【正文】 它打好，發(fā)到我的郵箱，我利用空閑時間，給學生修改，然后發(fā)到各網(wǎng)站。同學們每次最希望我講作文，也希望我評獎作文。與此同時，我堅持讓學生每周看課外名著20頁以上，要求進行勾畫積累，并親自對每位同學檢查驗收。以拓寬學生的知識面，提高學生文學修養(yǎng)和寫作水平。最后是我給家長的建議：家長如果換了電話，麻煩你們一定要親自給我說一下。因為學生周末離校家長不能來接要給我發(fā)短信。有的不老實的同學就讓讓社會上的人給我發(fā)一個短信，讓老師很難區(qū)分真?zhèn)巍＜议L要經(jīng)常關心孩子的人格修煉情況和學習情況，如果家長長期不理不問，不自覺的孩子自然也就無所謂了。我們每月都要月考，每月的月考成績和那段時間的表現(xiàn)都要在家校聯(lián)系冊上反映出來，從返回的家校聯(lián)系冊看，部分家長沒簽字，說明家長不知曉學生的在校情況。我對班級的每位同學的要求都一樣的嚴格，同學出現(xiàn)了不好的習慣，我是肯定要進行教育的，就像對待自己的孩子一樣。在教育班級同學的問題上，我絕對沒有袒護哪位孩子的想法。如果我在教育孩子上有得罪之處，敬請家長包含。請家長關注孩子的一些細節(jié)，特別是一些不良的細節(jié)。如果不加以糾正，時間長了，也就成了惡習?，F(xiàn)在班級個別同學的一些不良習慣，恐怕給我們長期沒嚴格要求有關。下面解答上次家長會家長們提出的一些寶貴建議：1有家長提到的加強書寫的問題。我是這樣做的，每周要求認真練字2篇以上，親自檢查。每學期開展書法比賽，讓學生重視書寫。同時，每次語文考試，我還專門從作文里拿出5分作為書寫分。改卷時嚴格兌現(xiàn)。2有家長提到教材全市統(tǒng)一的問題，這請放心，我們除了按照公辦學校也就是國家要求開設課程和訂購教材外，我們還根據(jù)學生的特長開設了選修課程。為提高學生考試的作戰(zhàn)能力，學校不僅訂購了納溪的試卷，我們還訂購了江陽區(qū)的試卷，讓學生考試練習。訂購了瀘縣的試卷供教師參考。3有家長提到多加強學生的閱讀問題。我是這樣安排的，每周的2節(jié)語文早自習，一節(jié)用于閱讀語文教材，一節(jié)用于閱讀作文教材。同時，每周要求學生閱讀20頁以上課外名著，要求勾畫積累，并親自檢查，以增加積累，提高文學修養(yǎng)。從文學作品中接受靈魂的洗禮。感謝大家對我的工作的支持！我將繼續(xù)努力，與孩子一道拼搏。謝謝！”感恩主題家長會發(fā)言稿3尊敬的各位家長：下午好。對于你們能在百忙中抽空來參加我校家長會，我表示衷心地感謝！首先，我向家長們匯報一下我班的基本情況。我班現(xiàn)有學生34人，其中男女各17人。孩子們開朗活潑，集體榮譽感很強。語文課上，同學們聽課率很高，課堂上歡聲笑語一片，同學們聯(lián)系自己生活的體驗，踴躍地表達自己出對課文的理解、感悟，如：唐通、李柳輝、胡智程、趙婉舒、李華鈺、廖詩雪、陳恬恬、王紫欣、鄧吉婭、陽昕煒、彭星、何遠茂、劉玲宏等同學，特別是李夢瀾、韋兆林、陸志豪、黃昱銘、蔣先鵬同學，他們在課堂上勇于挑戰(zhàn)自己羞怯、怕錯、怕同學取笑的個性，表現(xiàn)自己，不怕失敗，敢于跟老師、同學交流自己的`看法，這在從前是不可能的，對于他們來說，就是了不起的進步！一堂課下來，同學們經(jīng)常意猶未盡，圍著我請我繼續(xù)上下面的課。今天請家長來，就是想跟家長們就我這學期感受最深的一堂課交流一下有關感恩教育的問題。在家長們的面前，有一本《語文書》，請家長將書翻到69頁，這是我們這學期學習的一篇課文《第一次抱母親》。請家長先看看這篇課文，我接著說說我的理解。首先，我是第一次看到這篇文章。我也是一位母親，看完后，不知道有沒有哪位家長跟我有一樣的感受：當我的孩子長大后，是否如文中的作者一樣，雖說后知后覺，但總算體會到母親（或父親）深恩難報。也就是說，我們該怎么教會自己的孩子學會感恩？各位家長，當我看完這篇文章，我的感覺就是：沉重！肩上的擔子太沉甸甸！我該怎么教我的學生？我該怎么教我的孩子？在學校，我是引導者，我是組織者，但是孩子們才是實施者，我不可能取代他們?nèi)ニ伎?，去體驗！這篇文章的內(nèi)涵，我怎么引導學生去感悟，進而聯(lián)系實際讓孩子們在生活中體味？我陷入了深深地思考。在上課時，我向?qū)W生提了五個問題：①“我”為什么要抱母親？②“我”是怎么抱母親的？為什么？③為什么“母親竟然這么輕，我心里很難過”？④題目是“第一次抱母親”，文章一共描寫了幾次抱母親？哪一次才是“第一次”？⑤課題“第一次抱母親”，“抱”到底是什么意思？隨著對文章的理解，孩子們的感悟越來越清晰。文章最后，母親流淚了，我問孩子們：“母親的淚水說明什么？那是什么樣的淚水？你們的母親（父親）有過這種時刻嗎？有誰記得父母的生日？他們的結婚紀念日？”許多孩子羞愧地低下了頭。在學完課文后，我補充了幾個內(nèi)容。一是講述了一個故事：《兩個母親》。請家長先自己看看這個故事。附故事原文：兩個母親：802號病房住著兩個患貧血癥的女人，一個是城里的，一個是鄉(xiāng)下的。鄉(xiāng)下女人得知城里女人患的也是貧血時，很是感嘆：“不用問，你跟我一樣，也是個苦命人。得這個病的，都是勞累過度加營養(yǎng)不良。我丈夫死得早，留下3個孩子給我。這些年，我差點被他們累死。你有幾個孩子？”“我就一個兒子。和你一樣，我也是一個人和孩子過。18了，在寄宿學校讀書。為了供他，我白天上班，晚上再出去打一份工……”“你兒子一定有出息！熬幾年，你就該享清福了，吃再多苦、受再大累也值?！背抢锱吮秽l(xiāng)下女人說得很高興，問：“你的孩子在做什么？”鄉(xiāng)下女人撇撇嘴，說：“出大力唄。老大在家種地，老二在城里干活，老三跑廣東去打工了。”深聊下去，兩個女人居然是同一天的生日，三天后的九月初五就是她們50歲的生日。轉眼到了九月初五。早晨起來，鄉(xiāng)下女人泡了兩碗方便面，遞給城里女人一碗，說：“孩子都不在身邊，咱們自己吃碗長壽面吧！”她們還沒有把方便面吃進嘴，闖進來一個黝黑的漢子，他手里拎著個保溫飯盒，頭上冒著汗，進門就道：“媽！你吃上了呀？”鄉(xiāng)下女人一下笑了，說道：“你不在家忙著秋收，跑來干什么？”漢子憨憨地笑著說：“今天是你生日嘛，我媳婦一大早就做了長壽面，我趕緊給你送來。媽，祝你長命百歲！”不一會兒，鄉(xiāng)下女人的二兒子從附近工地趕來了，遠在廣州的老三也打電話來祝母親生日快樂……城里女人在旁邊默默看著這和和美美的一家，心中酸溜溜的。把孩子們趕走之后，鄉(xiāng)下女人對城里女人說：“別急，你兒子不會不記得你生日的?！卑恚抢锱说囊粋€同事來醫(yī)院探望她，一進門就舉起一個包裹，說：“你兒子給你快遞來一個包裹，我給你捎來了?！编l(xiāng)下女人說：“我就說你不用急嘛！”鄉(xiāng)下女人三下五除二把包裹打開了，里面是一包衣服。上面有一張紙條，她抓起來，高聲念道：“媽媽，祝你生日快樂?！比缓螅鸭垪l遞給城里女人，抖摟開最上面的一件衣服：“咦，你兒子怎么給你寄男人的衣服呀？”眼淚像斷線的珠子一樣，大顆大顆地從城里女人的眼里掉下來———那是一包換洗的衣服。鄉(xiāng)下女人不識字，她只是順嘴說的，其實紙條上寫的是：媽媽，我沒衣服換了。聽完故事后，孩子們都愣住了，呆呆看著我，教室里一片寂靜。終于，一個孩子在下面嘟噥：“怎么會這樣??？我還以為會送什么禮物呢！太過分了！”其他孩子這時紛紛表達自己的看法，一致譴責城里女人的兒子。在這里，我想問問在座的家長們，城里的女人在她兒子的冷漠、自私上該負什么責任？各位家長，我們?yōu)槿烁改福瑨行淖詥?，你們希望自己的孩子怎樣呢？二是結合中央電視臺的公益廣告：“父母，是孩子最好的老師”。好多孩子都看過那個廣告，紛紛暢談自己的感受。我問他們：“誰給自己的父母端過洗腳水、修過指（趾）甲，不是因為節(jié)日、生日、或者其他目的？”孩子們茫然四顧。最后，我趁熱打鐵，布置了當天的語文家庭作業(yè)：學完這篇課文后，你有什么感想？作文收上來了，我批改完后，要求孩子們圍繞著“我長大了，懂得孝敬父母了”為主題繼續(xù)修改。五月，是感恩的季節(jié)。勞動節(jié)后面是母親節(jié)，有心的家長應該記得，“五一”長假，我們班的語文家庭作業(yè)是三篇作文：①繼續(xù)修改學完課后的感想；②看一、二本課外書，寫下讀后感，要求家長簽字；③學做一件家務事，記錄下學習過程。之所以這樣布置作業(yè)，是基于盡自己的最大努力，讓孩子體諒父母的辛苦和不易。從小能靜下心來看看書，從課外讀物中拓展自己的視野；跟著父母學做家務，在笨拙中體驗父母操持家務的艱辛，達到教育的目的。孩子們的這幾次作文都在桌面上，家長們可以自己看看。這次家長會，如果能在家長們反思自己對子女的態(tài)度、教育的問題上有所幫助，我很高興。如果您認為是無稽之談，我很抱歉。我相信，在孩子們感興趣、肯學習的前提下，我班前途還是光明的。謝謝你們的配合！