學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)活動(dòng)策劃方案五篇范文-資料下載頁(yè)
2025-09-29 23:35本頁(yè)面
【正文】 我．認(rèn)識(shí)自我可以認(rèn)清自己善長(zhǎng)什么，不善長(zhǎng)什么．這樣才可以制定相應(yīng)的職業(yè)目標(biāo)，才不至于在即將進(jìn)入職場(chǎng)的大門(mén)時(shí)，感到茫然無(wú)措．而完善自我則是以認(rèn)識(shí)自我為前提的，只有認(rèn)清了自己各方面的情況，才能像醫(yī)生一樣對(duì)癥下藥來(lái)完善自我，使自己得到一個(gè)較大的提升，更好的適應(yīng)自己所定職業(yè)目標(biāo)的要求．組織單位：院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門(mén)時(shí)間：2010年10月13日地點(diǎn)：一棟107（二）文娛體育類(lèi)電影欣賞內(nèi)容：《別拿自己不當(dāng)干部》（一個(gè)半小時(shí)）組織單位：學(xué)習(xí)部、宣傳部意義：寓教于樂(lè)，深切體會(huì)到電影與現(xiàn)實(shí)的意義。時(shí)間：（培訓(xùn)期間）地點(diǎn)：三棟教學(xué)樓多媒體教室每月一舞組織單位：每個(gè)部門(mén)意義：既豐富了學(xué)生會(huì)干事的生活，也加強(qiáng)了交流。時(shí)間：每個(gè)月的第一個(gè)星期一（待定）地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心（圓頂）內(nèi)部運(yùn)動(dòng)會(huì)具體內(nèi)容：以部門(mén)為單位進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的比賽，例如拔河比賽、籃球比賽、跑步接力賽等意義：加強(qiáng)交流，也為學(xué)生會(huì)各種體育活動(dòng)選人才。時(shí)間：10月中旬地點(diǎn)：操場(chǎng)（三）學(xué)習(xí)知識(shí)類(lèi)（1）禮儀培訓(xùn)內(nèi)容：主要指儀表、言行。禮儀具有很強(qiáng)的凝聚情感的作用。禮儀的重要功能是對(duì)人際關(guān)系的調(diào)解。如果人們都能夠自覺(jué)主動(dòng)地遵守禮儀規(guī)范，按照禮儀規(guī)范約束自己，就容易使人際間感情得以溝通，建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的關(guān)系，進(jìn)而有利于各種工作的開(kāi)展。組織部門(mén)：院學(xué)生會(huì)各大部門(mén)時(shí)間：待定地點(diǎn)：303教室（2）電腦知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容：主要指日常簡(jiǎn)單的電腦故障排除，word、powerpoint、excel等常用軟件程序的使用，便于工作上的需要。組織部門(mén)：院學(xué)生會(huì)各大部門(mén)時(shí)間：待定地點(diǎn)：303教室（3）新聞寫(xiě)作與攝影培訓(xùn)內(nèi)容：主要指對(duì)于新聞稿的寫(xiě)作以及相片拍攝的技巧介紹。組織部門(mén)：宣傳部時(shí)間：待定 地點(diǎn)：303教室五、有關(guān)要求以及說(shuō)明培訓(xùn)是搞好學(xué)生會(huì)工作的基礎(chǔ)。各級(jí)團(tuán)學(xué)組織要正確認(rèn)識(shí)對(duì)干事培訓(xùn)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確保成效。干事要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)同個(gè)人的思想和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，同本部門(mén)、院學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，積極參與培訓(xùn)、認(rèn)真討論、互相交流，共同進(jìn)步。所有參加培訓(xùn)的學(xué)生干事應(yīng)按時(shí)出席,認(rèn)真聽(tīng)講,遲到,應(yīng)至少提前一個(gè)小時(shí)向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假并獲得許可。4培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，每位干事要結(jié)合自己的思想及工作實(shí)際，完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì),10001500字左右。院學(xué)生會(huì)要結(jié)合實(shí)際，培訓(xùn)完成時(shí)要及時(shí)進(jìn)行交流與總結(jié)大會(huì)。附錄：校學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)活動(dòng)一覽表（四）素質(zhì)拓展訓(xùn)練類(lèi)培訓(xùn)目的：通過(guò)拓展訓(xùn)練，讓大學(xué)生“認(rèn)識(shí)自我價(jià)值、找到自我定位、實(shí)現(xiàn)自我超越”，最終完成從一個(gè)學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。意義：，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，進(jìn)而激發(fā)個(gè)人潛能。，掌握完成目標(biāo)的正確方法，克服心理惰性，鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心。，克服傳統(tǒng)思維方式的局限性，多角度看問(wèn)題，全面把握問(wèn)題實(shí)質(zhì)。情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng)，人際關(guān)系趨向和諧，學(xué)會(huì)關(guān)心他人和與人合作。、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、其迅速地融入新團(tuán)隊(duì)。組織單位：院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門(mén)時(shí)間：2010年10月中旬地點(diǎn)：足球場(chǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：隨機(jī)將全體人員平均人員分為N組，每組1520人。每組各自命名設(shè)干部為組長(zhǎng)一名，副組長(zhǎng)一名。具體說(shuō)明：活動(dòng)一：袋鼠搬家：兩人為一組，分為A，B兩人。每一組一個(gè)氣球，很多組在一起比賽。一組中的兩個(gè)人，面對(duì)面的對(duì)立著，相距大概6，7米左右，每組的A(B)依次排成一排，如：A—B,C—D??然后A同學(xué)雙腿夾氣球，跳躍送至B，由B同學(xué)接到后，再跳躍送至A的位置。先完成者為勝，落后者表演節(jié)目。要求：運(yùn)氣球，兩人接氣球，全過(guò)程不用手。途中掉氣球或擠破氣球者為失敗。失敗者進(jìn)行懲罰?；顒?dòng)二：士兵排雷：畫(huà)兩米半徑的圓，一根足夠長(zhǎng)的繩子（粗如拔河繩），圓中間放3杯水。目標(biāo)：利用一個(gè)團(tuán)隊(duì)同學(xué)，一根繩去除3杯水。要求：取水的同學(xué)要戴眼罩，且這組同學(xué)不可進(jìn)入圈內(nèi)，不可踩線，否則屬犯規(guī)。且不可倒出水，否則也屬犯規(guī)。該取水同學(xué)必須將水杯穩(wěn)穩(wěn)放在圈外。該同學(xué)才可拿走水（可要一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)指揮）。獎(jiǎng)罰原則：分組進(jìn)行,敗落組表演節(jié)目?；顒?dòng)三：信任被摔：搭一個(gè)高臺(tái)，有一個(gè)組同學(xué)手腕相互交握組成一個(gè)人為的人體軟墊，且下面出右腳與對(duì)面同學(xué)交叉，組成第二道防線。雙手要纏實(shí)與體前。（可加入吃些對(duì)話，如：上面的人喊：“兄弟姐妹們，你們做好準(zhǔn)備了嗎？”下面的人接：“好了”或“??”。上面的人喊：“我愛(ài)你們，你們愛(ài)我嗎？”下面的答：“愛(ài)死了”。等之內(nèi)的話）隨之，該臺(tái)上的人后仰平躺下來(lái)。下面的人將其接住并放些來(lái)?；顒?dòng)四：扮鬼臉:同學(xué)以擊鼓傳花的方式選定代表參加游戲。（可以多個(gè)物品同時(shí)傳遞，同時(shí)選出幾個(gè)同學(xué)）規(guī)則：被選中的同學(xué)，平躺在圓圈中央，頭與頭相對(duì)發(fā)令員在每位同學(xué)的臉部任意位置放一塊薯片。同學(xué)要做各種鬼臉，盡力使自己吃到薯片。且頭不可離地，不可用手。獎(jiǎng)罰：弄掉薯片的同學(xué)，要表演節(jié)目。（實(shí)在沒(méi)有表演，可以做俯臥撐抵消處罰）會(huì)場(chǎng)布置所需物品：（1）氣球若干個(gè)個(gè)（2）繩子若干（3）三箱水。（4）薯片20包（5）音響、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、計(jì)時(shí)器、哨子素質(zhì)能力拓展活動(dòng)最后：（1）結(jié)束總結(jié)，每組進(jìn)行合影留念（2）對(duì)表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)、個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。（3）干事們第三天要交上素質(zhì)拓展心得，并評(píng)出前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
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