【正文】 ，二十年的歲月只是彈指一揮便已煙消云散。20歲的我們丟掉了兒時(shí)的幼稚天真，丟掉了少年時(shí)的固執(zhí)、放蕩，卻拾起了一習(xí)成熟，一份回憶和一種責(zé)任。20歲的我們開始面對生活，開始感受社會(huì)，開始觸摸世界。于是，在我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起，它的名字叫責(zé)任。接下來為大家演講的是品格中一大要素___責(zé)任！題目是！說到責(zé)任，責(zé)任是什么？責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事，也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的使命。做好應(yīng)當(dāng)做好的工作，在現(xiàn)實(shí)生活中，只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人才能被賦予更多的使命，才有資格獲得更高的榮譽(yù)，一個(gè)沒有責(zé)任感的人會(huì)失去周圍人對他的信任與尊重人可以清貧，但我們不能沒有責(zé)任，任何時(shí)候我們都不可以放棄身上扛的責(zé)任，扛著它就是扛著自己對生命的信念，責(zé)任能使人堅(jiān)強(qiáng)，能讓人勇敢，只要我們能認(rèn)真的勇敢的擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任，那我們所做的就是有價(jià)值的，我們就會(huì)獲得尊重，無論事件大小，無論難與易，都取決于我們?nèi)绾稳ッ鎸?，以什么樣的心態(tài)去發(fā)揮……。年少的我們懷著對社會(huì)的向往踏入社會(huì)，面對自以為繽紛多彩的生活，心中躊躇滿志，血液里流淌著無窮的斗志，相信年輕沒有什么，相信未來不是夢！然而當(dāng)自己真正身處這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切都只是自己在想象，現(xiàn)實(shí)生活的殘酷，工作所帶來的壓力，人與人之間的競爭……。當(dāng)這一切困難被無限放大甚至自身無法承受的時(shí)候，有過低沉，困惑，迷茫，掙扎過，也妥協(xié)過，有過期盼，也有過失落，也綻放過幸福的笑容，無論痛苦還是快樂，我想這些經(jīng)歷都將是青春路上一段難以忘懷的記憶……在磕磕絆絆的日子里，我們是否捫心自問過，自己今天快樂嗎？又是否滿足？學(xué)到了什么？對工作有沒有做到盡職盡責(zé)…對同事，對朋友又是否做到問心無愧呢？在我想只要擺正自己的位置，主動(dòng)爭取，只要肯努力肯付出，不怕輸不服輸，勇于承擔(dān)，相信自己的人生一定會(huì)豐富多彩！我們正直青春年華，為何不大膽放飛夢想就算面對這樣復(fù)雜的社會(huì)我們更應(yīng)該樹立自己的人生目標(biāo)，同時(shí)明確自己身上的責(zé)任，將兩者緊密聯(lián)系起來并為之付出努力，才能適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)，進(jìn)而更大的空間和層次上發(fā)展自己，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值。那么就從這一刻開始，讓我們青春放飛夢想，成就更美好的未來！第四篇：樹崇高師德,圓最美夢想樹崇高師德，圓最美夢想作者：張 倩摘要：“師德興則教育興，教育興則民族興”。我們今天的工作建設(shè)著祖國的未來；我們小小的課堂，卻把希望灑向祖國的四面八方。我們是美的耕耘者，美的播種者。我們用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，才得以使孩子們的心田綠草如茵，繁花似錦。這陽光雨露，何以為美？美在我們的崇高師德。作為人民教師，樹立崇高師德，實(shí)現(xiàn)我們的教育夢、中國夢。這是我們義不容辭的責(zé)任。關(guān)鍵詞：人民教師； 崇高師德； 教育夢；中國夢一、樹崇高師德，時(shí)代之召喚學(xué)高為師，品正為范。我們中華民族素來就有崇尚師德，弘揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。崇高的師德是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。樹立崇高師德，職業(yè)之本分百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。教書育人，身為教書者，必先學(xué)為人師；身為育人者，必先，行為世范。作為教師，我們的職業(yè)特點(diǎn)決定我們必須具備更高的素質(zhì)，而師德，則是教師最重要的素質(zhì)。樹立崇高師德是教師職業(yè)之本分，教育事業(yè)之靈魂。教師這一職業(yè)被譽(yù)為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，而教師向來被稱為“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。贊美教師的言辭不計(jì)其數(shù)，在我們感到欣慰的同時(shí)，更要深刻感受到榮譽(yù)與責(zé)任同在。為人師表，肩上的責(zé)任不容懈怠?！白罟廨x的職業(yè)”、“靈魂的工程師”這“光輝”、這“靈魂的工程師”是一種褒獎(jiǎng)，更是一種鞭策。我們不僅要授以學(xué)生豐富的科學(xué)文化知識(shí),還要教給學(xué)生為人處世的道理和行為準(zhǔn)則,使他們樹立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀,從而成為德才兼?zhèn)涞膰畻澚?。因?教師所從事的事業(yè)本身就是在培養(yǎng)人。這項(xiàng)事業(yè)決定了教師自身首先就要有崇高的師德。作為教師，我們要十分清楚的認(rèn)識(shí)到，樹立師崇高的師德，不僅有利于我們自身的發(fā)展，更關(guān)系到孩子們的成長和祖國的未來。這是我們的分內(nèi)之事，我們有責(zé)任全力以赴。樹立崇高師德，歷史之重任社會(huì)大環(huán)境，歷史大局勢要求我們教師要建立一個(gè)師德高尚的光輝隊(duì)伍?！凹訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。”這是黨的十八大報(bào)告對廣大教師提出的殷切希望和根本要求。面對素質(zhì)教育全面推行,倡導(dǎo)更新教育理念要求提高學(xué)生的整體素質(zhì),實(shí)施創(chuàng)新教育，這就決定了我們必須加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師素質(zhì)。教師對每個(gè)孩子在成長過程中所形成的道德觀念,起著重要引導(dǎo)作用，以德樹人要從娃娃抓起，作為教師應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行，給孩子們一個(gè)正確的引領(lǐng)。這也正是全面推行素質(zhì)教育對我們教師樹立師德師風(fēng)的要求。我們教師要積極樹立崇高師德，通過三尺講臺(tái)，揮灑自己的汗水，成就學(xué)生的未來。圓教育夢，圓中國夢。二、樹崇高師德，向榜樣致敬榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，更是一面旗幟。教師隊(duì)伍里師德崇高的人數(shù)不勝數(shù)，我們要向這些榜樣致以最崇高的敬意，并向他們學(xué)習(xí)?！拔嵘灿醒?而知也無涯”，在這里，我想說，師德學(xué)習(xí)更是無涯。我們要終身學(xué)習(xí)，終身樹德。曾看“感動(dòng)中國”太多感人事跡令我淚流不止。每當(dāng)走上講臺(tái)我都會(huì)想起那些“感動(dòng)中國”的人民教師們。這些榜樣崇高的師德，一直激勵(lì)、鞭策著我。“義薄云天”——胡忠、謝曉君夫婦堅(jiān)守藏區(qū)12年支教，在去四川藏區(qū)福利學(xué)校支教前，胡忠謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。2000年，胡忠看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道，動(dòng)了支教的念頭，得到妻子的支持。3年后，謝曉君帶著3歲的女兒也來到這里支教。2006年8月，一所位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校創(chuàng)辦了，她主動(dòng)前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。感動(dòng)中國推選委員杜玉波這樣評價(jià)胡忠、謝曉君：他們的高原紅，是陽光的沉淀，也是心中澎湃的熱血在臉上的體現(xiàn)，這是我們這個(gè)時(shí)代最新鮮最健康的紅潤。這一票我要表達(dá)向他們的敬意和贊美。這樣崇高的師德，縱使教學(xué)條件再苦再難，也一樣可以培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膰畻澚?。教師?duì)伍里擁有崇高師德值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，太多太多，我們要向榜樣致敬，向榜樣看齊。時(shí)刻反思自我，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，抱著嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度去學(xué)習(xí)師德，樹立師德，弘揚(yáng)師德。三、樹崇高師德，圓最美夢想十年樹木，百年樹人，教育大業(yè)，任重道遠(yuǎn)。作為廣大青少年健康成長的引路人，每當(dāng)我走進(jìn)校園，每當(dāng)我踏上講臺(tái)，每當(dāng)我看到孩子們一張張稚氣的臉龐，每當(dāng)我感受到孩子們一顆顆純真的心，我就深下決心，我一定要對得起“為人師表”這四個(gè)大字。尤其在師德方面，對孩子們的影響是一生的，所以，我不能懈怠，不會(huì)懈怠，更不敢懈怠。“德乃為人之綱，修乃為人之本”，教師的師德師風(fēng)直接關(guān)系到我們的教育質(zhì)量，關(guān)系到我們對孩子們的態(tài)度，是認(rèn)真負(fù)責(zé)、充滿關(guān)愛，還是敷衍塞責(zé)、應(yīng)付差事。這都是由我們的師德決定的。一位師德高尚的教師，是熱愛教育事業(yè)，甘愿為教育、為孩子奉獻(xiàn)自己的一切的。我們要時(shí)刻樹立崇高的師德，從自我做起，從小事做起，從一言一行一字一語做起。用自己的行為去渲染孩子們，讓他們在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在愛的環(huán)境中成長。教育夢與中國夢緊緊相連，中國夢離不開教育夢的支撐：離不開教師的默默耕耘，無私奉獻(xiàn)；離不開教師教書育人的神圣使命。我們廣大人民教師肩負(fù)的，是祖國的重托；承載的，是人民的期盼。我們要用最崇高的師德，托起最美的夢想。修身立德、為人師表。讓我們用愛播撒希望，用德培養(yǎng)棟梁。用我們?nèi)康墓夂蜔?，全力以赴?shí)現(xiàn)最美的教育夢，中國夢！第五篇：演講稿《把握青春,成就夢想》把握青春，成就夢想敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！青春和夢想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂道的主題。少年盼望青春，規(guī)劃夢想；正值青春的人贊美青春，成就夢想；年老者回憶青春，感悟夢想；詩詞歌賦歌頌青春，贊美夢想。青春是熱情奔放的，而夢想?yún)s是神圣迷茫的。青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機(jī)，溢滿活力。青春時(shí)代是人生最具夢想的時(shí)代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情；在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄；在這階段，我們勇敢無畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。青春與夢想齊飛！如果你向往高遠(yuǎn)的藍(lán)天那么,生長吧不知不覺你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已是棵堪稱棟梁的大樹或是一簇為世界帶來芬芳和美麗的鮮花即使你長成了一株小草你也會(huì)看見正因?yàn)橛辛饲f個(gè)你的存在才有了這綠滿山崗！對于青春，我們曾說，要惜時(shí)如金，青春勵(lì)志，要努力奮斗，成就夢想?？墒聦?shí)上，現(xiàn)實(shí)中的我們都認(rèn)識(shí)到了，做到了嗎？作為新時(shí)代的我們風(fēng)華正茂，有著斗厚的知識(shí)與學(xué)識(shí)。雷鋒曾說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的。可真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！卑盐涨啻?，才能成就夢想。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。請不要做無聊的訴說者，認(rèn)為“我們什么也沒有，我們只有青春”，當(dāng)你擁有青春的同時(shí)卻在浪費(fèi)青春，而沒有把握好青春，那么，你仍然一無所有。讓我們漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生；讓我們用行動(dòng)去珍惜青春?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！睕]有行動(dòng)的支持，就無法真正把握住青春，所有的夢想都將成為泡影！少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青年的一代是國家的希望，更是祖國的脊梁！我們必須把握住青春，才能成就夢想！讓我們用行動(dòng)作為青春的號角，向著夢想，前進(jìn)——！謝謝大家！