干部紀(jì)律作風(fēng)大整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)[五篇范例]-資料下載頁
2025-09-30 00:01本頁面
【正文】 需要。為了把我單位的紀(jì)律作風(fēng)整頓各項(xiàng)工作落實(shí)到位，單位領(lǐng)導(dǎo)按縣委、縣政府安排，成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究出臺(tái)了工作方案，同時(shí)召開了機(jī)關(guān)人員紀(jì)律作風(fēng)整頓大會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了縣委關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)整頓的會(huì)議精神，指出了紀(jì)律作風(fēng)上存在的思想消極，觀念滯后，紀(jì)律渙散，原則性不強(qiáng)，四平八穩(wěn)，不推不轉(zhuǎn)，工作效率差等問題，明確了要按照縣委、縣政府要求，按照方案安排，在思想、觀念、作風(fēng)、紀(jì)律上進(jìn)行一次深層次革命，有計(jì)劃、有步驟、扎扎實(shí)實(shí)地把此項(xiàng)活動(dòng)開展好，切實(shí)解決紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，并明確了各站、室紀(jì)律整頓工作責(zé)任，為紀(jì)律作風(fēng)整頓工作提供了很好的組織保障。二、深刻反思，狠抓整改 針對(duì)本人存在的問題，我認(rèn)真進(jìn)行反思，從主觀上查原因，深刻剖析：一是政治學(xué)習(xí)不夠。由于業(yè)務(wù)工作繁雜，參與縣委、縣政府組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)黨的新時(shí)期的工作方針政策沒有深刻領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤，不能發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是被動(dòng)地為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化；二是創(chuàng)新的動(dòng)力不夠。在政策法規(guī)的范圍內(nèi)，思想上必須有超常規(guī)的理念、工作必須有超常規(guī)的措施。但是近年來，體制政策在不斷調(diào)整，本人變通政策的意識(shí)和能力卻不強(qiáng)，沒有將適時(shí)靈動(dòng)的工作方法和國家政策結(jié)合起來，一味生搬硬套，使工作缺乏活力。在整改工作中，我堅(jiān)持了邊查邊整邊改的原則，對(duì)能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今后的整改措施狠抓落實(shí)：一是抓學(xué)習(xí)，定期認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)黨和國家新時(shí)期的方針政策，二是換思想，加強(qiáng)與其他單位的交流，充分認(rèn)識(shí)本人的差距，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，不斷探索新模式。同時(shí)，在具體實(shí)施上，一是把紀(jì)律作風(fēng)整頓與平時(shí)工作有機(jī)結(jié)合起來；二是把紀(jì)律作風(fēng)整頓與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)有機(jī)結(jié)合起來；三是把紀(jì)律作風(fēng)整頓與單位考核有機(jī)結(jié)合起來，力爭做到“四表率”，即刻苦學(xué)習(xí)的表率；真抓實(shí)干的表率；密切聯(lián)系群眾的表率；廉潔奉公的表率。三、自我剖析，查找問題在整頓中，我經(jīng)常換位思考提出不同的問題：對(duì)自己的業(yè)務(wù)情況了如指掌嗎？能勝任自己的崗位嗎？能尊重年輕的領(lǐng)導(dǎo)嗎？平時(shí)工作中盡到崗位職責(zé)了嗎？能理解自己的同事嗎？有沒有協(xié)調(diào)好正副職之間的工作關(guān)系等？通過這種方法認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)把自己存在的問題找出來，針對(duì)查擺出的問題，我采取邊學(xué)習(xí)、邊教育、邊溝通、邊解決實(shí)際問題的辦法推動(dòng)整頓效果?？傊?，通過這次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，本人在平時(shí)工作中對(duì)自己的要求將更加的嚴(yán)格。但本人深知作風(fēng)紀(jì)律整頓是一項(xiàng)長期工作，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自己，進(jìn)一步提高自己為人民服務(wù)的能力和水平，爭取在自己的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。
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