【正文】 學(xué)會懂得愛，并努力讓愛在每一個孩子的心底延伸。張麗莉先后獲得全國優(yōu)秀教師、全國“五一”勞動獎?wù)隆⒅袊嗄辍拔逅摹豹務(wù)?、全國“三八”紅旗手、全國教書育人楷模、2013年感動中國十大人物等榮譽稱號。中央文明委授予她“時代楷?！狈Q號。霜福偉霜福偉，男，傈僳族，1994年5月生，云南省文山學(xué)院2012級體育教育本科2班學(xué)生。遇見不慎落水的3名女童，面對洶涌的波濤，霜福偉奮不顧身跳入江中，大浪一次又一次將他沖走，他一次又一次游過去，用盡最后力氣救起一名女童，等到趕來的醫(yī)生將女童搶救過來，他才悄悄離開。6月，是福貢的雨季，持續(xù)的暴雨導(dǎo)致怒江水位暴漲，江水夾雜著大量泥沙一瀉千里，波濤洶涌，令人望而卻步。2012年6月30日下午，云開霧散，暴雨停歇。下午3點左右，在江邊嬉戲的3名女童不慎被突然涌來的大浪卷入江中，剛好走在附近的霜福偉聽到落水女童的大聲呼救后急忙趕到江邊，只見3名女童在江水中沉浮掙扎，隨時都有被江水吞噬的危險。霜福偉來不及遲疑便縱身躍入洶涌的江中。而這段江水水流湍急，漩渦極多，生活在此的本地人也不敢輕易下水，若落水生還幾率很小。霜福偉在這樣湍急的江水中奮力游到溺水女童身邊，一手托著2名女童頭部，另一只手朝岸邊劃去，拼命將她們推向岸邊。此時，浪大水急，霜福偉將2名女童推向岸邊一尺，馬上又被湍急的江水沖回江心一丈。這樣反復(fù)推了3次之后，霜福偉連同2名女童都被卷入了江中，2名女童被江水裹卷著越漂越遠，霜福偉拼盡全力從江心急流中游回了岸上。精疲力竭的他轉(zhuǎn)身看見不遠處還有一名女童在江中苦苦掙扎，氣喘吁吁的霜福偉再次跳入湍急的江中朝那名女童游去。江中的大浪一次次涌向逆游的他，幾次都幾乎將他卷走，是救孩子的信念一直支撐著他!終于游到了女童身邊，霜福偉使盡全力將女童托起，游回江岸，岸邊人們幫助將女童抬上了岸，而另外2名女童已被江水卷走不見了蹤影。此刻，累癱了的霜福偉還不忘提醒一旁的同學(xué)撥打急救電話。經(jīng)過搶救，女童很快脫離了危險。霜福偉不顧檢查一下身上大大小小的擦傷，便悄悄離開了。霜福偉出生在一個普通的農(nóng)村家庭，盡管自己生活條件并不寬裕，他卻經(jīng)常幫助同學(xué)，多次為公益事業(yè)捐物捐款獻愛心。在一次足球比賽中，一位同學(xué)扭傷了腳，霜福偉馬上背起他奔向附近醫(yī)院，到了醫(yī)院大家才發(fā)現(xiàn)都沒帶錢，霜福偉扭頭跑回學(xué)校，把生活費全部取出來幫同學(xué)墊付了醫(yī)藥費。假期里，霜福偉常約同學(xué)一起去幫孤寡老人挑水、修家電、補房頂。他的一片善心、愛心贏得了老人的開心、舒心。霜福偉獲得云南省見義勇為先進個人榮譽稱號。全國敬業(yè)奉獻模范楊小玲楊小玲，女，漢族，1976年6月生，中共黨員，湖北省武漢市第一聾校舞蹈教師。從事殘疾人工作23年來，楊小玲先后成為420名聾啞學(xué)生的代理家長，輔導(dǎo)580名聾啞考生考入大學(xué)，是1000余名寄宿學(xué)生的愛心港灣，將一批學(xué)生培養(yǎng)成全國頂尖殘疾人藝術(shù)人才，被聾啞孩子親切稱為“鼓舞媽媽”。1990年初夏，楊小玲來到武漢市第一聾校。透過窗戶，無意中看到一群聾啞孩子在教室里跳舞。談不上姿態(tài)，談不上美感，動作甚至有些僵硬，但孩子們的那股子認真勁，讓她的眼淚“刷”地一下掉下來。就這樣，心系聾啞孩子的楊小玲，從師范學(xué)校畢業(yè)后，放棄了到條件更好的小學(xué)、幼兒園工作的機會，執(zhí)意選擇了武漢市第一聾校。從此，楊小玲一腳跨入無聲的世界。第一道“門檻”，學(xué)手語?？吹綄W(xué)生“聊天”，她就上前請教，勤學(xué)苦背，很快她成了“手語活字典”。但跳舞的困難超出她的預(yù)料，音樂再悠揚，節(jié)拍再鮮明，學(xué)生們都聽不見，必須“翻譯”成肢體語言。楊小玲創(chuàng)立“鼓舞教學(xué)法”，敲擊大鼓，鼓聲震動，通過地板傳遞到孩子們腳心。她還自創(chuàng)“呼吸傳遞法”，在《千手觀音》表演中，后面人張開雙手的同時，往前面吹一口氣，前面的學(xué)生感知后立刻張開雙臂?！奥犚姟币魳返暮⒆觽?，終于找到前行的路。邰麗華在春晚舞臺上一鳴驚人，《千手觀音》家喻戶曉；王志剛通過舞蹈《秦俑魂》被中國殘疾人藝術(shù)團看中，成為一名專業(yè)舞蹈演員，隨團出訪20多個國家和地區(qū)??2009年，在一次訓(xùn)練中，楊小玲左腳跟腱不幸斷裂。醫(yī)生說，18天內(nèi)必須臥床休息。當(dāng)時離一次重要比賽只有三個月，楊小玲坐著輪椅來到教室輔導(dǎo)學(xué)生排練。最后到上海比賽時，楊小玲拄著拐杖上臺指揮，贏得了湖北在這次比賽上的唯一金獎。2006年，楊小玲被借調(diào)到中國殘疾人藝術(shù)團工作，團長三番五次要留下她，承諾把她的家人安排到北京。她動心了，畢竟這是一個更高的事業(yè)平臺。但武漢學(xué)生的短信每天如雪片般飛來，她覺得，這些孩子就像風(fēng)箏線一樣扯著她，不管飛多遠，心里總系著他們。一年后，楊小玲回到聾校。孩子們一擁而上，楊小玲為自己的選擇感到幸福。23年，楊小玲把自己最美好的年華奉獻給了這群特殊的學(xué)生。很多學(xué)生也和她一樣，也成為了特教老師，薪火相傳。楊小玲榮獲全國特教園丁獎、湖北省“五一”勞動獎?wù)碌葮s譽稱號，入選“中國好人榜”。全國孝老愛親模范吳林香吳林香，女，漢族，1999年5月生，重慶市忠縣馬灌鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生。面對繼父外出打工、母親身患癌癥、外公外婆雙雙殘疾和弟弟年幼，14歲的吳林香用自己柔弱的肩膀撐起了一個“大”家。9歲時，吳林香的父母離異，她跟著媽媽和外公外婆生活在一起。后來，媽媽再婚，又給她添了一個可愛的弟弟。2012年，外婆突發(fā)腦溢血，從此癱瘓在床，不久，媽媽查出患了肺癌，加之外公早年摔倒右手一直殘疾，這個家庭頓時陷入困頓，欠下了20多萬元的外債。媽媽病后，繼父想外出打工掙點醫(yī)藥費，可他又放不下家里的病人和孩子。年幼的吳林香看出了繼父的顧慮，她主動對繼父說：“你就安心出去打工，家里全交給我，你放心?！本瓦@樣，繼父走了，一個月只能回來看一兩次。從此，吳林香每天早上5點鐘就要起床生火做飯，然后幫助外公、外婆、母親和弟弟逐一穿好衣服，再給他們端飯喂飯。忙完這一切，她才草草吃完早飯，帶著弟弟急忙往學(xué)校趕。學(xué)校離家有十多公里山路，來回要走近4個小時，每逢下雨天，弟弟上學(xué)放學(xué)就全靠她背。下午放學(xué)回家已是6點多，吳林香回家第一件事就是查看外婆和母親的病情，然后開始熬藥、做晚飯、替她們擦洗身子和洗衣服。直到晚上10點后，她才有時間做作業(yè)。每天深夜，她還要起床好幾次做去看外公、外婆、媽媽和弟弟是否安好。到了周末，吳林香就得下地打理莊稼，并割好一周的豬草。所有的苦和累，吳林香強忍著，她不想影響媽媽的病。一次，吳林香無意中發(fā)現(xiàn)媽媽床頭藏著一瓶農(nóng)藥，她全明白了，強忍著淚水，抱著媽媽說：“媽，您走了，我們就成了沒媽的孩子，千萬別丟下我們呀?！笨吹酵蝗婚g長大的女兒，媽媽從此放棄了輕生的念頭?！靶×窒闶且粋€非常堅強的女孩?！卑嘀鲝埨蠋煼Q。在學(xué)校，吳林香學(xué)習(xí)特別用心刻苦，成績一直名列前茅，雖然家里發(fā)生了這么大的變故，可她很少告訴同學(xué)和老師，只是大家感覺她皮膚越來越來黑了，身體越來越瘦了。吳林香的事經(jīng)媒體報道后，很多好心人獻出了愛心，她都一一記在小本子上?！暗任议L大了，我也會像他們一樣，去關(guān)心那些需要關(guān)心的人。我要堅強地活下去，為了這個家，為了報答好心人”吳林香說。吳林香入選“中國好人榜”。陳斌強陳斌強，男，漢族，1976年1月生，中共黨員，浙江省磐安縣實驗初中教師。5年來，為方便照顧患老年癡呆的母親，陳斌強每天背著媽媽上下班，來回30公里。他的至誠孝心感動了周圍的人們。9歲時，陳斌強的父親因車禍去世，媽媽含辛茹苦地撫養(yǎng)3個孩子長大。1993年陳斌強從義烏師范畢業(yè)后，為了照顧家里年邁的奶奶，他毅然選擇回磐安工作。2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了生活能力。一天，陳斌強的姐姐無意中提到，媽媽清醒時說過，最大的愿望就是和兒子住在一起。陳斌強想起多年來媽媽對自己的付出，決心再困難也不丟下媽媽，他把剛剛兩歲的兒子提前一年送進幼兒園，踏上了“帶著母親去上班”的路。陳斌強家住在縣城，距離他工作的冷水鎮(zhèn)中心學(xué)校有30多公里的山路。為了照顧好母親，每天他都會背著母親，騎上一個多小時的電動車去上班。每次出行前，為了安全，他騎上車后，會用一條粗布背帶將自己和母親綁在一起。陳斌強說，小時候母親就是用這條背帶背著他，現(xiàn)在他該用這條布帶背母親了。一連5年，陳斌強用這根背帶風(fēng)雨無阻地帶著媽媽上班。他還專門在母親房間里貼了一張照顧母親的作息表，每半小時做什么，上幾次廁所，何時散步、聊天、睡覺，他都了然于心。每次離家外出，他都要背著90多斤重的母親，上下六層樓梯，走200多個臺階。、體重110斤的他來說并不輕松。但他最擔(dān)心自己照顧不好母親，擔(dān)心母親受苦。5年來，陳斌強不拋棄、不放棄，以單薄肩膀撐起這個家，堅持帶著母親上班，邊教書、邊照顧母親，做到教書育人和照顧母親兩不誤。在本職崗位上，陳斌強恪盡職守，被同事們親切地稱為“萬能螺絲釘”。他參加工作后先后到墨林鄉(xiāng)中心學(xué)校、新渥初中、冷水中心學(xué)校等任教，每到一校，他都服從學(xué)校的安排，教過歷史、物理、社會、科學(xué)、體育、美術(shù)等多門課程。學(xué)校缺什么學(xué)科的教師，他就教什么，干一樣愛一樣。“孝順”、“盡職”，堅守中的陳斌強老師讓我們看到了鄉(xiāng)村教師熠熠生輝的人性之美。陳斌強獲得2012感動中國人物等榮譽稱號。