【正文】 我校全體師生已經(jīng)在2月1日發(fā)起文明祭祀的倡議，并且全校師生回復(fù)要做文明祭掃的踐行者，開(kāi)啟文明祭掃的新時(shí)尚。崇尚科學(xué)，用文明的方式進(jìn)行祭祀。例如；音樂(lè)祭祀、鮮花祭祀、植樹(shù)祭祀、網(wǎng)上祭祀、文化祭祀、公墓祭祀等等。同時(shí)，提倡音樂(lè)鞭炮，喜慶音樂(lè)、鮮花等新穎、安全的喜慶方式，以替代燃放高污染的煙花爆竹，盡量減少有害物質(zhì)對(duì)環(huán)境的污染。二、微信宣傳、轉(zhuǎn)發(fā)“低碳環(huán)保過(guò)綠色新年”新理念，做低碳環(huán)保過(guò)新年的傳播者。復(fù)華小學(xué)倡議全體教師和家長(zhǎng)朋友們，通過(guò)微信平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)和宣傳低碳環(huán)保過(guò)新年的理念，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，公德意識(shí)，不購(gòu)買(mǎi)鞭炮、冥紙冥幣等用品。履行每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為創(chuàng)建衛(wèi)生整潔、秩序井然的美麗冰城而努力。三、黨員教師發(fā)起承諾，做低碳環(huán)保過(guò)新年的先行者。黨員就是一面旗幟，復(fù)華小學(xué)全體黨員教師將發(fā)起鄭重承諾，“從我做起，不燃放煙花炮竹，不焚燒冥紙冥幣。”并且第一時(shí)間告訴身邊的家人和朋友都要做一名破除舊規(guī)陋俗，倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)的社會(huì)公民，為積極營(yíng)造文明健康、和諧有序、積極向上的社會(huì)環(huán)境而攜手前行。四、提倡多元化的低碳環(huán)保過(guò)新年的方式，做低碳環(huán)保過(guò)新年的`倡導(dǎo)者。低碳環(huán)保過(guò)新年不僅僅停留在不放煙花炮竹，不燒冥紙冥幣上。我們倡議全校師生從以下幾個(gè)方面開(kāi)展和落實(shí)低碳環(huán)保過(guò)新年的理念：低碳春節(jié)，不放煙花炮竹。燃放煙花爆竹對(duì)健康最為直接的危害就是會(huì)造成人身傷亡。燃放煙花造成了空氣的嚴(yán)重污染，直接導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)的損害。低碳春節(jié)，少開(kāi)車(chē)。盡量選擇綠色低碳的出行方式，減少汽車(chē)尾氣排放，控制移動(dòng)性污染源對(duì)大氣環(huán)境的影響。我們倡低議春節(jié)多做公交車(chē)、拼車(chē)出行，低碳環(huán)保，一起為多一份清新空氣而努力。低碳環(huán)保春節(jié)，自制春節(jié)窗花等。提倡四、五年級(jí)同學(xué)們通過(guò)利用廢舊材料做花燈、剪窗花、寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)等活動(dòng)，體味傳統(tǒng)過(guò)年方式，倡議低碳過(guò)年。提倡一、二年級(jí)同學(xué)通過(guò)歌舞表演、詩(shī)朗誦、自編拜年小微信等形式給長(zhǎng)輩拜年，提倡節(jié)約紙張、環(huán)保年。低碳環(huán)保春節(jié)，文明旅游。提倡同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下，新年文明旅游，遵旅游區(qū)的規(guī)則，不隨便扔果皮、紙屑。上、下車(chē)要排隊(duì)，要懂得尊老愛(ài)幼，要節(jié)約消費(fèi)，樹(shù)立我是低碳環(huán)保小衛(wèi)士的理念。低碳環(huán)保春節(jié)，吃出健康。從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們提倡健康的新年飲食理念，不鋪張不浪費(fèi)，每餐按照人數(shù)定量做菜。吃出健康和優(yōu)雅。出門(mén)用餐，請(qǐng)同學(xué)們一定提醒家長(zhǎng)們要打包呀，這是一種文明用餐，節(jié)約糧食的有力表現(xiàn)。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，奉獻(xiàn)自己的一份力量，選擇健康生活，遠(yuǎn)離霧霾的困擾，共同努力，過(guò)一個(gè)綠色、環(huán)保、祥和的新年吧！提倡低碳生活的倡議書(shū)6親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。為了你、為了我、為了他，為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家園，更是為了明天的完美生活，從此刻開(kāi)始，我們要用心行動(dòng)起來(lái)，節(jié)電、節(jié)氣、回收，過(guò)綠色環(huán)保的低碳生活。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：時(shí)刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)掉電源。少用一次性制品，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。多騎自行車(chē)，多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。參加植樹(shù)造林活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色禮貌使者。節(jié)約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。從此刻開(kāi)始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的39。傳播者，攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園！此致敬禮！xxx年月日提倡低碳生活的倡議書(shū)7低碳，是指在倡導(dǎo)一種低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，減少有害氣體排放。近幾年來(lái)，氣候已經(jīng)成為全國(guó)關(guān)注的問(wèn)題了。我對(duì)低碳環(huán)保也不是太了解，但我明白，怎樣做才能進(jìn)行低碳環(huán)保。俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量。環(huán)保是要從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，但我們還是要宣傳低碳環(huán)保啊，有些人連低碳這個(gè)詞都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，連低碳環(huán)保日都不明白是哪一天，也就更沒(méi)有環(huán)保意識(shí)了。所以這幾天，我和幾位同學(xué)進(jìn)行了低碳環(huán)保大宣傳。在學(xué)校里時(shí)，教師就發(fā)給我們一張低碳環(huán)保調(diào)查問(wèn)卷，周末，我和顏秉樂(lè)、魏慶坤、亓雪婷、李珂昕同學(xué)一齊到我們的陣地上去，放下“武器包”（指書(shū)包），拿出我們的“宣傳工具”——復(fù)印的幾張低碳環(huán)保調(diào)查問(wèn)卷和一支筆，浩浩蕩蕩地上路了。我們目標(biāo)不一樣，便兵分兩路，我和顏秉樂(lè)、亓雪婷走到了一塊，共同尋找我們要調(diào)查的人。我沒(méi)有不好意思，因?yàn)槲矣X(jué)得，他們又不認(rèn)識(shí)你，丟一次臉沒(méi)關(guān)系，不要在乎別人的眼光。我走到售貨臺(tái)的阿姨旁邊，在心里給自我壯了壯膽，然后深呼一口氣，說(shuō)：“阿姨，您能幫我填一份低碳環(huán)保調(diào)查問(wèn)卷嗎？很簡(jiǎn)單的.，如實(shí)填就行?！蹦俏话⒁汤懔艘幌拢缓笳f(shuō)：“我，不太會(huì)，你再去問(wèn)問(wèn)別人吧。”我并沒(méi)有很沮喪，“哦”了一聲就又出發(fā)了。我一邊走一邊看誰(shuí)有空，必須要找一個(gè)有時(shí)間，不忙的人來(lái)填。我發(fā)現(xiàn)書(shū)架旁有兩個(gè)阿姨在談話，看上去很悠閑，于是我又有了期望，走上去有禮貌地又把剛才的話重復(fù)了一遍，有一位阿姨在猶豫，沒(méi)有接話，另一個(gè)阿姨抱歉地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看我還得進(jìn)貨?！闭f(shuō)著指了指那些裝滿書(shū)本的大包。我也不再為難她，就走開(kāi)了。此時(shí)此刻，我們中間還沒(méi)有一個(gè)人成功，我繼續(xù)努力著。這次，我不是盲目地找人了，而是用了方法。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，忽然覺(jué)得，一般看書(shū)的女大學(xué)生都不會(huì)拒絕我吧。不能光想，得去試試。我找到一個(gè)認(rèn)真看書(shū)的女學(xué)生，然后走上去問(wèn)：“姐姐，你能幫我填一份低碳環(huán)保調(diào)查問(wèn)卷嗎？”她抬頭看了看我，然后笑著說(shuō)：“好?！贝藭r(shí)，我感覺(jué)我的細(xì)心臟都快跳出來(lái)了，我是我們同學(xué)中第一個(gè)成功的，我能不高興嗎？之后，我的同學(xué)們都吸取了我的經(jīng)驗(yàn)，我們幾個(gè)古靈精怪的小孩專挑女生給我們填，我們有了經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)落落大方，也不再害羞了。我們成功了一次一次，最終完成了我們的“作戰(zhàn)任務(wù)”。這次低碳環(huán)保大宣傳勝利結(jié)束！倡議人：日期：提倡低碳生活的倡議書(shū)8敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。為了更好地傾情主人翁的姿態(tài)，值此全校烘烘烈烈開(kāi)展“創(chuàng)建綠色學(xué)?！被顒?dòng)之際，校團(tuán)委特向全校師生發(fā)出倡議：一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開(kāi)展“營(yíng)造可持續(xù)和諧環(huán)境，創(chuàng)造綠色學(xué)?！被顒?dòng)，借此將環(huán)境教育深化、普及下去，進(jìn)一步提高我校的環(huán)境教育水平；二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃，積極投身校園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實(shí)踐活動(dòng)；三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無(wú)限生命：讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的39。污垢，班級(jí)衛(wèi)生工作到位；校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾地上的垃圾；愛(ài)護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；不亂刻桌椅，不涂畫(huà)壁墻，不故意損壞門(mén)窗、開(kāi)關(guān)及其他公物；凈公語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)粗話、臟話，使用禮貌用語(yǔ)；節(jié)約用水，愛(ài)惜電能，愛(ài)惜每一粒糧食；遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng)；反對(duì)迷信，反對(duì)邪惡事物；四、積極做好校園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的凈化工作，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染；五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。各位老師、同學(xué)，讓我們首先從現(xiàn)在開(kāi)始，積極宣傳并組織有益的環(huán)?；顒?dòng)，杜絕不良陋習(xí)，營(yíng)造多彩人生！讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造xx和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生益彩益色。提倡低碳生活的倡議書(shū)9親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好!近年，全球氣候變幻無(wú)常、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的`使命。我們每個(gè)市民也應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)!首先，我們要有低碳生活的意識(shí)，并積極主動(dòng)向社會(huì)、向身邊的人大力宣揚(yáng)低碳的重要性，以便影響和帶動(dòng)更多的人加入到低碳生活中來(lái)。其次，我們要參與到低碳生活中來(lái)，從個(gè)人做起：杜絕使用一次性制品，減少垃圾產(chǎn)生。盡量一物多用，節(jié)儉使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源。倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，綠色出行。最終，我們要推動(dòng)低碳生活的前進(jìn)，把低碳生活知識(shí)、綠色消費(fèi)習(xí)慣和生態(tài)文化帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)企業(yè)、帶進(jìn)家庭，構(gòu)成個(gè)人帶動(dòng)家庭、家庭推動(dòng)社會(huì)、人人參與低碳生活的良好格局，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的期望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，在二氧化碳減排過(guò)程中，普通民眾同樣也擁有改變未來(lái)的力量。此致敬禮！倡議人：xxx時(shí)間：20xx年xx月xx日