【正文】 家新燕啄春泥。（唐 白居易《錢塘湖春行》）（2）感時花濺淚，恨別鳥驚心。（唐 杜甫《春望》）14．清風徐來（1）秋風蕭瑟，洪波涌起。（漢 曹操《觀滄?！罚┍本┨焯葜绝櫧逃萍加邢薰荆?）明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（宋 辛棄疾《西江月明月別枝驚鵲》）（3）北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。（唐 岑參《白雪歌送武判官歸京》）15．雨雪紛紛（1）沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。（南唐 僧志安《絕句》）（2）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》）16．江河滾滾（1）白日依山盡，黃河入海流。（唐 王之渙《登鸛雀樓》）（2）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（唐 李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）17．哲思通幽（1）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（宋 陸游《游山西村》）（2）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（唐 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）方法規(guī)律技巧一、應(yīng)注意熟讀成誦，準確記憶 中考語文的古詩文名句積累與運用，主要用于考查學生對古詩文的記憶與理解、運用能力。默寫的范圍一般為《課標》指定的背誦、默寫篇目。熟讀成誦，準確記憶是應(yīng)對這類試題的前提。在復習時，應(yīng)對課標規(guī)定的詩詞文以及小學學過的詩詞，熟練背誦，準確默寫，爭取不寫錯別字。在理解的基礎(chǔ)上熟讀背誦名家、名篇、名段、名句，可以避免死記硬背所造成的張冠李戴；而一旦背下來了，就應(yīng)遵循記憶規(guī)律，經(jīng)常復習、鞏固，做到記牢、記死，永不忘記。其中也包括作者、出處及其所處朝代等相關(guān)知識。不僅背誦正確，還必須默寫無錯。凡能夠背誦的詩文必須落實到書面上，堅決杜絕能夠正確背誦卻不會正確默寫的現(xiàn)象發(fā)生。所謂正確默寫是指不僅符合題意，文字、標點也都沒有錯誤。在默寫中寫錯字主要有三種情況：一是誤用同音字或者形近字，二是沒掌握住生僻字的寫法，三是因為曲解文意詩意而導致用字錯誤。例如：（1）《木蘭詩》中表現(xiàn)十年征戰(zhàn)，不畏艱難的兩句詩是：“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！保?）《曹劌論戰(zhàn)》中表現(xiàn)曹劌善于抓住有利戰(zhàn)機的文句是：“下視其轍，登軾而望之，曰：‘可矣?！保ā拔嵋暺滢H亂，望其旗靡，故逐之。”）這兩個例題的答案中容易誤寫為形近字的有“朔”“轍”“逐”三個，容易誤寫為同音字的有“靡”字，生僻字有“柝”“軾”“矣”三個，因為誤解文意而導致文字錯誤的是把“望”寫成“忘”，把“可矣”寫成“可以”。作為書面表達形式，標點和文字都是語言表達的必要因素，同等重要，缺一不可。二、要做到默寫時不寫錯別字，復習備考時須認真做到以下幾點：（1）領(lǐng)悟含義。對每一個重點語句，都要領(lǐng)悟其大致含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞。（2）圈點強記。對名句中的易混字、易錯字，要用紅筆圈點出來，以激起有意注意，重點把握。如：“酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨”中的“酣”“鬢”，“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”中的“茍”“侯”。（3）邊誦邊寫。記憶時，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫出對應(yīng)的上下句或句子中的關(guān)鍵字。（4）規(guī)范書寫。書寫時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規(guī)范的簡化字，不添減筆畫。三、針對名篇名句的積累與運用的題型特點，結(jié)合中考的發(fā)展變化的趨勢，考生應(yīng)從以下幾個方面加以注意：（1）反復誦讀?！皶x百遍，其義自見?！闭b讀對于學習詩詞來說，是一個有效的途徑。通過反復誦讀，理解句意，理解文意。反過來能“見義知句”。（2）歸納積累。就是將相關(guān)的詩文名句按照不同的類別歸類整理。如“送別類、懷鄉(xiāng)北京天梯志鴻教育科技有限公司類、愛國類、理想類、描寫類”。并把它們做成卡片，便于比較記憶。（3）辨明名句（篇）的特征，抓住復習重點。一般能成為名句（篇）的文句，往往具有如下特點之一：①巧用修辭，意蘊深刻。如“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。②寓含哲理，令人深思。如“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。③情景交融，意味深長。如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。④情感積極，警策勵志。如“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。凡是有以上特點之一的名句（篇）應(yīng)是中考復習的重點。（4）聯(lián)想積累。借助類比聯(lián)想的方式積累名句。要求大腦中有“名句意識”，看到一個派別就應(yīng)該想到不同作家、詩人的名句；看到某個作家、詩人，就該想到他們寫過的名句；看到某篇文章某首詩詞的題目，就該想到里面的名句；看到一個名句，就該想到和它意思相近或相反的名句。例如：由范仲淹就能想到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，看見《望岳》就能想起“會當凌絕頂，一覽眾山小”等等。（5）嚴謹細心。不論是平時復習還是中考應(yīng)試，都要養(yǎng)成嚴謹細心的習慣，提高背誦、默寫的準確率，做到不添字，不漏字，不寫錯別字。北京天梯志鴻教育科技有限公司第五篇：中考古詩文名句默寫復習教學目標：了解中考常見題型，掌握應(yīng)對方法。轉(zhuǎn)換復習角度，學會歸納整理，以此來達到提高復習效率的目的。教學重點：拓寬思路，掌握方法。教學安排：一課時 教學過程：導語：學而不思則罔，思而不學則殆。這句話很好地闡明了學習和思考的關(guān)系，希望同學們在這節(jié)課上把學習和思考相結(jié)合，復習舊知識，思考新方法，獲得更多的收獲。一、明確今天的學習內(nèi)容是古詩文名句的默寫。二、既然是為中考而復習，請先了解相關(guān)要求。(出示幻燈片)相關(guān)鏈接一：《課程標準》對古詩詞的閱讀要求是：誦讀古代詩文，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，背誦優(yōu)秀詩文80篇。對古詩詞閱讀的評價建議是：評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點在于考查學生記誦積累的過程，考察他們能否憑借注釋和工具書理解詩文的大意。教學大綱的要求是：誦讀古代詩詞和淺易文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。相關(guān)鏈接二：中考語文對古詩詞的考查：積累默寫，古詩詞賞析。體現(xiàn)于“積累與運用”板塊。（三名：名篇、名段、名句）三、根據(jù)題型，把握考點：了解中考古詩文默寫的常見題型及示例。（1）對接型默寫：要求直接按課文原句填寫上句或下句。示例：默寫：以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（《得道多助，失道寡助》）（2）理解型默寫：采用提示篇名、內(nèi)容要點及作用等方式，要求選填出合適的句子。示例：古詩文默寫：《桃花源記》中能充分展現(xiàn)老有所養(yǎng)、幼有所長的和樂情景的句子是： “黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”（3）運用型默寫：設(shè)計某種情景，根據(jù)情景內(nèi)容選填恰當?shù)墓旁娢木渥?。示例：古詩文默寫：我國信息產(chǎn)業(yè)起步晚，發(fā)展快，頗有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開” 之勢。（用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句填寫）（4）開放型默寫：提出一種要求，讓學生根據(jù)要求默寫，答案多樣化。示例：《過零丁洋》一詩中，表現(xiàn)詩人文天祥（寫出詩人的名字）高尚節(jié)操和舍生取義的生死觀，從而感召后代許多志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻身的詩句是： 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。四、根據(jù)題型，把握應(yīng)對方法。認真背誦是基礎(chǔ)；規(guī)范書寫很重要；全面理解是關(guān)鍵； 準確篩選不算難；合理遷移、靈活應(yīng)用靠語感。五、實戰(zhàn)演練：做全國中考題，試著分析題型及應(yīng)對方法。練習一：（2005年青島市）登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）(2007年吉林省新課標區(qū))。（書寫1分，每句1分）(1)窈窕淑女，君子好逑。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）練習二：(2007年浙江寧波市)。（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）（2）東晉才女謝道蘊的“未若柳絮因風起”，以柳絮喻雪，給人春天般的溫暖，被譽為千古名句。唐朝詩人岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”與此有異曲同工之妙。（3）詩言志。我國古代有不少寄寓偉大理想抱負，抒發(fā)建功立業(yè)情懷的詩句，請寫出連續(xù)的兩句：愿將腰下劍，直為斬樓蘭。練習三：(2007年鹽城)（1）《醉翁亭記》作者描繪瑯琊山山間春夏之景的句子是： 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。(2007年湖北省潛江、仙桃、江漢油田)（4）面對人生中成功的歡樂與失敗的痛苦，我們應(yīng)該像范仲淹在《岳陽樓記》中所說的那樣,擁有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。練習四：（2005年邵陽市）我國古詩詞中有不少含“春”字的句子，請自選一句寫出來。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（2007年福建省寧德市）古詩詞中，含有“雨”的句子很多，我能寫出其中一個完整的句子： 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(2007年濟寧市)寫出一句古詩文中催人上進、勵志奮發(fā)的名句。（課內(nèi)外皆可）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。六、小試牛刀：假如我是中考命題者，根據(jù)常見題型每種題型各出一道題，并闡明考查側(cè)重點是什么。提示：古詩文中的主旨句、哲理句、運用修辭的句子考查機率較大；書上的賞析點評之語可作理解型默寫的題干；同一個句子可以有不同的考查角度。七、火眼金睛：假如我是中考閱卷者，請判斷下列答案的正誤，若有錯，請改正。按照提示，在下列橫線上默寫古詩文。不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中。（自緣身在最高層）亂花濺欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（亂花漸欲迷人眼）李商隱在《無題（相見時難別亦難）》中運用比喻和雙關(guān)手法寫相思之情的句子是：“相見時難別亦難，東風無力百花殘?！保ù盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。）蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中表現(xiàn)人與人之間美好感情的句子, “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。（但愿人長久，千里共嬋娟。）在你交往的朋友中，許多人都是優(yōu)點和缺點并存的，怎樣正確對待他們的優(yōu)缺點呢?《論語》中“三人行，必有我?guī)熝伞币呀o了我們正確的答案。（擇其善者而從之，其不善者而改之。）請寫出一句描寫春天的詩句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。）（或：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄）（明確：出錯原因各不相同。1是誤背，2是寫錯別字，4是理解錯誤，導致篩選錯誤，5是理解出錯，導致篩選遷移應(yīng)用都出錯，6也是理解出錯，導致篩選出錯。）背誦小竅門：分類巧記憶，全面深理解?？偨Y(jié)：對于中考古詩文名句默寫的復習應(yīng)該做到： 全面復習，了解題型，掌握方法，鞏固練習。結(jié)語：工欲善其事，必先利其器。希望同學們做好充分的準備，迎接中考，迎接人生的挑戰(zhàn)！八、布置作業(yè)：完成練習。參考老師的分類整理，自己對古詩文名句進行歸納整理。誦讀課外名句，擴大積累量。長城中學語文組彭瀅二OO七年十一月二十六日