【正文】 完善各項規(guī)章制度，有針對性的制定黨組織建設、黨員管理、黨員再教育等工作制度，形成富有我支部特色的管理制度和運行機制。④各項工作規(guī)范方面創(chuàng)建基層黨建工作示范點要突出創(chuàng)建活動的實踐性、體驗性、生成性；建立健全各類活動平臺、過程跟蹤、資料檔案管理。⑤黨建特色方面創(chuàng)建基層黨建工作示范點要結合我黨支部自身的優(yōu)勢，充分利用現有資源、有組織、有計劃、有針對性的展開特色活動。三、創(chuàng)建工作的步驟第一階段：宣傳發(fā)動階段（201X年4月10日——201X年5月20日）①制定創(chuàng)建基層黨組織工作方案，并上報學院備案。②支部召開動員大會，傳達學習創(chuàng)建工作會議、文件精神。③開展創(chuàng)建活動的宣傳，利用宣傳櫥窗，黨建工作小報，積極營造創(chuàng)建氛圍。第二階段：創(chuàng)建培育階段（201X年5月20日——201X年10月）黨支部按照創(chuàng)建方案，開展創(chuàng)新工作，定期召開創(chuàng)建工作會議，解決實際問題，爭取創(chuàng)建特色，務求實效。（一）領導班子建設 成立創(chuàng)建工作領導小組：組長：求真社發(fā)系學生黨支部書記俞衛(wèi)良 副組長：求真社發(fā)系學生黨支部副書記周婷 成員：學生黨建中心副主任張新媛 求真社發(fā)系學生黨支部組織委員陳嘉杰 求真社發(fā)系學生黨支部宣傳委員何丹江（二）黨員隊伍建設 （1）交流篇：召開入黨積極分子的座談會，端正其入黨動機，引導其積極向黨組織靠攏；（2）愛黨篇：開展“我愛黨”主題演講解說學習活動；（3）回顧篇：觀看建黨90周年大型系列影片 （1）舉辦入黨積極分子、預備黨員培訓班（2）“黨的知識知多少”知識競賽（3）緬懷先烈—革命烈士陵園掃墓 （1）建黨90周年征文比賽；（2）緋紅五月—紅歌串燒； （1）心系貧困地區(qū)—獻愛心捐衣活動；（2）創(chuàng)先爭優(yōu)——黨員寢室亮身份活動；（3）黨員成長853計劃；（4）“關注民防，關愛生命”暑期民防知識進基層活動。第三階段：總結驗收階段（201X年10月——201X年12月）對照創(chuàng)建方案，進行總結，查缺補漏，進一步完善各項制度。材料歸檔立卷，迎接驗收。四、創(chuàng)建工作主要措施（一）以“兩帶”為著力點，努力尋求黨支部工作新方向。1．黨員帶動周圍的學生發(fā)展。繼續(xù)完善黨員結對制度，無論是在生活上、學習上、工作上，學生黨員始終堅持發(fā)揮先鋒模范帶動作用。結合創(chuàng)先爭優(yōu)，積極開設寢室結對崗、學習示范崗、特色創(chuàng)新崗等崗位，為黨員發(fā)揮模范作用提供發(fā)揮空間，同時幫助普通同學解決在生活上、學習上遇到的困難，實現共同成長，共同進步。2．黨建帶動團學的發(fā)展。黨組織在提高自身戰(zhàn)斗力、號召力的同時,切實履行好自己的政治責任。通過黨小組定期交流會、黨員擔任班主任助理等形式把引領團組織的建設納入到黨建總體規(guī)劃之中,指導和幫助團組織搞好團的建設,在機構設置、人員配置、物質保障上加以落實,充分調動團組織的積極性和創(chuàng)造性。（二）以“三特”為著眼點，創(chuàng)建學生黨支部工作新特色1．著眼于提高黨員的思想道德文化素質，創(chuàng)建學習型黨支部。繼續(xù)開展好黨員的定期培訓關注，充分發(fā)揮團校以及黨校的作用。根據新形勢和學生的新訴求，創(chuàng)新團校、黨校的形式，樹立“黨員自主學習”的理念，在黨團校中，開設更多的黨員自主性學習模塊。以《黨員成長手冊》為引導，幫助學生黨員分析自我，認識自身不足，加強學習，促進自我成長。以黨員853計劃為載體，引導學生黨員閱讀紅色書目以及時政文章，上交思想匯報和讀書心得，支部在學期末對思想匯報和讀書心得進行評比，予以表彰。在理論學習的同時，堅持學以致用，定期開展課外實踐活動，參觀博物館、革命紀念館，帶動黨員走進社區(qū)宣傳最新的國家政策等，走出一條改革創(chuàng)新，大膽探索的黨員學習新模式。2．著眼于科學理論、民生政策的傳播，創(chuàng)建理論宣傳型黨支部。求真學院社會發(fā)展系第三黨支部是一個支部建在行政管理專業(yè)上的黨支部，成立于201X年。一直以來，黨支部以“xxxx”為指導思想，堅定不移地貫徹和落實科學發(fā)展觀，致力于先后組織、參加過201X年的科學發(fā)展觀宣講團，201X年的兩會民生宣講調研團和反xx宣講團。為充 8 分發(fā)揮我支部的專業(yè)特色，支部積極創(chuàng)建理論宣傳型黨支部，服務湖州的經濟建設。3．著眼于湖州民防學院的平臺，創(chuàng)建服務型黨支部。湖州民防學院在社會發(fā)展學院的成立，為我院學生學習人防知識，增強災害防護能力搭建了有效的平臺。我支部在認真學習人防相關知識的同時，積極策劃開展深入社區(qū)、農村等基層的人防知識圖片展、暑期人防知識宣傳團等活動，以宣傳人防知識為契機，打造服務型黨支部。同時結合專業(yè)特色，計劃與湖州某社區(qū)聯系，擔任社區(qū)主任助理，服務社區(qū)居民。（三）以“五好”為突破點，努力構建黨支部工作新思路 1．以目標化管理為手段，做好領導班子建設。把黨建工作納入目標管理，細化目標考核評價體系，落實工作機制，并建立和完善科學的議事規(guī)則和決策機制，充分發(fā)揮黨支部委員會的作用。開展黨支部委員會定期訴職制度和黨支部委員工作日志，立足工作實際，對領導班子的目標完成向支部黨員匯報，切實提高黨支部委員會的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力。2．以再教育機制為依托，做好黨員隊伍培養(yǎng)。通過黨校等形式，構建理論學習機制，提高學生理論素養(yǎng)；通過開展“真情服務近社區(qū)”等活動，構建實踐育人機制，提高學生的理論與實踐能力；通過《黨員考核辦法》等方式，構建培養(yǎng)考核機制，約束、激勵學生的行為；通過黨員結對等形式，構建任務培養(yǎng)機制，提高學生的工作能力和業(yè)務水平；通過《社會發(fā)展學院黨員成長手冊》，指導學生的成長成才。3．以夯實黨建基礎為目標，做好制度建設。完備的制度是黨支部工作有效開展的重要保證，為此按照規(guī)范管理的工作思路，我支部將按照學院《黨員發(fā)展辦法》、《社會發(fā)展學院團推優(yōu)辦法》、《社會發(fā)展學院黨員發(fā)展答辯制度》，嚴格標準，完善程序，認真做好黨員發(fā)展工作；按照《社會發(fā)展學院黨員考核辦法》、《社會發(fā)展學院黨員成長手冊》，指導學生黨員成長成才。同時健全民主評議黨員制度、定期思想匯報、工作計劃總結制度、崗位責任制度、服務承諾等工作制度，確保各項任務全面落實。4．以《黨員成才手冊》為依托，發(fā)揮學生黨員的先鋒模范性。突出業(yè)績是黨支部工作有效開展的重要成果，支部圍繞《黨員成長手冊》的要求，積極開展黨員成長的“853” 計劃的，讓支部內每一位黨員在實際生活中真正做到8件實事，在生活學生中主動聯系5位同學，給予生活上的幫助，學習上的輔導，心理上的疏導；以“四無”做生活榜樣即無寢室不達標記錄，無不良的生活習慣，無不道德行為，無不健康的思想。同時支部號召學生黨員把學院的發(fā)展與自身的發(fā)展結合以來，把社會的需求與自身的能力結合起來，從黨員自身出發(fā)，從黨支部實際出發(fā)，開展力所能及的活動，爭創(chuàng)理論宣講型、服務型黨支部。5．以黨建品牌引路，做到群眾反映好。群眾的支持和肯定是對黨支部工作有效開展的肯定。繼續(xù)開展“心系貧困地區(qū)—獻愛心捐衣活動”，號召廣大同學關注貧困地區(qū)，以自己的力量為貧困地區(qū)兒童獻衣服和學習用品；繼續(xù)開展黨員結對活動，熱心為同學辦實事，細心解答和幫助在生活上、學習上、工作上遇到困難的同學。在做好服務的同時，計劃定期開展座談會、民意測評等活動，傾聽同學們的心聲，改正工作的不足。在支部博客設立群眾反饋專區(qū)，及時處理群眾反映的問題。