【正文】 ———— ————————————————————————————————————你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？用一兩句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)晏子的評(píng)價(jià)。七、補(bǔ)充下列句子。（5分）1．地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地，2．一夜五更，3．風(fēng)風(fēng)雨雨，4．_____樹(shù)邊紅雨，5．翠翠紅紅，（二）閱讀（30分）一、閱讀《晏子使楚》回答問(wèn)題（14分）xkb m楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他樣：“那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說(shuō)？“犯了盜竊罪，是齊國(guó)人?！?楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō)？“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事？”楚國(guó)的大臣聽(tīng)了，都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大雙甜?？墒情贅?shù)一種到淮北，就只能結(jié)雙小雙苦的枳，還是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國(guó)的人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起了盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧?！背趼?tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了?！睆倪@以后，楚王不敢不尊重晏子了。1．“賊”字部首查字法應(yīng)查部首（）再查（）畫(huà)，組詞（）（）（2分）2．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）垂頭喪氣——（）侮辱——（）3．讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，回答問(wèn)題。（10分）（1）在晏子回敬楚王的話(huà)中有兩個(gè)“水土不同”，你認(rèn)為第一個(gè)“水土不同”是指：第二個(gè)“水土不同”指的是。（2）我認(rèn)為晏子的話(huà)該用的語(yǔ)氣來(lái)讀。（3）我認(rèn)為晏子的回答妙在：。4．把句子“從此以后，楚王不敢不尊重晏子了?！睋Q個(gè)說(shuō)法，使句子意思不變。5．晏子具有和的品質(zhì)。二、閱讀“數(shù)學(xué)之家”回答問(wèn)題（16分）我家是“數(shù)學(xué)之家”，這倒不是我們一家都精通數(shù)學(xué)，而是我和爸爸媽媽的關(guān)系可以用一些數(shù)學(xué)公式來(lái)表達(dá)，不信你看看—— 一般來(lái)說(shuō)“我=爸爸+媽媽”，因?yàn)槲沂撬麄兊膬鹤樱瑒e看我人不大，卻是我們家的重要成員。每當(dāng)召開(kāi)“家庭會(huì)議”，處理 家務(wù)事時(shí)，爸爸和媽媽都會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)我的意見(jiàn)，在這個(gè)時(shí)候，我就與他們平起平坐，坦誠(chéng)而言，儼然（yǎn r225。ny225。n r225。n）是一個(gè)小主人。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，也有“我爸爸+媽媽”的時(shí)候。你們知道是為什么嗎？那是因?yàn)榘职帧寢屧?學(xué)電腦上網(wǎng)。“現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，不學(xué)怎么跟得上時(shí)代呢！”爸爸說(shuō)。而我早在青少年中心學(xué)了用電腦上網(wǎng)，打字，發(fā)送郵件等，而且技術(shù)還不錯(cuò)。每當(dāng)他們?cè)诓僮髦杏龅搅死щy，便向我請(qǐng)教。我便 耐心的教，像一位老師，爸爸、媽媽專(zhuān)心地聽(tīng)，像兩個(gè)小學(xué)生。這時(shí)，我可就“大于”爸爸和媽媽了。大部分時(shí)候，是“我第五篇：人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（35分）一、看拼音，寫(xiě)漢字。(10分)wǔrǔwēiǎiq237。n()()風(fēng)（）小家（）gānjp233。ijuz233。i()()不是規(guī)（）盜（）二、用“√”為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）兒應(yīng)（yīngy236。ng）聲答日：“未聞孔雀是夫子家禽。這是什么話(huà)？我國(guó)首都（dōudū）臨淄住滿(mǎn)了人。我最不中（zhōngzh242。ng）用，所以派到這兒來(lái)了。三、下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）A、冷笑為難招待安居樂(lè)業(yè)B、出息取笑笑嬉嬉了如指掌C、囚犯解釋實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)面不改色D、負(fù)責(zé)大臣完好無(wú)損不惜代價(jià)四、選關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）即使……也……不管……也……是……還是……寧可……也不……如果……就……()多么艱苦，你（）要把他們帶出草地。邱少云（）犧牲自己，（）挪動(dòng)一寸地方。（）只剩下一個(gè)人，我們（）要渡過(guò)江。五、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（3分）為設(shè)．果（）：A、假設(shè)B、擺放C、假使乃．呼兒出（）：A、你、你的B、竟C、就，于是若．無(wú)其事（）：A、若是、如果B、如同、好象C、你六、判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的“”。（4分）劇本主要通過(guò)人物對(duì)話(huà)或唱詞來(lái)推進(jìn)情節(jié)，刻畫(huà)人物。（）相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術(shù)。（）杰奎琳寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯?ài)。運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）杰克像個(gè)男子漢似的挺挺胸脯。運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）七、仿寫(xiě)句子。（4分）雨下得很大。（用比喻的方法把句子寫(xiě)具體、生動(dòng)）。太陽(yáng)落山了。（用擬人的方法把句子寫(xiě)生動(dòng)）。八、把下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整,并寫(xiě)一句課外積累的對(duì)聯(lián)。（4分）地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地，三秋九月，中秋八月之中山外白云。池邊綠樹(shù)，雨落溪邊九、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列的問(wèn)題。（2分）有同學(xué)沒(méi)征得到老師的允許，就離開(kāi)教室，這時(shí)正好給你看見(jiàn)了，你會(huì)說(shuō)：第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（35分）一、閱讀《晏子使楚》選段，回答問(wèn)題。（17分）楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說(shuō)：“犯了盜竊罪，是齊國(guó)人?！背跣ξ貙?duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事兒？”楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都（得意揚(yáng)揚(yáng)得意洋洋）地笑起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅?shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔客瑯拥牡览?，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。”楚王聽(tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了?！薄扒簟弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。（2分）在文中括號(hào)內(nèi)用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）沾沾自喜（）笑瞇瞇（）嘲笑（）神情自若()把文中畫(huà)線(xiàn)的句子改成反問(wèn)句。（2分）用“～～”畫(huà)出晏子反駁楚王的話(huà)，并說(shuō)說(shuō)這些話(huà)妙在何處？。（2分）經(jīng)過(guò)晏子的反駁，楚王對(duì)晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎？。（2分）你覺(jué)得晏子是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。（3分）。二、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。（18分）徐文長(zhǎng)從小就善于動(dòng)腦筋思考，他聰明、機(jī)智，也充滿(mǎn)了情趣。徐文長(zhǎng)的伯父很喜歡他，時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長(zhǎng)來(lái)到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿(mǎn)了水，對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō)：“我想考考你，你能提著這兩桶水過(guò)橋，我就送你一件禮物?！鄙倌晷煳拈L(zhǎng)想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿(mǎn)了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過(guò)了木橋。伯父還想用一個(gè)更難的法子把徐文長(zhǎng)難倒。他說(shuō)：“既然你過(guò)了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。”說(shuō)著，他就把那件禮物吊到一根長(zhǎng)竿頂上，并且告訴徐文長(zhǎng)：“你（）不能站在凳子之類(lèi)的高地方去取，（）不能把竹竿橫下來(lái)?！辈赶?，這下徐文長(zhǎng)就沒(méi)有辦法了。但徐文長(zhǎng)摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見(jiàn)他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿向井里放，當(dāng)竹竿頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長(zhǎng)驚呆了，不禁拍手稱(chēng)贊：“真是聰明的徐文長(zhǎng)??！”給本文加上一個(gè)小標(biāo)題，寫(xiě)在“”上。（2分）在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）伯父想兩個(gè)什么難題考考徐文長(zhǎng)的？（2分）①、②、徐文長(zhǎng)是解決伯父的兩個(gè)難題呢？請(qǐng)用“～～”畫(huà)下來(lái)。（2分）你覺(jué)得徐文長(zhǎng)有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢？（2分）請(qǐng)你概括本文的主要內(nèi)容。（3分）。聯(lián)系實(shí)際，你有用過(guò)什么巧妙的方法解決難題嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)一說(shuō)。（3分）。第三部分、習(xí)作（30分）班里要改選班干部了，而你打算竟選班長(zhǎng)，請(qǐng)你寫(xiě)一份發(fā)言稿。內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順，字?jǐn)?shù)在400字以上。