【正文】 貧如洗了?！}記練習(xí)一下,相信你也會(huì)167。 1234結(jié)束語(yǔ)167。 俗話(huà)說(shuō)“小曲好唱口難開(kāi)”，要寫(xiě)好作文開(kāi)頭并不是一件很容易的事，它既需要我們用心靈地去感受生活，也需要我們學(xué)習(xí)、積累寫(xiě)作知識(shí)，更需要我們有開(kāi)拓創(chuàng)新、敢為人先的精神。莊子曰“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！敝R(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的大海，寫(xiě)作是大海里的一朵浪花，只有全身心投入到知識(shí)的海洋里，不怕風(fēng)浪，敢到海底探寶，才能擷取寫(xiě)作領(lǐng)域里那朵最美的浪花。第五篇：如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭鳳頭的要求：一、簡(jiǎn)二、新三、美一、所謂簡(jiǎn)，就是開(kāi)頭力求簡(jiǎn)潔明了，不羅嗦重復(fù)，最好是開(kāi)篇點(diǎn)題。只需要用一句話(huà)就能寫(xiě)清楚的內(nèi)容，不要在前面加上羅羅嗦嗦的敘述，要使文章顯得直截了當(dāng)，干凈利落。一般在50字左右。例：春天像一篇巨制的駢儷文,而夏天,像一首絕句。簡(jiǎn)女貞《夏之絕句》我們?cè)谔镆袄锷⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。莫懷戚《散步》二、所謂新，就是開(kāi)頭不落俗套，新穎別致。例：我是一只小小小小鳥(niǎo)，一只被剪斷翅膀的小小鳥(niǎo)，我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中，卻不想因此迷失方向。一個(gè)聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……《我要高飛》（作者發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚，“要高飛”，要當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，從不堪重負(fù)的作業(yè)堆里尋找回丟失的個(gè)性。這樣的開(kāi)頭令人眼前一亮。）三、所謂美，就是開(kāi)頭力求給人以美感，讓人能夠得到美的享受。要達(dá)到這種效果，往往需要用形象的描寫(xiě)、優(yōu)美的抒情或恰當(dāng)?shù)男揶o手法。例：⑴運(yùn)用形象的描寫(xiě)如：透過(guò)窗口，我看到槐樹(shù)花又開(kāi)了。開(kāi)得依然那樣潔白、晶瑩、清香。（《槐樹(shù)花》）⑵運(yùn)用修辭、引用詩(shī)文陣陣涼風(fēng)拂過(guò)了窗欄，輕輕扳動(dòng)著風(fēng)鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律；池畔柳樹(shù)迎風(fēng)搖曳著，款款地?cái)[動(dòng)裊娜的腰身，千絲萬(wàn)縷的柳條羞答答地盡往四邊躲；微風(fēng)吹動(dòng)著白色的窗帷，波動(dòng)得如風(fēng)帆一樣?！队甑慕M曲》 ★作文開(kāi)頭的技巧：一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題??開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式就是直接入題式這種寫(xiě)法的好處是開(kāi)宗明義，這是作文開(kāi)頭最常用的一種方法直接明白,讓讀者對(duì)寫(xiě)作對(duì)象一目了然..如:我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影.”朱自清《背影》讓大地代表我的真誠(chéng)，向大海許下我的諾言，讓泰山記錄下我的祝愿。我永遠(yuǎn)感激您——我的父親?！段业母赣H》，鮮花店門(mén)口貼了一張大紅告示：母親節(jié)預(yù)定鮮花。哦！母親節(jié)快到了，我該為母親準(zhǔn)備節(jié)日禮物了?！赌赣H節(jié)的禮物》二、巧設(shè)懸念，引出下文用問(wèn)題開(kāi)頭，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們的興趣和思考，起到引人入勝的效果。如：是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無(wú)可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，你才義無(wú)返顧地投落這峭壁？《峭壁上的樹(shù)》美是什么？我?guī)е@道千年難題，穿越時(shí)空隧道，我要叩問(wèn)孔子，請(qǐng)教屈原，看看他們是如何解答的？三、寫(xiě)景狀物，渲染氣氛文章的開(kāi)頭從寫(xiě)景狀物入手，展示人物活動(dòng)的環(huán)境或交代故事發(fā)生的背景，渲染氣氛以此烘托人物，展開(kāi)故事。如：太陽(yáng)落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽(yáng)臺(tái)上。窗外那棵老楊樹(shù)上，一只大鳥(niǎo)仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛(ài)地注視著意欲飛出溫巢的小鳥(niǎo)。這畫(huà)面，這眼神，讓我想起了母親……《面對(duì)母親的目光》晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那記憶之門(mén)上……秋雨中我獨(dú)自一人尋覓。只見(jiàn)秋風(fēng)瑟瑟，枯葉飄飛，卷進(jìn)雨霧中，像飄飛的靈魂無(wú)聲無(wú)息的落在生命之樹(shù)下；綿綿秋雨，打開(kāi)了我惆悵的思緒……四、廣泛引用，突出主題? 以詩(shī)文妙語(yǔ)、名言警句開(kāi)頭，既能激發(fā)讀者興趣，也能提高文章的品位。同時(shí)，也能揭示文章主要內(nèi)容，突現(xiàn)人物、事件。1：引用名人名言“為了看陽(yáng)光，我來(lái)到這個(gè)世上?！卑蜖柮商氐倪@句話(huà)，自從我第一次讀到它，就幾乎一天也沒(méi)有忘記過(guò)。詩(shī)人就像一個(gè)從來(lái)沒(méi)有受過(guò)傷害的人一樣，如此誠(chéng)摯、欣喜、寧?kù)o地歌頌大地、陽(yáng)光和人歡馬叫、喧騰不息的世界?！稙榱丝搓?yáng)光，我來(lái)到這個(gè)世上》引用詩(shī)句：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮無(wú)攔天空的蔭蔽？”每當(dāng)讀到冰心女士謳歌母親的這段話(huà)，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨(dú)自一人挑負(fù)全家生活重?fù)?dān)的慈母?！赌笎?ài)無(wú)邊》美是什么樣子的？白居易說(shuō)：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”；蘇軾說(shuō)：“蔞篙滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”；李白說(shuō)：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說(shuō)：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，美到底是什么樣子呢？引用俗語(yǔ)格言俗語(yǔ)說(shuō)得好“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”,”天地寬大,父母恩大”,作為子女就應(yīng)該孝敬父母,愛(ài)我們的父母。引用歌詞。（1）“你入學(xué)的新書(shū)包,有人給你拿,你雨中的花折傘,有人給你打,你愛(ài)吃的那三鮮餡,有人給你包……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《母親》,我的心中就會(huì)浮現(xiàn)出病重母親的那張微笑的臉龐。（2）“那是我小時(shí)候,常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯,父親是那拉車(chē)的?！?每當(dāng)這首歌在我耳邊響起,我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出父親高大的背影。五、巧用修辭，展示文采綜合運(yùn)用比喻、擬人、排比、設(shè)問(wèn)等修辭手法，可以使文章靈秀動(dòng)人，搖曳生姿，可以收到文采飛揚(yáng)的效果。比喻：你的頭發(fā)白了，是雪。你的身軀彎了，是弓。??！那雪花是歲月滄桑為你撒下的鮮花。?。∧枪菚r(shí)間老人為你儲(chǔ)蓄的力量。對(duì)比：《想起母親》想起母親，我總是隱隱的愧疚。母親是滿(mǎn)世界里最可靠的人。可我在家時(shí)，總也感不到她的親切，反而見(jiàn)她在慢騰騰地干活；有時(shí)坐在灶邊做飯，手上也不干凈，洗菜時(shí)也不仔細(xì)。我便發(fā)急，說(shuō)些不中聽(tīng)的話(huà)。設(shè) 問(wèn)：《生活告訴我》生活是什么? 生活是一首歌。是一首有悲歡離合的歌，是一支催人奮發(fā)的進(jìn)行曲，是一首用心去唱的歌。生活告訴我：只有做生活的歌手，才能吟唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。4排比：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；對(duì)人以和，待人用善，待人和善。5比喻、排比：愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜烈的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。……六、回憶敘述，引出下文獨(dú)立小院，月光如水，靜靜的流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對(duì)你不盡的思念，曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚，我把你送上了開(kāi)往異鄉(xiāng)的列車(chē)……總結(jié)：一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題。二、巧設(shè)懸念，引出下文。三、寫(xiě)景狀物，渲染氣氛。四、廣泛引用，突出主題。五、巧用修辭，展示文采。六、回憶敘述，引出下文。七、開(kāi)頭注意事項(xiàng)：作文開(kāi)頭最忌假大空，政治性的大話(huà)、矯情的客套話(huà)，最好不要在開(kāi)篇出現(xiàn)。開(kāi)頭要盡快點(diǎn)題，在50字內(nèi)直接或間接的點(diǎn)到文章標(biāo)題。文章開(kāi)頭不要出現(xiàn)錯(cuò)別字、不通順的句子。以免給評(píng)卷老師留下不好的印象。