優(yōu)良學風示范班和先進班集體獲獎感言精選-資料下載頁
2024-10-08 21:05本頁面
【正文】 育活動。心育委職責:，發(fā)現問題及時找到相關同學進行解決，不讓問題嚴重化。附3：11級土木工程（3）班 班級管理規(guī)定 一．總則1．為了更好的建設優(yōu)良學風班集體，并促進全班同學共同進步，特制定本規(guī)定。2．本規(guī)定適用于11級土木工程（3）班全體同學。二．細則的入庫資格：①內務累積6次被同一校內務檢查組織（學生會，學管會等）點名批評的；內務累積3次被通報批評的或2次嚴重警告的。②夜不歸宿被查處的。③發(fā)生打架事件，經查證為首先動手的。④其它被校學生處查處并全校公告的。⑤犯法的。2．為確保全班同學共同進步，特擬訂以下行為，凡累積以下行為4次的，除去本學期獎學金參評資格；凡累積以下行為7次的，除去其下一學國家級獎學金參評資格：①一次曠課被查處的(班委從嚴)。②一次夜不歸宿被查處的。③一次被學校處以嚴重警告處分的。④考試一次被查處為作弊的。⑤有兩次及以上重考或補修的。⑥作出極有損班級形象行為的。⑦犯法的。三．附則本規(guī)定以促進全班同學共同進步為原則，凡對有關處理有爭議的同學可直接找班主任平反。從2011年12月9日起執(zhí)行。11級土木工程（3）班班級管理補充規(guī)定 一．總則1．為了更好的建設優(yōu)良學風班集體，并促進全班同學共同進步，特制定本補充規(guī)定。2．本補充規(guī)定適用于11級土木工程（3）班全體同學。二．細則1.“雙困生”原則上不進入下一學貧困生數據庫?！半p困生”即：（1）學習上有困難，硬性條件即連續(xù)兩次智育測評排在全班24名（含24名）外；（2）生活上亦有困難。、學生干部的要求，要求他們在學風創(chuàng)建中起表率作用。學智育和綜合測評排在本班后1/2（22名及以后）的學生，原則上不許擔任校、院、班級的學生干部。（學智育和綜合測評指一學年兩次智育和綜合測評的算術平均和。）三．附則本補充規(guī)定以促進全班同學共同進步為原則，凡對有關處理有爭議的同學可直接找班主任平反。從2011年12月9日起執(zhí)行。附4：“優(yōu)良學風班集體”創(chuàng)建目標班級是我們共同生活的大家庭，班級的榮譽由班里的所有成員來共同締造，為了班級的榮譽，為了大家更好的學習與生活，特制訂計劃如下： 1).參加校、院組織的各類政治學習和活動的出勤率80％。、院組織的公益勞動的出勤率80％。，氣氛活躍，積極回答問題。％。％。％。、違紀情況在10％以下。％以下。％以上。，按時完成任務?！皟?yōu)”以上90％。、校、區(qū)的各類比賽。％以上。，經常進行查漏補缺。、院組織的各種文體活動。全體11級土木工程（3）班同學將共同努力，共同為我們的班級體爭光！第五篇：優(yōu)良學風先進班集體申報材料4誠信博學 自強不息學風建設活動篇在學風建設中，我們班開展了多彩的活動來豐富學風建設的內涵。比如，我班參加了科研項目的投標、誠信考試教育、班級風采賽、寢室文化節(jié)、參加運動會、國慶60周年匯演、個性籃球會、羽毛球比賽、臺球比賽、敬老院演出、班級素質拓展等。積極參與學生科研項目投標本著給同學們實踐專業(yè)知識，更好的帶動同學們進行科研項目。學院于2010年3月在全校公開的擬出20多個科研項目，讓有興趣的同學參與其中，了解知識。09作物1班的同學在學院提供的科研項目出來后，由羅應朋帶頭把班上對科研項目有興趣的同學組織成一個科研興趣小組。成員有羅應朋、張軍、黎玉婷、何娟、鮮書章、陳婷、代晨瑞、李響、馬雷勇、黃仕軍、張婷、杜曉娟等人。該小組投標的項目為“食用菌渣對海椒種子的發(fā)芽及幼苗的影響”。前期進行分工合作，分別負責材料的采集與編制和老師的聯系。經過大家積極的參與和充分的準備，他們遞交了投標書，準備好了PPT材料。在比賽現場我們班的同學得到了好的評分。圖：小組投標資料展示誠信博學 自強不息學風建設主題班會之
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