【正文】 永遠活在全國人民的心里！作為老師，我要將他的精神發(fā)揚光大、代代相傳，就在周日，帶領老師們、孩子們?nèi)ソ邮芙逃?。第四篇：學習焦裕祿心得體會:踐行群眾路線學習焦裕祿心得體會:踐行群眾路線根據(jù)xx區(qū)教育中心關于黨的群眾路線教育實踐活動精神，按照xx中心校部署，3月26日下午，南寨小學校長、黨員二人，前往洛陽新區(qū)博物館參觀了“自覺踐行好干部標準、做焦裕祿式人民公仆——焦裕祿精神展”。此次展出了一批反映焦裕祿同志生前工作、生產(chǎn)、生活的資料和圖片，分成“牢記宗旨、心系群眾”，“勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)”，“實事求是、調(diào)查研究”，“不怕困難、不懼風險”，“廉潔奉公、執(zhí)政為民”，“焦裕祿精神永放光芒”六個主題，全面展示了“黨的好干部、人民的好公仆、縣委書記的好榜樣”。焦裕祿同志全心全意為人民服務的一生，生動體現(xiàn)了他親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神。結合學校管理和課改工作，我談一談自己的想法。一、辦好人民滿意的教育是我的工作目標。從圖片展看出：焦裕祿同志把畢生精力放在為民做實事，而沒有什么形象工程。這兩種迥然不同的政績觀，事實上反映出如何處理對上和對下二者關系的問題。看看焦裕祿的為民態(tài)度，對于我們在學校工作中如何正確把握好這二者關系，是很有啟迪的。作為校長，有很多工作要把老師、學生、家長的利益放在第一位，即使自己出些力，吃點苦，受點累，挨頓批，只要我們的群眾（教師、學生、家長）受益，那都值得。因此，我說過，我們不一定上面有人，但一定下面有人。上面沒人，下面人會替你反應上去。下面沒人，上面人不會保護你一輩子。沒有群眾基礎的校長，光憑領導保護、弄虛作假、狐假虎威、和尚撞鐘、濫竽充數(shù)，局長也不會再次培養(yǎng)一個“張好古”。先有人民滿意的教育，后有領導滿意的教育。所以，學校資金往老師、學生身上，往教學方面多一些傾斜，多獲得老師學生家長的肯定。二、發(fā)揚艱苦樸素、以身作則的工作作風。焦裕祿所做的那些治理鹽堿、訪貧問苦、慰問群眾、防風治沙、抗洪救災等事情，都是親自動手，與同志們吃住在一起，吃著難以下咽的飯菜，穿著破舊的衣服，自始至終。其實他完全可以讓自己的下屬去干，自己坐在辦公室里遙控指揮，但是，焦裕祿卻總是輕車簡從深入一線，騎著破自行車。為什么那么多人敢弄虛作假來糊弄領導？除了下邊的問題，是不是也與上邊領導不能掌握一線的實際情況有很大關系？課改就要校長帶頭，備好課，上好課，除了完成一般教師的教學任務外，還要完成很多雜事。所以，做校長不是什么享受，不是什么待遇，沒有什么特殊優(yōu)惠，沒有地位和權利，完全是和老師們在一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，沖鋒在前，走在最后，比一般人多付出好多。焦裕祿同志雖然走開了，但他將永遠活在全國人民的心里！作為老師，我要將他的精神發(fā)揚光大、代代相傳，就在周日，帶領老師們、孩子們?nèi)ソ邮芙逃?。第五篇：學習焦裕祿心得體會踐行群眾路線更多精彩范文點擊主頁搜索學習焦裕祿心得體會:踐行群眾路線公文 學習焦裕祿心得體會:踐行群眾路線根據(jù)xx區(qū)教育中心關于黨的群眾路線教育實踐活動精神，按照xx中心校部署，3月26日下午，南寨小學校長、黨員二人，前往洛陽新區(qū)博物館參觀了“自覺踐行好干部標準、做焦裕祿式人民公仆——焦裕祿精神展”。此次展出了一批反映焦裕祿同志生前工作、生產(chǎn)、生活的資料和圖片，分成“牢記宗旨、心系群眾”，“勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)”，“實事求是、調(diào)查研究”，“不怕困難、不懼風險”，“廉潔奉公、執(zhí)政為民”，“焦裕祿精神永放光芒”六個主題，全面展示了“黨的好干部、人民的好公仆、縣委書記的好榜樣”。焦裕祿同志全心全意為人民服務的一生，生動體現(xiàn)了他親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神。結合學校管理和課改工作，我談一談自己的想法。一、辦好人民滿意的教育是我的工作目標。更多精彩范文點擊主頁搜索從圖片展看出：焦裕祿同志把畢生精力放在為民做實事，而沒有什么形象工程。這兩種迥然不同的政績觀，事實上反映出如何處理對上和對下二者關系的問題?？纯唇乖５摰臑槊駪B(tài)度，對于我們在學校工作中如何正確把握好這二者關系，是很有啟迪的。作為校長，有很多工作要把老師、學生、家長的利益放在第一位，即使自己出些力，吃點苦，受點累，挨頓批，只要我們的群眾（教師、學生、家長）受益，那都值得。因此，我說過，我們不一定上面有人，但一定下面有人。上面沒人，下面人會替你反應上去。下面沒人，上面人不會保護你一輩子。沒有群眾基礎的校長，光憑領導保護、弄虛作假、狐假虎威、和尚撞鐘、濫竽充數(shù)，局長也不會再次培養(yǎng)一個“張好古”。先有人民滿意的教育，后有領導滿意的教育。所以，學校資金往老師、學生身上，往教學方面多一些傾斜，多獲得老師學生家長的肯定。二、發(fā)揚艱苦樸素、以身作則的工作作風。焦裕祿所做的那些治理鹽堿、訪貧問苦、慰問群眾、防風治沙、抗洪救災等事情，都是親自動手，與同志們吃住在一起，吃著難以下咽的飯菜，穿著破舊的衣服，自始至終。其實他完全可以讓自己的下屬去干，自己坐在辦公室里遙控指揮，但是，焦裕祿卻總是輕車簡從深入一線，騎著破自行車。為什么那么多人敢弄虛作假來糊弄領導？除了下邊的問題，是不是也與上邊領導不能掌握一線的實際情況有很大2更多精彩范文點擊主頁搜索關系？課改就要校長帶頭，備好課，上好課，除了完成一般教師的教學任務外，還要完成很多雜事。所以，做校長不是什么享受，不是什么待遇，沒有什么特殊優(yōu)惠，沒有地位和權利，完全是和老師們在一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，沖鋒在前，走在最后，比一般人多付出好多。焦裕祿同志雖然走開了，但他將永遠活在全國人民的心里！作為老師，我要將他的精神發(fā)揚光大、代代相傳，就在周日，帶領老師們、孩子們?nèi)ソ邮芙逃?。公?