【正文】 都會經常來我們燕山大學前面的水域里游泳，但是今年的她不敢再下水了。我問她原因，她回答我說今年的海水顏色變化很大，水里生長了太多的海藻,海水也變得很臟, 海面漂浮的垃圾比比皆是。她還說這里的海灘周圍的垃圾箱卻很少，并且沙灘上的垃圾沒有人去清理。于是她就在別人嬉戲玩耍之時，自己孤身手提垃圾袋自己動起手來撿拾游人平時丟下的垃圾。把垃圾丟進該放的地方其實是每一位公民力所能及的事情，但丟垃（圖片9令人敬佩的大媽）圾的現象屢禁不止。結合大媽的想法我認為，隨便丟垃圾是一個習慣問題，這不是很短時間就能夠解決了的問題。我們在一旁靜靜得看著她撿垃圾佝僂的背影，內心佩服之情一陣陣涌入心田。她雖然是一位平平凡凡的外來游客，卻做著一件最最了不起的事情。我想最后會有很多人加入到親愛的大媽的隊伍中，創(chuàng)造出我們美麗的燕山大學更美好的形象！收獲感想：完成此次問卷調查后，我小隊發(fā)現改變這種不良習慣，在良好榜樣（例如上述大媽）的影響下，日積月累消除弊病；政府安排環(huán)境人員定時打掃衛(wèi)生，保持整潔的海岸環(huán)境；多設垃圾箱，保證游人能夠輕松方便的丟垃圾，多貼環(huán)保標語警醒游人禁止丟垃圾。但是我們認為城市垃圾化越來越嚴重的最主要原因是：塑料制品和化纖制品的大規(guī)模的生產。作為一個普普通通的學生,我們既不能研制出分解塑料與化纖的專利，又不能發(fā)動全民禁止使用其他物質所無法替代的塑料產品，我們當下只能以這種簡單的形式對游人進行環(huán)保教育。報紙中多位海洋專家曾估計，如果要使渤?！皬突睢保?00年時間。更糟糕的是，各地大興土木的化工園區(qū)和一條條流向大海的黑色江水，有理由相信，任何一個中國海域都可能成為下一個渤海。我們希望相關部門盡快安排，當然還可以做一些環(huán)保宣傳標語使游客意識到文明旅游和保護環(huán)境的重要性。我們大學生也會盡自己所能為保護海區(qū)貢獻自己的一份力量！通過這次社會實踐調查，我們學習到了學校里學不到的東西，懂得了只臵身于學校中是不行的，更重要的是要走出教科書到社會中去，體驗實實在在的社會生活……我們同時也拾起了以前所沒有意識到的重擔，“保護環(huán)境，從身邊做起”不再是口號！附錄：問卷調查內容如下：、燕山大學2010年暑期社會實踐您好：我們是燕山大學信息科學與工程學院 赴秦皇島海港區(qū)“問海哪得清如故”小分隊，以下是我們的調查表，希望您能認真如實填寫。謝謝您的合作?。ㄔ谶x項下面“√”）— ？ — — ？ （如果調查者5題回答“是”，請再回答6題） ，您認為是誰的責任—（可多選） ？可不可以向我們解釋一下呢？（可不進行填寫）—，不亂丟垃圾，把垃圾都清理到垃圾桶中再次感謝您的合作，祝您暑期愉快！第五篇：大學生暑期社會實踐總結報告在實踐中肩負 服務社會的光榮使命今年暑假，我加入了電氣信息工程學院家電義務維修服務隊，遠赴新鄉(xiāng)輝縣參加了暑期社會實踐活動。為了更大范圍地服務群眾，我們實踐小分隊在去新鄉(xiāng)輝縣之前先到輕院家屬院開展了為期兩天的維修活動，為學校的老師們帶去了熱情周到的服務。這兩天的維修使我真正明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的含義。雖然在維修前查閱了好多相關書籍，但在實際操作時還是遇到了好多棘手的問題。記得維修一個臺燈時，我用萬用表從插頭到電位器，再到燈座測量的全部是導通狀態(tài)，可是燈泡就是不亮，我沒有辦法了。正要放棄時我發(fā)現燈座底部的一個彈簧片被壓低了不能與燈泡接觸，導致燈泡沒有導通。許多細小故障不可能出現在課本上，必須在實際操作中才能被發(fā)現。在維修過程中我們維修隊運用學到的知識，聯(lián)系課堂講解，把理論聯(lián)系到實際，又經過王老師的指導，我們的維修水平很快得到提高。通過在家屬院的實戰(zhàn)練習，我們對家電維修有了更深入地了解和把握。一切準備就緒，我們在老師的帶領下乘車來到了新鄉(xiāng)輝縣市。經過我們廣泛的宣傳，前來維修的群眾都排起了長隊。雖然那天天氣悶熱，還下起了小雨，但我們仍然干勁十足，沒有一個人抱怨，更沒有一個人離開自己的崗位，堅持把接收的家電全部修好。在新鄉(xiāng)輝縣我們?yōu)槟抢锏娜嗣袢罕娋S修了大量的家用電器。從簡單的插板，臺燈到電風扇、電熱杯、收音機再到復雜的DVD、電磁爐、電視機甚至還有高級的筆記本電腦。在修理過程中我還遇到了各種各樣的難題，通過王老師的耐心指導和我們隊員之間的相互討論，這些問題全部得到了解決，我也從中學到了很多。但我學到更多的是服務意識和奉獻精神?！百浫嗣倒?，手留余香。”實踐活動受到了當地群眾的一致好評。當地群眾還為我們送來了解暑的西瓜和茶水，為我們提供維修所需的桌椅。我們用所學的知識為當地群眾提供帶去這么一點微不足道的服務就能使他們那么滿意和心懷感激，我高興的同時也感到了自身的責任重大。作為當代大學生，國家培養(yǎng)了我們就是要我們用所學的知識來回報社會，服務人民?；顒又校笇Ю蠋煵活櫩釤岬奶鞖庖恢迸惆樵谖覀兩磉?，給予我們技術指導。當我們出現疑惑時，他們就認真講解，鼓勵我們加油。指導老師在指導我們的同時，不斷提醒我們注意用電安全，并巡視整個維修活動現場的總體安全和進展情況，不厭其煩地講解用電知識和一些家電維護的常識。吃飯時，老師不停地詢問大家是否吃好喝好。午休時，不住叮囑大家多休息會兒、注意身體等，看著老師身先士卒、忙碌的身影，大家都很感動，同時也很慚愧，于是暫時拋卻疲憊，重新振作起來，迅速轉入新一輪的戰(zhàn)斗，使現場進入一個又一個高潮。在實踐的這段時間內，大家雖然很辛苦，每天早早起來，隨便吃點早餐，就匆匆提著工具箱奔赴“戰(zhàn)場”，但沒有抱怨一句累，沒有埋怨一聲苦，因為大家看到了老鄉(xiāng)們焦急等待的身影，感受到了老鄉(xiāng)們節(jié)儉樸素的生活，收獲了老鄉(xiāng)們一個個真摯的感激的贊賞的微笑，大家牢記此行的目的：送科技下鄉(xiāng)，為老百姓辦實事。有一位老鄉(xiāng)說：“這樣的服務，既為我們提供了方便，又讓我們節(jié)省了錢，幾十塊錢的電扇扔了可惜，經你們維修后又能使用啦！”他們還希望大學生們能經常下鄉(xiāng)，幫助他們解決實際問題，大學生暑期社會實踐活動適應社會需要，應該多進行這樣的活動。我們也信誓旦旦地向他們保證：“我們會向學校反映情況，組織更多類似的活動?！弊鳛閳F隊首先要有凝聚力，要團結協(xié)作。只有團結協(xié)作，一個團隊才有力量，才能無堅不摧，才能有面對困難、解決困難的勇氣，才能更好更高效地完成任務。作為維修組組長，我知道自己無論如何都不能輕言放棄。在隊友出現困難、尋求幫助時，我告訴自己：你沒有理由拒絕，你不能說不懂、不會、不修了這樣喪氣的話。我知道大家在困難時需要我們的鼓勵、支持。當出現煩躁時，我們需要忍耐、理解，不能率先喪氣。我只能故作輕松對他們說：“小事一樁，會過去的，勝利終將屬于我們！”一位朋友曾經對我說過，作為團體的負責人，無論什么時候你都不能放棄，無論困難多大，你都不能說喪氣的話，一切終將得到解決，負責人要像旗幟絕不能倒！“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮得不是很理想。通過實踐使我們所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和加強。于是結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的知識得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。雖然社會實踐一晃而過，但卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將使我終生受用。社會實踐加深了我與團體的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是我們學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得以體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。