【正文】 爽溫暖炎熱 D 喜愛喜歡熱愛厭惡5．下面各組詞中，完全能搭配的是()組。A、磨練——意志珍惜——糧食堅(jiān)持——真理提高——效率 B、改進(jìn)——方法改善——生活改正——缺點(diǎn)改變——面貌 C、發(fā)揚(yáng)——傳統(tǒng)精致——表演發(fā)生——沖突發(fā)展——生產(chǎn) D、感情——深厚愛護(hù)——老人聲音——低沉愛戴——兒童 6．下列詩句，朗讀正確的是（）A 床前 / 明月 / 光B 白云 / 深處 / 有人 / 家 C 故人 / 西辭 / 黃鶴 / 樓D 門泊 / 東吳 / 萬 / 里船 7．依次填入括號(hào)里的成語，最貼切的一組是（）（1）他這個(gè)人經(jīng)常（），想到什么就談什么。（2）這樣的計(jì)劃給人以（）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可及。（3）老張訂計(jì)劃、做決定，很少調(diào)查研究，常常（），還自夸“秀才不出門，能知天下事”。（4）學(xué)習(xí)或者做事，如果（），隨心所欲，那么結(jié)果是可想而知的。A 信口開河 虛無縹緲 無的放矢 閉門造車 B 閉門造車無的放矢信口開河虛無縹緲 C 無的放矢閉門造車虛無縹緲信口開河 D 信口開河虛無縹緲閉門造車無的放矢 8．依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）．哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行計(jì)算。（《詹天佑》）（2）．年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來。（3）．巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈，找不到他。（4）．他已經(jīng)下定決心，于是就對(duì)身邊的大臣們說：“，否則我就把他處死！” A 精密；奠基石；就算??也??；誰來勸我； B 周密；基礎(chǔ)；盡管??仍然；不要?jiǎng)裎遥?C 周密；敲門磚；即使??也??；誰都不要?jiǎng)裎遥?D 細(xì)致；點(diǎn)綴；不管??總是??；誰要是來勸我； 9．運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（）A “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。B 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。C 天上的云千姿百態(tài)，變化多端。一會(huì)像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會(huì)兒像畫兒清新秀麗，一會(huì)像老人背著采藥竹簍走天涯，一會(huì)像馴羊偎依主人覓食物，一會(huì)像少女羞紅臉兒?? D 雨點(diǎn)依依不舍從云中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。10．下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語病的一句是（）A 在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器——世紀(jì)寶鼎。B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。C 于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請(qǐng)罪。D 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷?，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。” 11．橫線上應(yīng)填的句子是（）隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里，—— 前仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場(chǎng)及時(shí)雨。A 春雷召喚著千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒 B 千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚 C 春雷被千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒召喚著 D 千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)把春雷召喚著12．下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是（）()()()()電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴liang liang qiang qianghan liu jia beiwan lai ju ji 氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì)，它們?cè)诖髿庵性斐纱竺娣e酸雨，()()()嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。，在括號(hào)里組詞。A 安全性能好 B 環(huán)境污染小 C 運(yùn)行速度快戀（）馴（）躁（）扭（）D 經(jīng)濟(jì)效益好 E 能量消耗低巒（）訓(xùn)（）燥（）鈕（）13．下面關(guān)于古詩沒有錯(cuò)誤的一組是（）A 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲 《春夜喜雨》（李白）3． 三個(gè)表示“想”的詞語，三個(gè)表示“時(shí)間短”的詞語。B 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）表示“想”的詞語C 舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家 《烏衣巷》（劉禹錫）表示“時(shí)間短”的詞語D 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 《涼州詞》（王昌齡）4． 在空格里填寫唐宋詩人留下來的千古名句。1朗讀、說話都要注意語句的語氣，請(qǐng)選出語氣最重的一句。（）（1）《贈(zèng)汪倫》（李白）：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。（A、明天的會(huì)，你一定要參加。B、明天的會(huì)，你不去不好。（）C、明天的人，你非去不可。D、明天的會(huì)，你能不參加嗎？（2）《夏日絕句》（李清照）。（），（）。1“綠葉為人類的生存做出寶貴的貢獻(xiàn)”?？煽s寫為（）。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。A、綠葉為人類做出貢獻(xiàn)B、綠葉做出貢獻(xiàn)C、綠葉為生存做出貢獻(xiàn)1我們要把臨海建成經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、（）、（）融古都風(fēng)貌與現(xiàn)代文明于一體的大都市。（3）《涼州詞》（王翰）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。A、繁榮的文化、優(yōu)美的環(huán)境B、文化與環(huán)境、繁榮與優(yōu)美（），（）。C、文化繁榮、環(huán)境優(yōu)美D、繁榮文化、美化環(huán)境(4)《塞下曲》（盧綸）林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。1下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語用得不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（），（）A、奇妙的壓縮空氣，是生產(chǎn)的好幫手，也是人們生活的好幫手。5． 以下是你學(xué)過的熟悉的課文，請(qǐng)?zhí)顚懻n文相關(guān)的內(nèi)容。B、只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間?！痘ǔ薄罚好靠脴涠荚谖L(fēng)中著自己的時(shí)代，每一朵花兒都在枝C、很多人愛花，是因?yàn)轷r花嬌艷多姿。頭著自己的。D、盡管爺爺收到了凡卡的信，但是他無法改變凡卡悲慘的命運(yùn)。1下列詞語感情色彩與其它兩個(gè)不同的是（）。三、按提示改寫句子。A、高瞻遠(yuǎn)矚B、自私自利C、好高騖遠(yuǎn)D、眼高手低擴(kuò)句。1“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，??要不，我就要死了！”這段話應(yīng)讀出的語他難過。（）音是（）。用第三人稱敘述。A、請(qǐng)求B、強(qiáng)求C、哀求媽媽說：“我明天去杭州出差，中飯不回來吃?！?學(xué)校教美術(shù)的張老師很愛畫畫，他有一個(gè)可愛的兒子。如果請(qǐng)你介紹張老師的情況，下列哪一（）項(xiàng)能準(zhǔn)確表達(dá)（）。把下面句子改寫成擬人句。A、愛畫畫的張老師有一個(gè)可愛的兒子。樹上小鳥在叫。B、張老師很愛自己可愛的兒子。C、張老師有一個(gè)愛畫畫的可愛的兒子。修改病句。D、張老師可愛的兒子愛畫畫。因?yàn)槊魈煜掠?，石鏡小學(xué)的校慶所以如期舉行。（）二．按要求填空造句。1． 拼讀音節(jié)，在括號(hào)里填寫詞語。（1）應(yīng)接不暇————bian paoyun nianggan zheku re（2）磕磕碰碰————，）閱讀閱讀下面兩段話，做題目。（一）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。⑵風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，A。⑶鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，B，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。⑷牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。按課文填空，此兩處內(nèi)容為：A：B給文中的字注音。撫（）釀（）嫩（）和（）本段首句運(yùn)用了的修辭手法，詩句出自南宋志南和尚的?！皸盍L(fēng)”的意思是。這句詩的上句是。“像母親的手撫摸著你”的妙處是，這是作者抓住了春天的的特點(diǎn)來寫的。對(duì)這段文字的層次劃分正確的是（）A、⑴/⑵⑶⑷B、⑴/⑵/⑶/⑷這段文字由觸覺寫春風(fēng)的是第句，突出春風(fēng)的的特點(diǎn)；由嗅覺寫春風(fēng)的是的特點(diǎn)。（二）蜜蜂和螞蟻人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜??”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。//有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣乎乎地說：“”“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說?！啊?“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞??！” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海业那趧趨s是為了人們??”螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是，螞蟻想來想去想不通的是，蜜蜂勤勞是，螞蟻勤勞為的是。從中看出。文中兩個(gè)省略號(hào)，第一個(gè)表示，第二個(gè)表示。從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫在橫線上。聯(lián)系上下文，在“ ”上補(bǔ)全對(duì)話?？戳诉@個(gè)故事，你懂得了什么？（三）新聞讀報(bào)【本報(bào)專稿】獨(dú)生子女是一個(gè)8000萬的大問題，是一個(gè)戰(zhàn)略性的問題，必須引起重視。如果這批人不教育好，將影響中國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，其潛在影響將在未來四五十年內(nèi)完全爆發(fā)出來。劉西拉委員曾經(jīng)在課堂上做過一個(gè)調(diào)查，結(jié)果令人驚訝：他教授的200位大學(xué)一年級(jí)新生開學(xué)時(shí)，只有不到10%是自己來報(bào)名的，其他全部都是父母扛著行李送來的。??讀了上面的一段新聞，請(qǐng)你用一句話告訴同學(xué)們這則新聞揭示的含義。對(duì)大學(xué)生的這種現(xiàn)象，你是怎么看的？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________作為新時(shí)代少年，請(qǐng)談?wù)勀阌X得自己應(yīng)該具備哪些能力？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________第句，寫出春天的生命活力；寫鳥兒歌唱、牧童短笛是從面寫春風(fēng)，突出春風(fēng)____________________________________________________________________習(xí)作“愛”是什么？愛，就是兄弟兩個(gè)親親熱熱抱成一團(tuán)，快樂地玩耍；愛，就是“六一”節(jié)的禮物，“母親”節(jié)的心意；愛，就是熊媽媽把怕水不肯游泳的小熊拋下河去，有沖下急流把它拖起??你認(rèn)為什么是“愛”，請(qǐng)寫一個(gè)“愛的故事”，可以是自己的故事，也可是別人的故事。字?jǐn)?shù)不少于400字，題目自擬。