【正文】 人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等細(xì)小的物品塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。分辨對(duì)與錯(cuò)，讓幼兒通過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自我保護(hù)能力。六、教學(xué)目標(biāo)小二班幼兒的教育總目標(biāo)是：積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展他們的基本生活能力。培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。因此，我們所有的教學(xué)活動(dòng)都圍繞“生活”這個(gè)大目標(biāo)開展，按照時(shí)間順序和幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，安排活動(dòng)，將相應(yīng)的生活技能、生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)穿插在活動(dòng)之中。(一)生活技能目標(biāo)逐步建立新的生活習(xí)慣。能獨(dú)立進(jìn)餐、喝水、入睡。在成人的幫助下入廁，學(xué)會(huì)自己擦屁屁，穿脫簡單的衣褲。能用正確的方法和步驟洗手、漱口。能在成人的指導(dǎo)下進(jìn)行擦嘴、擦鼻涕等個(gè)人衛(wèi)生活動(dòng)。(二)動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)會(huì)自己扶欄桿上下樓梯。能聽指令平穩(wěn)的行走、小跑。能雙腳同時(shí)離地跳。能在成人的指導(dǎo)下正確滑滑梯。能雙膝、雙手著地向前爬行。能正確做三指捏，大把抓和舀的動(dòng)作。能將積木一塊一塊疊起三至五塊。能將手絹對(duì)折再對(duì)折。能進(jìn)行揉和撕的動(dòng)作。(三)社會(huì)性目標(biāo)熟悉新環(huán)境，建立與新照顧者的依戀和信任的關(guān)系。對(duì)幼兒園的生活感到安全和舒適，保持穩(wěn)定和愉快的情緒。了解問好、感謝、道歉等基本的行為禮儀。愿意和同伴一起游戲，收拾物品。有排隊(duì)等候的意識(shí)，建立初步的秩序感。(四)語言目標(biāo)愿意聽別人說話，能主動(dòng)表達(dá)自己的想法和感受。能說出自己和父母的名字。能背誦3—5首簡單的兒歌。會(huì)使用“你、我、他”等人稱代詞。喜愛閱讀，形成閱讀的習(xí)慣。(五)認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識(shí)自我，感知身體的基本部位和功能；對(duì)生活中的自然、文化現(xiàn)象感興趣，有關(guān)注和探索的傾向；能說出5—6種常見的食物、物品和動(dòng)物的名稱，并能說出基本特征；能辨別紅、黃顏色，并能進(jìn)行分類和配對(duì)的活動(dòng)；感知大小、多少、長短，認(rèn)識(shí)簡單的幾何形體，如：圓形、方形；感知以自我為中心的上下、前后等空間方位；(六)藝術(shù)目標(biāo)樂于參與藝術(shù)活動(dòng)；能在成人帶領(lǐng)下演唱3—5首歌曲；能隨音樂做簡單的肢體動(dòng)作，有節(jié)奏的拍手和拍打樂器；能用不同的顏色筆進(jìn)行涂鴉，涂色活動(dòng)；在成人的指導(dǎo)下學(xué)畫直線、曲線；會(huì)使用固體膠進(jìn)行簡單的粘貼活動(dòng)；能用手指和印章等物品進(jìn)行點(diǎn)畫和添畫的活動(dòng)；七、具體教學(xué)內(nèi)容故事欣賞：《小金魚找朋友》、《眼睛生病了》、《生氣的小耳朵》、《小公雞借耳朵》、《喜歡幫助人的小狗》、《爬草坡》、《小樹葉旅行》、《大獅子和小老鼠》、《謝謝小雪花》、《冬天來了》 古詩：《詠鵝》、《春曉》、《靜夜思》詞語：你好、再見、開心、紅紅的、亮亮的、鼓鼓的、喵喵、謝謝、大大、小小 數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)方形；區(qū)分長短、大小多少；點(diǎn)數(shù)1—5；能辨別紅、黃兩種顏色 音樂游戲：《洗手歌》、《我愛洗澡》、《大鼓和小玲》、《大貓和小貓》、《兔子和狼》、《小蜜蜂的舞蹈》、《鞋子穿反了》、《蟲蟲爬》、《蜜蜂和小熊》、《小熊運(yùn)西瓜》、《大拇指、小拇指》、《小手拍拍》、《葉子找家》、《拍手點(diǎn)頭》美術(shù)：《漂亮的彩帶》、《圓形娃娃》、《小熊摘蘋果》、《草地上的花》、《漂亮的花被子》、《咩咩的棉襖》、《飛舞的樹葉》、《氣球飛上天》、《大燈籠》手工：《折手帕》、《漂亮的煙花》、《美麗的生日蛋糕》、《大泡泡、小泡泡》《漂亮的禮盒》體育游戲：《開火車》、《追氣球》、《蟲蟲鉆山洞》、《抓泡泡》、《小蟲爬爬》、《小飛機(jī)》、《舀大彩色珠》、《收豆豆》、《跳圈圈》、《小貓釣魚》、《摘星星》體育目標(biāo)：通過游戲?qū)W習(xí)走、跑、跳、鉆、爬；培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力；提高幼兒身體平衡性；通過游戲培養(yǎng)自我保護(hù)能力；常規(guī)訓(xùn)練：培養(yǎng)幼兒基本的禮貌用語，如：你好、謝謝、再見、對(duì)不起；有明確的口令，讓幼兒知道上課、排隊(duì)、吃飯、喝水、睡覺、上廁所；排隊(duì)時(shí)不亂跑，不推小朋友；上課時(shí)坐端正，不隨便離開座位；學(xué)會(huì)自己吃飯，不撒飯，能穿簡單衣服、鞋襪；為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，我將不斷修正自己、完善自己，以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。