【文章內(nèi)容簡介】 ，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師時刻保持一致，對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、加點、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在兩位老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。三、安全工作將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。四、家長工作在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。逐月工作計劃 九月份：1．做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。2．認(rèn)識幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育。3．讓幼兒愛上上幼兒園，喜歡老師阿姨，喜歡小朋友，喜歡寶寶班這個集體。4．與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。5．做好國慶節(jié)知識教育，及長假安全、衛(wèi)生教育。十月份：1．豐富區(qū)角。2．做好各項區(qū)角、戶外、體育活動。3．進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。十一月份：加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育。加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。十二月份：1．準(zhǔn)備“慶元旦”節(jié)活動。一月份：1．做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)工作。2．寒假安全教育。季美蓮小二班第四篇：小二班5月份計劃2012年下學(xué)期5月份?。?）班月計劃主 題 活 動： 《一家親》活 動 目 標(biāo)：，感受家庭生活的幸福。，設(shè)施以及用途。，萌發(fā)對家庭的熱愛之情。環(huán)境與資源： ，以及幼兒間互動，并學(xué)習(xí)一些相關(guān)用詞，如“我來幫助你”、“我們一起玩”等。，投放“全家?！?，幼兒及師生間生活照，鼓勵幼兒平時多在一起互動，感受親情，友情。區(qū)域游戲設(shè)置：生活區(qū)：廚房用具，娃娃若干（可分角色例：媽媽、爸爸、寶寶等）。閱讀區(qū)：提供親子讀物供幼兒閱讀欣賞。例：《寶寶在公園里》、《格林童話》、《我是一朵小稚菊》等。美工區(qū)：。、筆，供幼兒自由創(chuàng)作（可畫媽媽、爸爸、自畫像）。益智區(qū): 提供媽媽爸爸的服飾圖片,幼兒自由裝扮。娃娃家：豐富幼兒醫(yī)療玩具，提供醫(yī)生，護(hù)士服，分角色扮演父母、病人。體驗父母帶幼兒看病情節(jié)，體驗父母的辛苦。主要活動安排：健 康：《跟著媽媽去商場》、《乘公共汽車》、《碗里的湯灑了》、《逛動物園》、《打針吃藥我不怕》、《健康檢查》、《藥片寶寶的話》、《小小送奶員》、《我和響瓶一起玩》、《小豬蓋房子》、《小蝌蚪找媽媽》。語 言：《三只羊》、《在澡堂里認(rèn)識身體》、《爸爸的呼?！?、《我爸爸和我》、《魔法媽媽》、《河馬大輪船》、《小象的鼓槌》。社 會：《舒適的家》、《參觀商店》、《爺爺奶奶》、《小寶貝》、《學(xué)做小主人》、《我會輕輕》?？?學(xué)：《數(shù)數(shù)有幾個》、《做禮物》、《瓶和蓋》、《小雞出殼了》、《它是誰的寶寶》、《大大小小的蛋寶寶》、《小兔乖乖》《小兔子吃什么》。藝 術(shù)：《小板凳》、《袋鼠》、《好娃娃》、《我家有幾口》、《小枕頭》、《洗衣機(jī)》、《讓愛住我家》、《可愛的我》、《全家?！?、《一盤點心》、《造房子》、《汽車大世界》、《送給奶奶的禮物》。家 園 共 育： ，家長可與幼兒玩接唱游戲。家長唱，幼兒接；幼兒唱，家長接。讓幼兒體驗親子共同演唱的愉快，讓幼兒感受不同身體接觸方式，如：親親，拍拍，抱抱，撓癢癢等，也可用幼兒