因為再次強調蹤跡難尋。呼應,形成一種工穩(wěn)的結構。象征是文學創(chuàng)作中。含蓄而形象的表現(xiàn)。